Aktywności pomagające dzieciom autystycznym rozpocząć rozmowę
Dzieci ze spektrum autyzmu zmagają się z sygnałami społecznymi. „Wiele dzieci, które mają zaburzenia ze spektrum autyzmu, ma problem z zrozumieniem, jak wyglądają emocje i co myśli inna osoba” – stwierdza KidsHealth.org. To może prowadzić do trudności w nawiązywaniu kontaktu z innymi ludźmi. Dzieci z ASD mają problem z nauką umiejętności społecznych, które inne dzieci przyswajają naturalnie.
Ułatwiona rozmowa
Gdy dzieci autystyczne mają problem ze znalezieniem słów, by rozpocząć rozmowę, może pomóc ćwiczenie z innym dzieckiem, podczas gdy ktoś wyszkolony w obszarze ASD ułatwia rozmowę. Ułatwiacz może zasugerować temat dyskusji, a jeśli jedno z dzieci potrzebuje wsparcia podczas rozmowy, może natychmiast dostać pomysły, jak kontynuować rozmowę. To ćwiczenie pomaga dzieciom ćwiczyć wymyślanie różnorodnych, odpowiednich odpowiedzi w rozmowie z innymi. Zapewnia też bezpieczne, komfortowe środowisko dla dziecka autystycznego do ćwiczenia umiejętności społecznych bez poczucia oceniania.
Nauka podstaw rozmowy
Następnym krokiem będzie inicjowanie rozmowy przez dziecko autystyczne z dzieckiem nieautystycznym. Aby pomóc w tej sytuacji, Ty jako rodzic możesz dostarczyć podstawy rozmowy, by dać dziecku szansę uniknąć typowych pułapek ASD, takich jak opowiadanie nigdy niekończącej się historii lub powtarzanie komentarza wielokrotnie. Dzieci z autyzmem potrzebują tych podstaw, by były dla nich jasne, bo nie naturalnie wyczuwają rytmu rozmowy. Mogą przegapiać sygnały społeczne, które w inny sposób pomogłyby im uniknąć nieporadnej sytuacji społecznej.
Stosowanie scenariusza
Dzieci autystyczne mają tendencję do powtarzania tych samych odpowiedzi w rozmowie, co utrudnia innym dzieciom poczucie, że łączą się z nimi. To może prowadzić do izolacji społecznej dziecka z autyzmem. Aby pomóc im odpowiadać jak dziecko nieautystyczne, nauczyciel lub rodzic może opracować scenariusz rozmowy. Dziecko może się do niego odwoływać, by pomóc sobie, jeśli zdecyduje zacząć rozmawiać z innym dzieckiem. Scenariusz może zawierać sugestie, np.: „Zapytaj o zabawkę, którą trzyma. Teraz znajdź co innego do powiedzenia o tej zabawce”. Idealnie dziecko zyska pewność siebie w rozmowie tą metodą i będzie potrzebować scenariusza coraz rzadziej.
Modelowanie wideo
Inny sposób, by pomóc dzieciom autystycznym zrozumieć niuanse rozmowy, to stosowanie modelowania wideo do pokazywania odpowiednich interakcji społecznych. Modelowanie wideo to skuteczny sposób na pokazanie dzieciom autystycznym, jak ludzie reagują na siebie w sposób, który utrzymuje rozmowę. Jeśli dziecko autystyczne zobaczy, jak płynie normalna rozmowa, łatwiej będzie mu naśladować tę praktykę, gdy będzie sam w sytuacji społecznej.
Previous:Wpływ struktury rodziny i przemian rodzinnych na dzieci
Next:Jak rozpoznać, czy Twoje dziecko jest uzależnione od komputera
-
W wieku 2 lat dziecko powinno jeść trzy zdrowe posiłki dziennie, plus jedną lub dwie przekąski. Może jeść to samo co reszta rodziny. Nie skupiaj się na ilościach i nie zamieniaj posiłków w walkę. Zawsze, gdy to możliwe, oferuj produkty do jedzenia rę -
Kiedy Ty lub ktoś z Twojej rodziny doświadcza problemów zdrowotnych, może to być ogromnym stresorem. Ustawa o Urlopie Rodzinnym i Medycznym (Family Medical Leave Act – FMLA), federalny akt prawny uchwalony w 1993 roku, został stworzony w celu złagodz -
Przełomy w życiu malucha to codzienność. Przejście z łóżeczka do „dużego łóżka” często bywa tematem rozmów, ale przeprowadzka do nowego pokoju – np. z powodu nadchodzącego rodzeństwa – to kolejne powszechne wyzwanie. Oto siedem pomysłów, jak ułatwić
