Jak tworzyć i wykorzystywać aktywności literackie w rodzinie
Dzieci powinny być zachęcane do rozwijania umiejętności czytania i pisania od najwcześniejszego wieku i tak często, jak to możliwe. Im więcej praktykują, tym szybciej postępują. Dlatego tak ważne jest, aby poza nauką w szkole, dzieci kontynuowały ćwiczenia w domu wraz z rodziną. Istnieje kilka aktywności literackich, które dzieci mogą stworzyć w klasie, a następnie zabrać do domu, by kontynuować naukę po zajęciach.
Dziennik rodzinnny
Dziennik rodzinnny zachęca zarówno do pisania, jak i czytania. Można poprosić uczniów o zakup specjalnych zeszytów lub stworzenie własnych dzienników, po prostu składając kartki papieru na pół i ścinając je w linii zgięcia, tworząc pustą książeczkę. Następnie dzieci rysują linie w dzienniku za pomocą linijki. W weekendy zabierają dzienniki do domu i zapisują najważniejsze momenty spędzone z rodziną. W poniedziałki, wracając do szkoły, czytają swoje historie przed kolegami z klasy, co daje im szansę na ćwiczenie umiejętności czytania.
Tworzenie etykiet
Doskonały sposób na naukę nowych słów to ich widzenie na znanych przedmiotach. Razem z uczniami można przygotować duże, kolorowe etykiety, pisząc nazwy przedmiotów, które dzieci znajdą w swoich domach, na kartkach papieru. Tworzy się etykiety dla drzwi, lodówek, mebli. Pomaga się dzieciom w poprawnym pisowni. Gdy kartki są gotowe, uczniowie zabierają je do domu i naklejają na odpowiednie przedmioty, prosząc rodziców o pomoc. To samo można zrobić dla przedmiotów w klasie.
Gry na dopasowywanie
Pisownia to ważny element alfabetyzacji, a świetnym sposobem jej ćwiczenia są gry na dopasowywanie. Najpierw pomaga się dzieciom stworzyć kartki z literami. Robi się dwie karty na każdą literę: jedną wielką, drugą małą. Gdy kartki są gotowe, prosi się dzieci o dopasowanie obrazka lub przedmiotu do litery, od której zaczyna się jego nazwa. Po znalezieniu pary, dzieci wykorzystują pozostałe kartki z literami do ułożenia całego słowa. Kartki mogą zabrać do domu i grać z rodzinami.
Plecak z książkami
Czytanie powinno być zachęcane na każdym etapie życia. Warto wymyślać tematy na każde dwa tygodnie lub raz w miesiąc, a następnie prezentować uczniom książki związane z danym tematem. Oferuje się jedną książkę fikcyjną i jedną popularnonaukową na każdy temat. Uczniowie zabierają książki do domu i czytają je razem z rodzicami przez określony czas. Można też zaprosić rodziny na wieczory alfabetyzacyjne, podczas których dyskutuje się o przeczytanym materiale.
-
Macie dziecko, które wciąż wydaje się małe, ale nagle zachowuje się jak mini nastolatek? Prawdopodobnie przeżywacie „lata pośrednie”. Ta grupa wiekowa, zazwyczaj opisująca dzieci w wieku 9 do 12 lat, jest lepiej znana jako nastolatki (tweens). Od nie -
Zabawki są super – nikt nie zaprzeczy. Ale dzisiejsze rodzice chcą urozmaicić darowanie i dawać prezenty z głębszym sensem. Takie, które mówią dzieciom: „Znam Cię, wiem skąd jesteś, dokąd idziesz i co Cię naprawdę cieszy” (nawet jeśli żadna reklama -
Czy można używać inhalatora na astmę, ziół, herbat i homeopatii w ciąży? Porady dotyczące leków i środków domowych, których unikać. Jestem astmatyczka. Czy mogę używać inhalatorów w ciąży? Konieczne jest kontrolowanie astmy w ciąży, co oznacza kontyn
