• Niemowlęta
• Zakładanie rodziny
• Dzieci
• Ogólne rodzicielstwo
• Noworodki
• Nastolatki
• Maluchy
• Ciąża

Gra asocjacyjna:co to jest, wiek, przykłady i korzyści

Małe dzieci zaczynają brać udział w zajęciach z innymi dziećmi w ich wieku w wieku od trzech do czterech lat. Będą bardziej zainteresowani innymi dziećmi lub przedmiotem biorącym udział w grze niż samą czynnością. Gra skojarzeniowa to nazwa tego typu gry. Zauważysz również, że nie ma żadnej interakcji między małymi dziećmi w tych zajęciach grupowych, ani nie ma żadnej organizacji, która mogłaby osiągnąć wspólny cel (1) (2). To wspaniały widok, gdy twoje małe dzieci wchodzą ze sobą w interakcje. Ten wczesny okres zaangażowania społecznego pomaga również maluchowi w osiągnięciu krytycznych etapów rozwoju. W tym poście omawiamy, czym jest zabawa skojarzeniowa i jakie korzyści przynosi małym dzieciom, jednocześnie wyjaśniając pokrótce sześć etapów zabawy w dzieciństwie.

Etapy gry

Mildred Bernice Parten Newhall, badaczka z Instytutu Rozwoju Dziecka Uniwersytetu Minnesota, opracowała teorię sześciu etapów zabawy, których doświadczają dzieci. Zabawa skojarzeniowa należy do piątej kategorii. Dowiedzmy się o każdym z tych etapów.

1. Zabawa wolna (0–3 miesiące): Na tym etapie dziecko tylko obserwuje i nie bawi się. Mogą wykonywać pewne ruchy i uczyć się, jak porusza się ich ciało.

2. Zabawa w pojedynkę (0–2 lata): Dziecko zaczyna bawić się samo i koncentrować się na czynnościach, takich jak zabawa klockami.

3. Gra widza (2 lata): Dziecko zaczyna interesować się innymi, którzy się bawią, ale tylko ich obserwuje i nie wchodzi z nimi w interakcje.

4. Zabawa równoległa (2–3 lata): Dziecko zaczyna bawić się w pobliżu innych, ale nie z nimi. Mogą bawić się same, a czasami naśladować działania innych dzieci wokół nich.

5. Zabawa skojarzeniowa (3–4 lata): Dziecko zaczyna interesować się otaczającymi go ludźmi. Dziecko może wykonywać te same czynności, co inne dzieci, ale będzie bardzo mało interakcji i brak organizacji.

6. Zabawa kooperacyjna (powyżej 4 lat): Dziecko jest zaangażowane w komunikację i bierze czynny udział w wykonywanej czynności. Jest wspólna zabawa, organizacja i praca zespołowa.

Przykłady gry skojarzeniowej

Oto kilka przykładów czynności, w które dzieci zwykle oddają się podczas zabawy skojarzeniowej. 

• Budowanie wieży z bloków bez planowania i konkurencji

• Udostępnianie tego samego placu zabaw i używanie tego samego sprzętu do zabawy, takiego jak zjeżdżalnie, huśtawki, karuzele i wspinacze

• Jazda na rowerze obok innych dzieci bez wybierania miejsca docelowego

• Granie w przebieranki na imprezę z okazji Halloween lub piracką imprezę

• Udostępnianie kuchni do zabawy i używanie przyborów do zabawy, zabawek itp.

