Przewodnik po kamieniach milowych 9-miesięcznego niemowlęcia z poradami
Twoje dziecko jest w 9. miesiącu życia – kwadrans do pierwszego urodzin. 9-miesięczne niemowlę potrafi pełzać, a może też stać z pomocą. Ma wiele niespodzianek, jak na przykład pierwszy raz powiedzenie „mama” i „tata”.
Niemowlęta przechodzą też wiele kluczowych zmian świadczących o pozytywnym rozwoju w tym wieku. Ten artykuł przedstawia kamienie milowe 9-miesięcznego dziecka w obszarze fizycznym, psychicznym, społecznym i emocjonalnym.
Tabela kamieni milowych 9-miesięcznego niemowlęcia
| OSIĄGNIĘTE KAMIENIE MILOWE | NASTĘPUJĄCE KAMIENIE MILOWE |
|---|---|
| Pełza krótsze dystanse, potem siada | Będzie pełzać szybciej i dłużej |
| Staje z podporą | Będzie robić kroki w przód trzymając się wsparcia |
| Mówi proste słowa: „mama”, „tata” | Będzie mówić więcej prostych sylab |
| Rozumie „nie” | Będzie interpretować proste słowa: „tak”, „chodź”, „idź” |
| Naśladuje proste gesty | Będzie powtarzać szerszy wachlarz gestów i działań |
| Oczy mają postrzeganie głębi | Postrzeganie głębi poprawi się, by widzieć dalej |
| Trzyma i upuszcza przedmioty wola | Będzie podawać przedmiot, gdy o to poprosisz |
| Ma ulubione zabawki | Będzie mieć ulubione zabawki i osoby |
| Przenosi przedmioty z ręki w rękę | Będzie wkładać przedmioty do pojemnika |
| Nerwowo reaguje na obcych | Może być nieśmiały lub nerwowy przy obcych |
Kamienie milowe 9-miesięcznego niemowlęcia
Kamienie milowe dzielą się na trzy kategorie: poznawcze, fizyczne i społeczno-emocjonalne. Każda ma swoje indywidualne osiągnięcia.
Rozwój poznawczy:
Dotyczy myślenia analitycznego, rozsądku i ogólnej sprawności umysłowej.
- Naśladowanie gestów i dźwięków: Wymaga pewnej zdolności poznawczej. 9-miesięczne dziecko to potrafi. Gdy rodzic patrzy na dziecko i prosi o gest lub dźwięk, dziecko rozumie, że to do niego skierowane.
- Wydawanie prostych sylab: Nie tylko naśladuje dźwięki, ale też powtarza je i inne słowa.
- Rozumienie „nie”: Dziecko realizuje, że „nie” to negatywna instrukcja i posłuszeje. Rozróżnia celowość słowa i może unikać czynności wywołujących „nie” u rodziców.
- Wskazywanie palcem na obiekt lub osobę zainteresowania: Wie, że wskazywanie oznacza zainteresowanie. Np. wskazuje na zabawkę lub ulubione jedzenie, gdy chce je dostać. Potrafi machać ręką w odpowiedzi na „pa pa”.
- Uwielbia kukanie lub grę w chowanego: Lubi znajdować przedmioty i ludzi, dzięki ostrej pamięci. Wie dokładnie, gdzie przedmiot jest schowany. 9-miesięczne niemowlęta mają dojrzałość intelektualną, by zrozumieć, że schowany przedmiot nie znika, ale istnieje w schronieniu. To zwane jest stałością obiektu.
Rozwój fizyczny:
Obejmuje kamienie milowe wzrostu fizycznego oraz umiejętności motorycznych ogólnych i precyzyjnych.
- Niemowlę pełza: To najważniejszy kamień milowy fizyczny. W 9. miesiącu niemowlę łatwo przyjmuje pozycję do pełzania i pełza sprawnie. Czas zabezpieczyć dom przed dzieckiem.
- Siedzi bez wsparcia: Niemowlę pełza i sam siada. Potrafi siedzieć dłużej i lubi bawić się siedząc, dzięki silniejszym mięśniom dolnego odcinka kręgosłupa.
