Uczenie dziecka mowy

Rozmowa z dzieckiem

Ucz swoje dziecko mówić

Wskazówka

Miesiące towarzyskie od około piątego miesiąca życia do narastania niepokoju ze strony obcych pod koniec roku to świetny czas na przedstawienie dziecka różnym ludziom:nie tylko dorosłym, ale także innym dzieciom. Zabieraj dziecko na wizyty i zabawy lub zapraszaj ludzi do swojego domu. Niedługo możesz nawet nauczyć ją machania na pożegnanie.

Repertuar dźwięków i sylab Twojego dziecka zaczyna się rozszerzać od chwili obecnej do pierwszych urodzin. W ciągu następnych kilku miesięcy zacznie powoli dodawać spółgłoski, zaczynając od materiałów wybuchowych P i B oraz brzęczącego M. Kombinacje samogłosek i spółgłosek po raz pierwszy sprawią, że zabrzmi to, jakby Twoje dziecko do Ciebie mówiło . Może na przykład brzmieć tak, jakby mówiła „Maaaamaaaa, Maaamaaa” i „Paapaa, Paapaa”. Ale nie oszukuj się. Twoje dziecko jeszcze nie woła cię po imieniu. Te słowa znaczą dla niej tyle samo (lub tak mało), jak „Baaabaaa, Baaabaaa”. Na tym etapie po prostu dobrze się bawi, robiąc hałas.

W wieku pięciu lub sześciu miesięcy Twoje dziecko połączy dźwięki w bezsensowny, ale zawsze słodko brzmiący bełkot. Ta bełkot służy jako dobra praktyka do późniejszych rozmów. Do szóstego miesiąca Twoje dziecko prawdopodobnie będzie chciało ćwiczyć swoje nowe umiejętności „językowe” z każdym, kto zechce słuchać. Sześć miesięcy to bardzo towarzyski wiek. Twoje dziecko najprawdopodobniej przyjmie towarzystwo innych i zacznie rozmawiać (mówiąc gaga lub baba) z prawie każdym.

Czy możemy porozmawiać?

Gdy tylko Twoje dziecko zacznie wydawać samogłoski, zaczyna uważać się za prawdziwego rozmówcę. Nie ma znaczenia, że ​​nie możesz go zrozumieć, a on nie może zrozumieć ciebie. (W końcu to samo dotyczy wielu rozmów między dorosłymi.) Twoje dziecko chce rozmawiać z tobą w taki sam sposób, w jaki słyszałeś, jak rozmawiasz z innymi.

Możesz być zaskoczony, gdy po raz pierwszy Twoje dziecko wydaje się czekać, aż zareagujesz na jego bełkot. Wydaje się niewiarygodne, że w ciągu zaledwie sześciu miesięcy wychwycił niuanse stylu konwersacyjnego. Kiedy zaczyna pauzować (być może, aby upewnić się, że słuchasz), możesz przeprowadzić całą bełkotliwą rozmowę. Najpierw twoje dziecko mówi, a ty słuchasz; wtedy wie, że to jego kolej na słuchanie i twoja kolej na rozmowę. Rzeczywiście, ponieważ przestaje słuchać, kiedy mówisz, może się okazać, że Twoje dziecko jest o wiele bardziej uprzejme niż wielu dorosłych rozmówców.

Wskazówka

Naśladuj i powtarzaj swoje dziecko przez kilka następnych miesięcy. Niedługo Twoje dziecko również zacznie naśladować Cię i powtarzać. Dobrze, więc prawdopodobnie zrobi to, nawet jeśli go nie naśladujesz, ale w międzyczasie oboje będziecie dobrze gaworzyć, a Twojemu dziecku spodobają się te rozmowy z Tobą.

Kiedy twoje dziecko próbuje z tobą „porozmawiać”, bądź uprzejmy. Odpowiadaj dziecku tak samo, jak każdemu dorosłemu, który zaczął z tobą rozmawiać. Przestań robić to, co robisz (przynajmniej przez jakiś czas) i weź udział w rozmowie twarzą w twarz. Posłuchaj jego bełkotu. Kiedy twoje dziecko się zatrzymuje, prawdopodobnie czeka na twoją odpowiedź. (Możesz nawet usłyszeć jego głos podnoszący się tuż przed przerwą, jakby zadawał ci pytanie.) Możesz odpowiedzieć używając prawdziwych słów lub możesz powtórzyć dźwięki dziecka. Gdy tylko przestaniesz mówić, Twoje dziecko może zacząć od nowa, próbując podtrzymać rozmowę.

Rozmowa z dzieckiem jest nie tylko grzeczna; przyspiesza proces uczenia się Twojego dziecka. Ogólnie rzecz biorąc, im więcej mówisz, tym więcej Twoje dziecko będzie próbowało mówić. Kiedy Twoje dziecko zaczyna rozmawiać z Tobą, przynajmniej na początku, ma trochę praktyki społecznej. Ale w nadchodzących miesiącach Twoje rozmowy staną się dla Twojego dziecka narzędziem do uczenia się bardziej złożonych dźwięków. Jeśli możesz, mów dużo do dziecka, ale nie monopolizuj rozmowy. Pamiętaj, aby dać dziecku szansę na rozmowę podczas słuchania.

