• niemowlęta
• Budowa Rodzina
• dzieci
• Ogólne Rodzicielstwo
• noworodki
• nastolatki
• Małe dzieci
• ciąża

Wpływ rodziny na moralności Dziecka

słynny psycholog rozwojowy , Jean Piaget , uważa się, że w kształtowaniu moralności dzieci wpływy z zewnątrz nie jest większa niż w rodzinie . Przez kary , zbrojenia i bezpośredniej i pośredniej nauczania , rodziny zaszczepić moralności u dzieci i pomaga im rozwijać przekonań , które odzwierciedlają wartości ich kultury . Chociaż składki rodzin do rozwoju moralnego dzieci jest szeroka , istnieją szczególne sposoby , w którym moralność najskuteczniej przenoszone i dowiedziałem . Największa Sprawiedliwość

pojęcie tego, co jest sprawiedliwe, jest jednym z głównych lekcji moralnych , że dzieci dowiedzieć się, w kontekście rodzinnym . Rodziny ustawić granice na dystrybucji zasobów , takich jak żywność i przestrzeni życia i pozwalają użytkownikom różne uprawnienia w zależności od wieku , płci i zatrudnienia . Sposób, w jakirodzina decyduje , co jest sprawiedliwe, wpływa na rozwój dzieci pomysłów dotyczących praw i uprawnień , a także wpływa na ich pojęcia udostępniania , wzajemności i szacunku .

Sprawiedliwość

Rodziny ustalenia zasady dobra i zła zachowań , które są utrzymywane przez pozytywne wzmocnienie i kary . Wzmocnienie pozytywne jestnagrodą za dobre zachowanie i pomaga dzieciom nauczyć się, że pewne działania są zachęcani nad innymi . Kara , przeciwnie, pomaga powstrzymać dzieci od angażowania się w złych zachowań , i od najmłodszych lat pomaga dzieciom zrozumieć, że działania mają konsekwencje. Dr Jean Piaget opisuje, że przez ich ekspozycji na nagrody i kary , dzieci rozwijają wewnętrzny system sprawiedliwości , że używanie oceny świata i ich najbliższych okolic . Ten wewnętrzny system dodatkowo pomaga dzieciom w podejmowaniu decyzji o tym, jak działać , jak zaczną uwzględniać wyniki własnego zachowania .

Role społeczne

W środowisku rodzinnym dzieci przychodzą do rozważenia ich działania nie tylko w zakresie sprawiedliwości , ale także w zakresie potrzeb emocjonalnych. Psycholog kliniczny Lawrence Kohlberg jest znany z opracowania rozwoju moralnego dzieci. Twierdzi on, że dzieci uczą się wartości pomocy społecznej od swoich rodzin i rozwijania motywacji oparte na uprzejmość, dobroć i empatia, a nie tylko na własne potrzeby i pragnienia. Kohlberg dodatkowo wyjaśnia, że ​​ucząc się dbać o interesy i dobro swojej rodziny , dzieci rozwijają zaniepokojenie społeczeństwa jako całości .
Prywatne Bilans

Przez zasad rozumienia sprawiedliwości , sprawiedliwości i społeczne obowiązki , dzieci uczą się znaleźć równowagę pomiędzy własnymi potrzebami i chce i interesów większej środowiska społecznego . W artykule na temat ich 1998 rozwoju moralnego , profesorowie Artur MENiS i Erinn Haswell opisują , że dzieci są doprowadzone do "kultury rodziny" , który podkreśla znalezienie umiar między jednostką i większego poczucia więzi . Poprzez ustalanie limitów dla swoich indywidualnych pragnień , dzieci korzystają z większym poczuciem miłości , bezpieczeństwa i wspólnej tożsamości . W tym samym czasie , w tym connectedness pomaga dzieciom udoskonalić własny system moralny , dostarczając im odniesienie do zrozumienia dobra i zła .