- Staje trzymając się wsparcia: Mięśnie nóg są silniejsze i częściowo wspierają wagę ciała. Dziecko potrafi wstać z pomocą i stać, trzymając się wsparcia.
- Rozwija chwyt kciukowo-wskazujący (pincer grasp): Palec wskazujący i kciuk mogą się teraz dotknąć, tworząc chwyt precyzyjny, którym dziecko podnosi małe przedmioty. Służy do podnoszenia pokarmów paluszkowych i wkładania ich do buzi. Dlatego czas usunąć małe przedmioty, by zapobiec ryzyku zadławienia.
- Rozwija odruch spadochronowy: To odruch ciała wysuwania rąk do przodu, gdy głowa jest skierowana w dół. To sposób ciała na zapobieganie urazowi głowy przy upadku.
- Używa rąk i dłoni: Dziecko uczy się uderzać zabawek o siebie i klaszcze w dłonie. W 9. miesiącu nie tylko przekazuje przedmioty z ręki w rękę, ale też rzuca nimi na krótkie dystanse.
- Oczy śledzą ruchome obiekty: Mięśnie oko ruchowe są silniejsze, pozwalając śledzić ruchome przedmioty. Nie gubią z oczu jadącego samochodzik czy spadającą chusteczkę, a mogą nawet wskazać na coś, co upuściłeś! Dzięki poprawionemu postrzeganiu głębi lepiej oceniają odległości między obiektami.
- Śpi godzinę dłużej w nocy: Średnio niemowlęta śpią 14 godzin dziennie. Mogą spać mniej w dzień, ale nadrabiają dłuższym snem nocnym.
Rozwój społeczny i emocjonalny:
Oprócz umiejętności poznawczych i fizycznych, dziecko musi rozwijać umiejętności społeczne, behawioralne i emocjonalne.
- Przyklejość do głównych opiekunów: Maluch woli bliskość rodziców i płacze, gdy jest od nich oddzielony. Lubi przytulanie, dużo się uśmiecha i stara się podobać.
- Nerwowość przy obcych: W towarzystwie nowej twarzy dziecko panikuje i płacze. To lęk rozdzielania. Dziecko pełzie do rodzica, nawet jeśli obcy jest miły i zabawczy.
- Wykazywanie preferencji wśród zabawek: Możesz zauważyć, że bawi się określoną zabawką częściej, mimo nowej w pobliżu. W ok. 9. miesiącu preferencje dla konkretnych przedmiotów się nasilają.
- Uwielbia spędzać czas ze znanymi twarzami: Dziecko jest najwesołęsze z rodzicami i głównymi opiekunami (dziadkami). Teraz rozumie, że opiekunowie tworzą jedną całość – rodzinę. Z nimi zawsze kojarzy jedzenie i bezpieczeństwo. Dlatego czas rodzinny to teraz frajda – dziecko radosne, gotowe do kolejnej zabawy.
Pamiętaj, że każde dziecko jest unikalne i może rozwijawać się innym tempem. Istnieją jednak sygnały ostrzegawcze słabego rozwoju.
Kiedy martwić się?
Jeśli są niedobory we wzroście dziecka, zahamują one jego obecny i przyszły rozwój.
- Nie siedzi ani nie pełza: Pełzanie i siadanie to kluczowe wskaźniki zdrowego rozwoju. Jeśli dziecko nie potrafi usiąść ani pełzać, z lub bez wsparcia, to wskazuje na problem i wymaga pilnej interwencji medycznej.
- Nie potrafi stać z wsparciem: Dziecko częściowo obciąża nogi, resztę na wsparciu. Jeśli mimo wsparcia nie potrafi wstać, to prawdopodobnie opóźnienie rozwojowe.
- Nie wydaje żadnych dźwięków: Jeśli dziecko jest nietypowo ciche i w ogóle nie wydaje dźwięków, może to oznaczać opóźnienie rozwoju.
- Nie rozpoznaje znanych twarzy: W 9. miesiącu dziecko rozpoznaje znane twarze i wita je uśmiechem. Np. gdy wraca rodzic z pracy, dziecko radośnie kwicze. Twarz rozpromienia się, gdy przyjdą dziadkowie, bo pamięta dobrą zabawę. Wyraz twarzy bez emocji oznacza brak rozpoznawania. To przeoczony kamień milowy.