Zrozumienie rozmów

Obserwuj swój język

Wskazówka

Nabierz zwyczaju przedstawiania dziecku opowieści o swoim wspólnym życiu, zanim jeszcze zrozumie cokolwiek z tego, co mówisz. Zawsze, gdy jest czujna, powiedz jej, co robisz. „Dobrze, teraz zmienię ci pieluchę. Najpierw musimy zdjąć spodnie…”

Opisz jej także, co robi. „Spójrz na siebie! Samotnie trzymaj grzechotkę. Czy możesz nią potrząsnąć i wydać dźwięk? Dobrze!” Twoja rozmowa zainteresuje Twoje dziecko, pomoże mu szlifować umiejętności społeczne i położy podwaliny pod naukę słów.

Jak najlepiej rozmawiać z dzieckiem? Zacznijmy od podstawowej wskazówki:staraj się nie czuć zbyt głupio, gdy z nią rozmawiasz. Nawet jeśli Twoje dziecko nie rozumie Twojego słownictwa, zaczyna rozumieć proces rozmowy. Im więcej z nią rozmawiasz, tym więcej się dowiaduje.

Rozmawiaj ze swoim dzieckiem tym samym wysokim, śpiewnym głosem, którego rodzice używali przy niemowlętach od wieków. Niemowlęta lepiej reagują na wyższe dźwięki, więc używanie wysokiego głosu łatwiej przyciągnie uwagę dziecka.

Mów naturalnie. Nie musisz upraszczać słów ani gramatyki ze względu na swoje dziecko. Pamiętaj, że bez względu na to, jak bardzo uprościsz swój język, Twoje dziecko nie zrozumie, co mówisz (przynajmniej do około szóstego miesiąca). Twoje dziecko cię nie słucha, ponieważ jest zafascynowane twoimi pomysłami lub historiami. Słucha, bo fascynuje ją wszystko, co robisz. Twoje dziecko po prostu uwielbia się z Tobą kontaktować. Mniej obchodzi ją to, czy mówisz o pogodzie, o swoich obowiązkach domowych, czy o termodynamice syntezy jądrowej.

Nie marnuj dużo czasu i energii na zrozumienie, co mówi Twoje dziecko. Prawdopodobnie jeszcze nic nie mówi. (Prawdziwe słowa zwykle pojawiają się dopiero w okolicach pierwszych urodzin.) Na razie próbuje tylko wydawać dźwięki ustami i być towarzyska — dokładnie tak, jak widziała, jak to robisz.

Pod koniec szóstego miesiąca, na długo przed wypowiedzeniem pierwszego słowa, Twoje dziecko zaczyna rozumieć kilka prostych rzeczy, które mówisz. Więc teraz jest idealny czas, aby zacząć dostarczać dziecku krok po kroku swojego życia. Oprócz opisywania tego, co robisz (lub ona robi), wskaż przedmioty tak, jak je nazywasz. Skoncentruj się na natychmiastowych widokach i dźwiękach. Im więcej rozmawiasz z dzieckiem o tym, co tu i teraz, skupiasz się na chwili i opisujesz, co jest lub się dzieje, tym łatwiej będzie mu nawiązywać połączenia między postrzeganymi obrazami, dźwiękami i smakami a słowami, które do niej dołączasz do nich.

Wskazówka

Jeśli lubisz muzykę dla dzieci, możesz wybierać z ogromnego wyboru kaset i płyt dla dzieci. Większość z nich jest warta inwestycji. Dopóki płyta CD lub taśma zawiera piosenki z prostą, chwytliwą melodią i łatwymi lub głupimi tekstami, Twoje dziecko będzie cieszyć się słuchaniem ich w kółko. Niektórzy ulubieni artyści nagrywający dla małych dzieci (w tym niemowląt) to Raffi, Barney, muzyka Ulicy Sezamkowej , Tom Paxton, Joanie Bartels oraz Peter, Paul i Mary.

Od sześciu miesięcy (lub nawet wcześniej) do roku mów powoli i wyraźnie, aby dać dziecku większą szansę na zrozumienie i rozróżnienie poszczególnych słów. Podkreślaj ważne słowa, zwłaszcza rzeczowniki (osoba, miejsce lub rzecz), poprzez akcenty głosowe i częste powtarzanie. Jeśli wystarczająco często podkreślisz te same rzeczowniki, Twoje dziecko wkrótce zrozumie, że te dźwięki, które słyszy, to nazwy rzeczy w jej świecie:butelka, pielucha, mama, tata. (Nawet jeśli nie rozumie ich funkcji nazywania, Twoje dziecko przynajmniej zacznie kojarzyć nazwy z przedmiotami.)

