Stałość przedmiotu a lęk rozdzielania – zrozum i pomóż

Wielu rodziców zna problem: dziecko płacze/krzyczy, gdy je położysz lub wyjdziesz z pokoju. U niemowlęcia przyczyna to brak stałości przedmiotu. U starszego malucha – problemy z przywiązaniem.

Stałość przedmiotu

To zdolność do zrozumienia, że przedmiot wciąż istnieje, gdy go nie widać. Niemowlę krzyczy, gdy rodzice wychodzą, bo myśli, że przestali istnieć. Psycholog Jean Piaget: myślenie rozwijają się w 4 stadiach: sensorimotorycznym, preoperacyjnym, operacyjnym konkretnym, operacyjnym formalnym. W stadjum sensorimotorycznym niemowlęta poznają świat zmysłami. Opanowanie stałości przedmiotu oznacza przejście do stadjum preoperacyjnego – dzieci uczą się reprezentować rzeczy symbolami (słowa, obrazy).

Problemy z przywiązaniem

Występują, gdy dziecko ma trudności z rozdzielaniem się od rodzica lub przedmiotu (Encyclopedia.com). Rodzic daje poczucie bezpieczeństwa, komfortu. Czasem dziecko przesuwa tę potrzebę na przedmiot: koc, pluszak, ssak. Niektóre problemy to norma rozwojowa, ale mogą stać się zaburzeniem.

Lęk rozdzielania

Normalna faza: dziecko nie chce rozstawać się z rodzicem. Przyciąga się, płacze, robi hysteryczki. Normalny lęk minie ok. 3. roku życia (Encyclopedia.com). Jeśli nie – możliwa zaburzenie lęku rozdzielania. Objawy: upór w chodzeniu do przedszkola/żłobka, koszmary o rozdzieleniu, niepokój przy perspektywie wyjścia, skargi na choroby.

Nieporządkowe przywiązanie

Występuje, gdy niemowlę uczy się, że nie może ufać światu/opiekunom. Dlatego szybka reakcja na płacz noworodka jest kluczowa – uczy, że rodzice = komfort. Niemowlęta znęcane/zaniedbywane często rozwijają nieporządkowe przywiązanie. Płaczą bez powodu lub gdy rodzic wychodzi/wchodzi.

Radzenie sobie i leczenie

Niemowlę bez stałości przedmiotu – łatwo odciągnąć zabawką. Normalny lęk – to samo lub uspokajające słowa (przemija sam). Jeśli nie – poradnia psychiatryczna. Dziecko z nieporządkowym przywiązaniem – terapia, ale z uwzględnieniem przyczyn – cała rodzina potrzebuje leczenia.