• Malowanie lub wykonywanie innych prac rzemieślniczych przy użyciu tego samego materiału, ale bez komentowania nawzajem swoich prac lub wspólnego wykonywania prac

• Zabawa się tą samą zabawką bez rozmawiania ze sobą

• Wykonywanie czynności, takich jak łamigłówki lub łączenie kropek w przedszkolu

• Tańcząc na imprezie bez rywalizacji ze sobą

• Wspólne spożywanie posiłków podczas przerwy

• Tworzenie kolejki do toalety

• Bieganie w kółko bez motywu, by się łapać

• Zabawa na placu zabaw bez komunikacji, jednak na zmianę

Korzyści z gry skojarzonej 

Twoje dziecko nie znajduje się już we własnym świecie na etapie zabawy skojarzeniowej. Ich świat się rozszerza, gdy zaczynają włączać do swojego życia ludzi innych niż ich opiekunowie. Zabawa skojarzeniowa może pomóc dzieciom rozwinąć cenne umiejętności i nauczyć się ważnych wartości. Oto kilka korzyści płynących z gry skojarzeniowej.

1. Współpraca i udostępnianie: Chociaż Twoje dziecko może nie być zaangażowane we wspólne wysiłki potrzebne do osiągnięcia wspólnego celu na tym etapie, skojarzeniowa zabawa zachęca je do dzielenia się wspólnymi zasobami, takimi jak huśtawka lub zjeżdżalnia, i przygotowuje je do wzięcia udziału w zajęciach grupowych.

2. Szacunek i zmiana kierunku: Może pomóc im zrozumieć, jak ważna jest zmiana kolejności i uświadomić im, że istnieją pewne zasady dotyczące każdego działania i że te działania przynoszą korzyści całej grupie. Ponadto, gdy bawią się w grupie, może to pomóc im nauczyć się wzajemnego szacunku.

3. Rozwiązywanie problemów: Dziecko zaczyna ćwiczyć umiejętności, których nauczyło się podczas zabawy z widzami i równoległych etapów zabawy. Gdy stają się bardziej aktywne na etapie zabawy skojarzeniowej, uczą się znajdować rozwiązania swoich problemów, robiąc rzeczy samodzielnie, obserwując inne dzieci lub wchodząc w interakcje z innymi dziećmi do pewnego stopnia.

4. Rozwój języka: Jest to etap, na którym dzieci zaczynają wchodzić w interakcje z innymi w otoczeniu społecznym. Dzieci próbowałyby werbalizować swoje uczucia, co może pomóc im rozwinąć słownictwo i umożliwić im tworzenie prostych zdań.

5. Przygotowanie do szkoły: Umiejętności komunikacji i przyjaźni nabyte na tym etapie mogą pomóc dziecku poczuć się komfortowo w szkole. Nawiązywanie kontaktów z dziećmi w tym samym wieku i nauka dzielenia się, wymiany na zmianę i współpracy może pomóc im przejść do szkoły bez większych trudności. 

6. Fitness: Uczestnictwo we wspólnych zajęciach z innymi dziećmi może sprawić, że będą one bardziej aktywne. Pozostanie aktywnym i branie udziału w aktywności fizycznej może pomóc rozwinąć ich zdolności motoryczne oraz wzmocnić kości i mięśnie. 

7. Rozwój mózgu: Zabawa skojarzeniowa pomaga zwiększyć ich zdolność myślenia, koncentrację, wyobraźnię, poznanie i kreatywność. To poprzez zabawę dzieci odkrywają otaczający ich świat i nabierają sensu. Udział w zajęciach może pomóc stymulować mózg i angażować zmysły.

Teraz, gdy znasz już zabawę skojarzeniową i jej zalety dla małych dzieci, zabierz swoje dziecko w miejsca, w których może wchodzić w interakcje z innymi dziećmi i nawiązywać nowe przyjaźnie. Możesz zabrać je do przedszkoli, żłobków, a nawet do ogrodów. Jest to kluczowy etap, w którym Twoje dziecko uczy się dostosowywać do otaczających go zmian, co może pomóc mu bez wysiłku przejść od pozostawania w domu z opiekunami do bycia w szkole z rówieśnikami i nauczycielami.

Pozwól dziecku odkrywać otaczający go świat. Nie bądź zaborczy, jeśli na tym etapie przejściowym nie przyciągniesz całej uwagi swojego malucha, ponieważ zawsze będziesz jego ulubioną osobą.