Ta sama stara pieśń i taniec

Chociaż rozmowa z Tobą powinna zapewnić dziecku większość przedwerbalnej nauki języka, inne sposoby mogą nauczyć Twoje dziecko języka. Podobnie jak wszystkie narzędzia do nauki dla niemowląt (a także małych dzieci i przedszkolaków), te, które najlepiej uczą języka, to te, które zachęcają Twoje dziecko do zabawy w nauce:

Wskazówka

Rozpocznij wczesną drogę dziecka do czytania. Zdobądź własne książeczki dla dzieci, które będzie mógł czytać z tobą lub bawić się samodzielnie. Ale w tym wieku unikaj książek z papierowymi stronami. Twoje dziecko nie tylko „czyta” swoje książki, ale będzie je ciągnąć, szarpać, żuć, rzucać i upuszczać.

Solidne książki z tektury, ze stronami wykonanymi z grubej tektury, dobrze się trzymają. Podobnie jak książki kąpielowe ze stronami wykonanymi z wyściełanego winylu lub plastiku. Książki z materiałów prawdopodobnie przetrwają niemowlęctwo Twojego dziecka, a książki z materiałami, takie jak Pat the Bunny przyda się, zanim Twojemu dziecku uda się wyrwać wszystkie strony.

  • Utwory. Niezależnie od tego, czy jest to piosenka w wannie, którą śpiewasz podczas zmywania, piosenka zmieniająca pieluchy, którą wymyśliłeś, głupie piosenki do wspólnego śpiewania takich jak Raffi czy Tom Paxton, piosenki „w kółku”, które zachęcają do aktywności, czy też miękkie śpiewanie kołysanki przed snem, Twoje dziecko pokocha je, jeśli będziesz mu śpiewać. Rytmy i melodia muzyki mogą również ułatwiać naukę języka. Za rok, pierwszymi rozszerzonymi ciągami słów Twojego dziecka mogą być te, których nauczył się słuchając piosenek.
    Jeśli kupujesz komercyjną muzykę dla dzieci, nie pozwól, aby taśmy lub płyty wykonały całą pracę. Twoje dziecko o wiele łatwiej zareaguje na śpiewanie do akompaniamentu nagranej muzyki niż na bezcielesny głos z głośnika. Więc słuchaj muzyki z dzieckiem i pracuj nad zapamiętywaniem tekstów, abyś mógł śpiewać lub śpiewaj ulubione piosenki dziecka samodzielnie, gdy magnetofon lub odtwarzacz CD nie są dostępne.
  • Rymowanki. Często czytaj lub recytuj rymowanki. Powtarzaj te same rymy w kółko. Twoje dziecko nie będzie miało nic przeciwko powtarzaniu (chociaż możesz się tym zmęczyć). W rzeczywistości Twoje dziecko doceni znajomość ulubionych elementów. W tym wieku uczy się więcej z powtórzenia pół tuzina lub tuzina dobrze dobranych rymów niż ze słuchania 300 różnych rymów bez powtórek. W przypadku powtarzających się przesłuchań Twoje dziecko zacznie wybierać różne słowa, jeśli nie mówić, to przynajmniej rozumieć.
    Począwszy od połowy urodzin dziecka, szczególnie pokocha rymowanki i piosenki, które wiążą się z aktywnością:podskakiwaniem kolano (W ten sposób jeździ dżentelmen i inne), klaskanie i granie palcami (Pat-a-Cake). Później w tym samym roku, kiedy zacznie wstawać, będzie również cieszyć się rymami i piosenkami, które obejmują wstawanie i siadanie (Ring Around the Rosy, London Bridge i tym podobne).
  • Książki. Nawet w tak młodym wieku wiele dzieci docenia światy, które otwierają przed nimi książki. Kupując lub wypożyczając książki przed pierwszymi urodzinami dziecka, wybierz te, które zawierają tylko jedną kolorową ilustrację jednego przedmiotu na stronie. Zajęte strony, które przedstawiają pełne sceny z drobiazgowymi szczegółami, mogą być dla Ciebie bardziej interesujące, ale zmylą Twoje dziecko, które nie będzie wiedziało, na co patrzeć.

Czytanie, śpiewanie piosenek i recytowanie rymowanek może wspierać rozwój umiejętności językowych i komunikacyjnych Twojego dziecka. Ale głównym urokiem tych czynności dla Twojego dziecka jest dźwięk Twojego głosu i pełna miłości uwaga, jaką mu poświęcasz.


  • Oprócz bycia opiekunem supergwiazdy możesz mieć na swoim koncie wiele innych umiejętności, które mogą być niezwykle cenne dla rodzin o każdej porze roku. Odróżnij się od innych kandydatów i pokaż swoim rodzinom, jak cenny jesteś, wymieniając te umiej
  • Dla niektórych rodzin ferie wiosenne i inne przerwy szkolne są doskonałą okazją do oderwania się od codziennego zgiełku i tak bardzo potrzebnego urlopu. Ale dla wielu innych nadszedł czas, aby walczyć o opiekę nad dziećmi. Niezależnie od tego, czy pr
  • Zmysłowy portret Twojego dziecka Poniższa lista kontrolna pomoże Ci skoncentrować się na wyjątkowym portrecie sensorycznym Twojego dziecka. Został zaprojektowany, aby pomóc ci pogłębić zrozumienie jego wrażliwości oraz wszelkich wyzwalaczy i wzorców