- Nie potrafi nic trzymać: Jeśli dziecko nie rozwija chwytu kciukowo-wskazującego, nie trzyma jedzenia i nie je samodzielnie, a chwyt jest krytycznie słaby, to prawdopodobnie problem rozwojowy.
Dziecko z ciężkim opóźnieniem rozwojowym wykaże też sztywne lub obciążone kończyny, ograniczone ruchy mięśni i brak koordynacji między szyją a głową przy podnoszeniu. AAP zaleca screening opóźnień rozwojowych.
5 porad na poprawę rozwoju 9-miesięcznego dziecka
Oto proste, użyteczne sposoby na wspieranie rozwoju 9-miesięcznego dziecka:
- Pozwól dziecku bawić się: Zabawa to najlepszy sposób na ćwiczenie mięśni i rozwój we właściwym tempie. Upewnij się, że maluch dużo się bawi i bądź częścią tego. Daj instrukcje: „podaj piłkę mamie”, „rzuc tam” i wskazuj miejsce. Wspólna zabawa stymuluje umiejętności poznawcze i fizyczne, pomaga lepiej rosnąć. Zachęcaj do zabawy w pozycji siedzącej – wzmacnia mięśnie pleców.
- Czytaj książki i odkrywaj naturę: 9-miesięczne dziecko pokocha jasnokolorowe obrazki. Czytajcie razem, przeczytaj całą książkę. To stymuluje wzrok. Spacer po parku pozwala zobaczyć wiele odcieni kolorów w naturze.
- Prowadź proste, ale sensowne rozmowy: Wskazuj na przedmioty i nazywaj je („To kanapa”). Pokazuj gesty i mów ich znaczenie („Mów pa-pa”). Dziecko może nie powtórzyć dokładnie, ale zapamięta brzmienie i spróbuje bulotać.
- Pozwól dziecku samemu jeść: Połóż różne pokarmy paluszkowe przed maluchem i niech sam sobie podaje do buzi. To ćwiczy chwyt kciukowo-wskazujący, przedkursor innych chwytów rozwijających się w przyszłości. Pilnuj, by nie zadławiło się.
- Spędzaj czas z rodziną: Poświęć dzień całej rodzinie. Nazywaj każdą osobę po relacji z niemowlęciem („To ciocia”). Zapoznaj malucha ze wszystkimi twarzami – to pomoże im lepiej je zapamiętać.
9-miesięczne niemowlę wykaże szereg kamieni milowych. Zaczną pełzać, siedzieć bez wsparcia, wykazują pewne odruchy. Będą naśladować dźwięki i gesty, bawić się w kukanie, czuć dyskomfort przy obcych i kochać czas ze znanymi. Choć każde dziecko opanowuje kamienie we własnym tempie, skonsultuj się z lekarzem, jeśli Twoje dziecko nie siedzi, nie wydaje dźwięków ani nie rozpoznaje bliskich. Jeśli chcesz wzmacniać zdolności uczenia się dziecka, daj mu dużo zabawy, czytaj mu i pozwól cieszyć się czasem z całą rodziną.
Previous:11 objawów przeładowania zmysłowego u niemowląt i sposoby radzenia sobie
Next:21. miesiąc życia dziecka – przewodnik po rozwoju i kamieniach milowych
-
W zatłoczonym biurze łatwo przeoczyć asystenta osobistego menedżera, ale oni często są klejem, który trzyma firmę razem. Od organizowania harmonogramów i komunikowania z szerokim zakresem ludzi po przewidywanie potrzeb pracodawcy, asystenci osobiste
-
Jako troskliwy rodzic chcesz najlepszego dla swojego dziecka, ale dobór zajęć, które będą zabawą i wartością rozwojową, może być przytłaczający. Jest tak wiele wyborów: od lekcji muzyki i sportu, przez hobby i kluby, wszystkie różnią się stopniem kon
-
Aplikacje edukacyjne to świetny i przyjemny sposób na kontynuację nauki poza szkołą, ale ich koszty szybko rosną. Na szczęście istnieje mnóstwo darmowych aplikacji dla dzieci, które są jednocześnie edukacyjne i zabawe, a nie obciążą portfel. Więcej:





