• niemowlęta
• Budowa Rodzina
• dzieci
• Ogólne Rodzicielstwo
• noworodki
• nastolatki
• Małe dzieci
• ciąża

Co to jest gra kooperacyjna? Korzyści, przykłady i działania

Zabawa kooperacyjna:kamień węgielny rozwoju behawioralnego i poznawczego dziecka Mildred Parten Newhall, amerykańska socjolog, opracowała sześć różnych rodzajów zabaw dla dzieci w wieku od dwóch do pięciu lat. Jednym z tych sześciu rodzajów rozgrywki jest gra kooperacyjna. Niezajęta, samotna, widza, równoległa i skojarzeniowa to pięć pozostałych typów. Te sześć typów wyjaśnia, w jaki sposób dzieci zmieniają swój styl gry w zależności od ich rozwoju społecznego. Każdy poziom zabawy przedstawia rozwój poznawczy i społeczny dzieci oraz pomaga rodzicom zrozumieć, jak dobrze ich dzieci rosną. Przeczytaj ten post, gdy mówimy o grze kooperacyjnej, jej znaczeniu i różnych grach, które mogą do niej zachęcać.

Co to jest gra kooperacyjna?

Wspólne zabawy mają miejsce, gdy dzieci bawią się z innymi dziećmi. Wymaga podziału wysiłków pomiędzy nich, aby osiągnąć wspólny cel grupowy lub konkretne zadania. Podczas gdy w grach konkurencyjnych biorą udział zwycięzcy i przegrani, gry kooperacyjne obejmują metody rozwiązywania problemów, w których wszyscy wygrywają. Na tym etapie gry dzieci uczą się rozwiązywania problemów, samoobsługi, umiejętności podejmowania decyzji, pracy zespołowej, dzielenia się i rozwiązywania konfliktów.

Kiedy zaczyna się gra kooperacyjna?

Zabawa kooperacyjna zwykle zaczyna się, gdy dzieci mają od 4 do 5 lat (1). Jednak wrodzone zdolności dziecka, takie jak wymiana pomysłów i akceptacja ról, mają kluczowe znaczenie dla określenia, czy jest ono gotowe do rozpoczęcia wspólnej zabawy. Muszą również zrozumieć znaczenie poszanowania praw własności oraz potrzebę przestrzegania i przestrzegania zasad.

Na przykład czteroletnie dziecko może nie mieć wystarczająco rozwiniętej zdolności do kompromisu ze swoimi zabawkami. Ale w wieku pięciu lat dzielenie się może zwiększyć ich radość i szczęście.

Dlaczego gra kooperacyjna jest ważna?

Wspólne zabawy mogą być niezbędne z następujących powodów.

1. Zmniejsza agresywne zachowania i tendencje

Uczestnictwo w różnych grach zespołowych może sprawić, że dzieci dostrzegą i zaakceptują różnice wynikające z wzmożonych interakcji społecznych. Poprzez wspólną zabawę dzieci mają tendencję do okazywania pozytywnych zachowań, takich jak uprzejmość i wzajemny szacunek, pomagając w ten sposób kontrolować agresywne zachowanie.

2. Wspiera współpracę i wspólne cele

Współpraca pomaga dzieciom w interakcjach społecznych i akademickich. Gry wymagające zwiększonej współpracy dają pole do rozwoju umiejętności społecznych. Zabawa kooperacyjna pozwala dzieciom obserwować różne role w zespole i nowy punkt widzenia. Niektóre przykłady obejmują uzgodnienie zasad gier, uzupełnianie struktur przez dodawanie kawałków i łączenie różnych aspektów w celu wykonania wspólnych zadań.

3. Poprawia komunikację i używanie języka

Umiejętności te pomagają w wyrażaniu siebie, umożliwiając im przekazywanie wiadomości lub dekodowanie informacji z otoczenia, co pozwala im postrzegać różne sytuacje. Pomagają również poprawić umiejętności słuchania i szanowania różnych perspektyw.

4. Poprawia zaufanie i rozwiązywanie konfliktów

Gdy dziecko widzi, jak członkowie jego zespołu dokładają wszelkich starań, budują do siebie zaufanie. Sprawia, że ​​stają się zależne od innych poprzez wzajemne rozpoznawanie mocnych stron. W miarę budowania zaufania uczą się rozwiązywać konflikty i pracować jako zespół.

5. Uczy samoregulacji

Wspólna zabawa wymaga od dzieci regulowania swoich emocji. Niektóre z krytycznych aspektów takiej regulacji obejmują absorpcję rozczarowania podczas przegranej, ograniczenie natychmiastowej gratyfikacji i kontynuowanie gry jako zespół.

6. Zaszczepia poczucie przynależności

Wspólna zabawa jest inkluzywna, zapewniając zaangażowanie każdego dziecka. To zaszczepia poczucie przynależności wśród uczestniczących graczy.

7. Wspiera rozwój umiejętności rozwiązywania problemów

Dzieci muszą dyskutować i debatować na temat reguł gry, opracowywać strategie, aby wygrać grę i przezwyciężać przeszkody, które stają na ich drodze. To przyswaja im umiejętności rozwiązywania problemów.

Pomysły i działania w zakresie wspólnych zabaw

Niektóre z typowych pomysłów i działań na wspólną zabawę to:

• Gry planszowe
• Zagadki typu „Dopasuj mnie do wiedzy”
• Poszukiwanie skarbów
• Budynek legowiska
• Sporty i gry zespołowe
• Opowiadanie historii
• Budowa zamku z piasku
• Bloki i wieże
• Lego

Zabawa kooperacyjna polega na tym, że dzieci bawią się razem ze wspólnymi celami. Mogą ustalać zasady i organizować swoją grę. Zabawa kooperacyjna zwykle zaczyna się, gdy dzieci mają od czterech do pięciu lat. Jednak umiejętność wspólnej zabawy zależy od zdolności dziecka do uczenia się i wymiany pomysłów oraz przypisywania i przyjmowania ról w grze. Pomaga w rozwoju fizycznym i osobistym oraz oswaja z pojęciami takimi jak współpraca, komunikacja, empatia, zaufanie, rozwiązywanie konfliktów. Dzieci uczą się poprzez zabawę, a bawiąc się wspólnie z innymi, uczą się również podstawowych umiejętności życiowych.