• Niemowlęta
• Zakładanie rodziny
• Dzieci
• Ogólne rodzicielstwo
• Noworodki
• Nastolatki
• Maluchy
• Ciąża

11 wariantów gry w klasy, podstawowe zasady i instrukcje

Klasy to ciekawa starożytna gra, w którą grali rzymscy legionisci w starożytnej Brytanii wczesnym okresie imperium rzymskiego. Przeczytaj, by dowiedzieć się, jak grać w klasy.

Początkowo kwadraty rysowano na długości ponad 30 metrów, a żołnierze przebiegali trasę w ciężkim pancerzu. Pomagało to doskonalić stopę. Z czasem dzieci odtworzyły własną wersję, rysując mniejsze kwadraty. Nazwa „klasy” (ang. hopscotch) powstała z połączenia słów „hop” (skakać) i „scotch” (rysować linie), wskazując na linie rysowane, by stworzyć kwadraty.

Jak klasy pomagają dzieciom?

Klasy to świetny sposób na wplecenie ruchu w życie dziecka. Ale czy to tylko głupia gra dla dzieci?

Nie, klasy to coś więcej niż gra w skakanie. Przeczytaj, dlaczego warto grać w klasy.

• Klasy to złożona gra umiejętności, którą można opanować przez praktykę. Myślenie w trakcie gry może stymulować rozwój poznawcze dziecka.
• Klasy pomagają opanować umiejętności wielkimotorowe, rozwijając ostry sens równowagi i stopę.
• Gra poprawia równowagę, kontrolę ciała i siłę, gdy dzieci unoszą się przy każdym skoku i lądowaniu w odpowiednich polach.
• Klasy trenują propriocepcję i świadomość przestrzenną. Dzieci stają się bardziej świadome swoich ruchów i działań w grze.
• Rzucanie znaczników do wyznaczonych pól, skakanie wokół i zbieranie znacznika ćwiczy koordynację oko-rękę. To drastycznie pomaga w czynnościach wymagających złożonych ruchów.
• Koordynacja dwustronna jest niezbędna do codziennych czynności jak jedzenie i ubieranie. Klasy pomagają dzieciom koordynować obie strony ciała.
• Dzieci lepiej poznają liczby, a umiejętności matematyczne są stymulowane przez rosnący i malejący porządek liczb w polach.
• Klasy mogą być aktywnością grupową rozwijającą umiejętności społeczne i zachęcającą do współpracy i uczenia się nawzajem.

Co potrzebujesz do gry w klasy?

• Przestronne miejsce: plac zabaw, ogród, dach, taras.
• Duża kreda do chodników do narysowania planszy.
• Znaczniki – małe płaskie kamienie, kruszywo lub płaski woreczek z fasolą, na których dzieci mogą stać bez bólu.

Wskazówki:

• Wybierz bezpieczne, bezruchowe miejsce.
• Upewnij się, że znaczniki mieszczą się w polach.
• Szukaj przedmiotów nieostrych i bezpiecznych do trzymania i rzucania.
• Dla młodszych dzieci woreczek z fasolą to najlepsza opcja – kamienie odbijają się i toczą.

Jak narysować pola do klas?

Rysowanie pól nie wymaga talentu artystycznego. Oto kilka sposobów na nakreślenie siatki kredą.

Młodszym dzieciom może potrzebać czasu na przyzwyczajenie do 8- lub 10-polowej planszy. Niech zaczną od mniejszych siatek i opanują je przed przejściem do większych.

Jak grać w klasy?

Klasy to gra dla dzieci każdego wieku. Można grać solo lub w grupie. Celem jest rzucenie znacznika do pól w kolejności, przeskoczenie pól i zebranie znacznika w drodze powrotnej.

Oto kroki i zasady, które dzieci powinny znać przed startem:

1. Po narysowaniu pól daj każdemu dziecku znacznik.
2. Pierwsze dziecko rzuca znacznik do pierwszego pola, upewniając się, że ląduje wewnątrz, nie dotykając linii.
3. Dziecko teraz skacze bezpośrednio do drugiego pola, pomijając to, w którym rzuciło znacznik.
4. Kontynuuje skakanie przez resztę pól od 1 do 8, następując numeracji. Pojedyncze pola skacze się na jednej nodze, podwójne/boczne – skacze się na nie z obu nóg, jedną w każdym.
5. Docierając do ostatniego pola, gracz skacze i się odwraca. Potem wraca przez pola w odwrotnej kolejności.
6. Zatrzymuje się na polu przed tym, gdzie leży znacznik. To będzie pole nr 2, jeśli rzucił do nr 1.
7. Dziecko się chyli i podnosi znacznik z pola 1, stojąc wciąż na polu 2, i wyskakuje, znowu pomijając pole 1.
8. Po zdobyciu pola 1, dziecko próbuje zdobyć pole 2 tymi samymi krokami, i gra toczy się dalej.

Gracz traci kolej, jeśli:

• Nie utrzyma skakania na tej samej nodze przez całą grę.
• Wstąpi na linie granicowe pól przechodząc z jednego na drugie.
• Rzuci znacznik poza pole, za które gra.
• Zapomni pominąć pole, w które rzucił znacznik.
• Zapomni podnieść znacznika w drodze powrotnej.

Jak dodacę pierza?

Klasy to gra tradycyjna, ale nigdy nie wyjdzie z mody. Oto niesamowite warianty do wypróbowania, gdy dzieci opanują podstawowe zasady.

1. Klasy na czas

Rozgrzej emocje, mierząc czas. Ustal limit czasowy dostosowany do wieku – kto nie zdąży, odpada. Możesz też mierzyć czas każdego gracza – najszybszy wygrywa.

2. Kopnij to

Co z kopnięciem znacznika do pól zamiast rzucania?

W tym wariancie dziecko najpierw rzuca znacznik, a w drodze powrotnej kopnie go poza planszę. To wyzwanie, bo dzieci muszą pamiętać, kiedy rzucić, a kiedy kopnąć.

3. Dodaj więcej liczb

Dlaczego zatrzymywać się na 10 polach, skoro można do 15 lub więcej? Więcej pól = dłuższa zabawa, a dzieci są motywowane do rzucania kamyka w dalsze pola.

4. Zmień kształt i rozmiar

Wstaw koła i trójkąty серед zwykłych prostokątnych pól. Bądź kreatywny ze wzorami i rozmiarami. Zmiana kształtów i rozmiarów testuje koordynację, tempo i lądowanie dzieci.

5. Nazwij kategorie

Fajny haczyk na ćwiczenie mięśni mózgu i zamianę klas w grę pamięciową. Označ każde pole kategorią. Możesz napisać: dodatki na pizzę, desery, superbohaterowie, zwierzęta, rymowanki itp.

Gdy gracz skacze na pole, wypowiada rzeczy pasujące do kategorii. Np. kategoria „dodatki na pizzę” – gracz mówi: papryka, pieczarki, oliwki. Jeśli powtórzy coś, co już padło, albo nie poda niczego – traci kolej.

6. Podpisuj pola

Każdy gracz rzuca znacznik do losowego pola i przechodzi trasę jak zwykle. Po ukończeniu podpisuje pole swoimi inicjałami. Następny gracz próbuje zająć kolejne pole.

Gra trwa, aż wszystkie pola zostaną podpisane. Gracz z największą liczbą pól wygrywa.

7. Zakręcone pola

Narysuj pola zwijające się spiralnie od środka. Spiralny kort nazywa się „Escargot” (fr. ślimak).

Każdy gracz skacze do środka spiralnej, podążając właściwą ścieżką. Podnosi kamień w drodze powrotnej. Jeśli wygra pole, może je podpisana i w kolejnej rundzie stać na nim obiema nogami. Inni muszą przeskakiwać te pola.

8. Mały haczyk

Dodawaj nowe haczyki za każdym razem. Zmień tradycyjne zasady. Np. możesz skakać na pole ze znacznikiem w drodze powrotnej, a potem chylić się po kamień. Możesz też nakazać zmianę nogi skakanej w drodze powrotnej.

Możesz też oznaczyć „bezpieczne pola”, na których można skakać dowolną nogą lub obiema bez kary.

Ekscytujące wyzwanie: dzieci rzucają kamień w tył, nie patrząc na planszę, lub skaczą z zamkniętymi oczami.

Uwaga: Zostań w pobliżu, jeśli testujesz te alternatywy.

9. Klasy w domu

Pogoda psuje plany? Zaskocz dziecko domową wersją!

Możesz użyć taśmy malarskiej do naklejenia pól w korytarzu, by dziecko skakało przy każdym przejściu. Albo numerowane maty/piankowe maty w pokoju dziecka.

10. Kreatywne wyzwania

Gdy dzieci opanują wszystkie tradycyjne zasady, bądź kreatywny i wymyśl nowe. Označ pola, w których gracze muszą się zawrócić lub zrobić jumping jacka. Dodaj taniec na końcu przed odwróceniem i powrotem.

Możesz zamienić grę w quiz matematyczny: daj małe zadania z podstawowych operacji przed rzutem kamienia. Szybko rozwiązują, a wynik to pole, za które grają.

11. Kredowa trasa przeszkód

Potrzeba więcej kredy i miejsca. Bądź innowacyjny – stwórz trasę przeszkód wokół planszy klas. Narysuj zygzaki, pętle, linie do przeskakiwania itp.

Inny wariant: napisz małe wskazówki „skacz”, „ślizgaj się”, „stop” wzdłuż trasy. Oprócz rozwijania szybkich umiejętności motorycznych, ta wersja zachęca do czytania.

Nauczanie dzieci gry w klasy to świetny sposób na angażowanie ich w aktywności na świeżym powietrzu. Klasy rozwijają umiejętności wielkimotorowe, poprawiają równowagę i kontrolę ciała. Rozwijają też świadomość przestrzenną i koordynację oko-rękę. Ponieważ wymagają minimalnego sprzętu – kredy i znacznika – dziecko łatwo przygotuje grę do dobrej zabawy. Gdy dziecko opanuje grę, możecie grać w warianty: dodawać liczby, zmieniać kształt siatki, kopnąć znacznik.