• Babyer
• Familiedannelse
• Barn
• Generelt foreldreskap
• Nyfødte
• Tenåringer
• Småbarn
• Graviditet

Når taleforsinkelse hos barnet ditt er et varselssignal

Det finnes et bredt spekter av normal språkutvikling hos småbarn og toåringer. Barn nå milepæler på ulike tidspunkter, og mange faktorer kan påvirke hvor mye eller hvor tydelig et barn snakker.

For eksempel kan barn som lever i et tospråklig hjem ta litt lenger tid til å bli flytende på hvert språk (men på sikt kan de ha betydelig bedre verbale ferdigheter enn jevnaldrende). Småbarn i en familie med eldre søsken snakker noen ganger senere fordi brødre og søstre «snakker for dem.» Forskning viser også at jenter snakker tidligere enn gutter.

Noen ganger, likevel, kan sent snakking eller uklart tale signalisere en utviklingsforsinkelse eller et fysisk problem. I de tilfellene kan barnet ditt dra nytte av taleterapi. Første steg er å avgjøre om talet til barnet ditt virkelig er off target for alderen hans. Sjekk med barnet din pediatrician enhver gang du har et spørsmål eller en bekymring.

Tale-milepæler

Rundt første bursdagen begynner baby-blabber å endre seg. Etter som de små prøver harder å imitere lydene rundt dem, begynner lydene de lager å ta form av faktiske ord. I de påfølgende månedene begynner de å sammensette ord til småbarn-setninger.

Etter andre bursdagen er det vanligvis en eksplosjon i ordforråd og bruk av mer komplekse setninger. Bruk denne listen over milepæler og tegn på mulig forsinkelse når du vurderer om talet til lilleen din utvikler seg normalt.

12 til 18 måneder

I denne alderen har småbarn et bredt spekter av talelyder. Du vil sannsynligvis kunne kjenne igjen minst ett eller to vanlige ord, som «baba» (flaske) eller «mama.» Substantiver som er, i et barns syn, essensielle for dagliglivet er vanligvis de første ordene de mestrer.

Bortsett fra de nøkkelordene, vil talet til barnet ditt ved 12 måneder mesteparten bestå av blabber-lyder. De påfølgende seks månedene, likevel, bør du begynne å se barnet ditt begynne å utvikle mer avansert kommunikasjon, som:

• Å prøve å kopiere ordene dine
• Å imitere frem-og-tilbake av ekte samtale
• Å inflektere tale for å stille et spørsmål (si «Ju?» når de ber om juice) eller stille et krav (rope «Ju!» når de insisterer på juice)
• Å bruke ord spontant, snarere enn bare å reagere på lydene du lager
• Å bruke en kombinasjon av gestikulasjon og vokaliserte lyder for å kommunisere

Mens du legger merke til ordene eller lydene barnet ditt lager, er det viktig, også å vurdere om ditt småbarn kan følge enkle instruksjoner som innebærer ett steg (for eksempel, «plukk opp klossen»).

18 til 24 måneder

Det fortsetter å være et bredt spekter av normal i verbale ferdigheter under denne utviklingsperioden. Personligheten og omstendighetene til barnet ditt kan spille en rolle i hvor mange ord du hører og hvor ofte. I gjennomsnitt, likevel, ved tiden barnet ditt når to år, kan du forvente følgende milepæler:

• Økende tilføyelse av ord til ordforrådet sitt
• Å danne to-ords-fraser – selv om de ikke vil være grammatisk korrekte («ikke gå», «bok lese»)
• Å bruke ord for å identifisere bilder i en bok eller omgivelser
• Å navngi kroppsdelar og dyr og noen ganger lage dyrelyder («mu» for ku)

Det er fortsatt viktig å legge merke til hvor godt barnet ditt er i stand til å forstå det du sier. Reagerer de på deg når du stiller spørsmål? Kan de følge enkle to-stegs-kommandoer ved to års alder?

2 til 3 år

Mellom to og tre år gammel er vanligvis når foreldre ser en eksplosjon i barns tale og verbale ferdigheter. Det blir ofte sagt at et barns ordforråd vokser til 200 eller flere ord i løpet av denne tiden. Noen av milepælene å se etter i år er:

• Å si flere ord og plukke opp nye ord regelmessig
• Å kombinere tre eller flere ord til setninger (som fortsatt kan være grammatisk klønete)
• Å begynne å identifisere farger, former, og konsepter, som mer eller mindre og stor versus liten
• Å synge barnerimer og sanger eller gjenta historier fra bøker du har lest ofte sammen
• Å begynne å uttrykke følelser med ord («jeg sulten», «Sam trist»)

Det totale antallet ord barnet ditt lærer i løpet av denne tiden er mindre viktig enn en konsekvent økning i antallet ord de begynner å bruke uke for uke.

I denne alderen er det fortsatt vanlig at folk utenfor din nærmeste familie eller omsorgsgiver ikke forstår barnet ditt like godt som du kan. I det påfølgende året bør talet til barnet ditt bli tydeligere og tydeligere. Hvis du er bekymret for talet til barnet ditt, snakk med pediatrician din om årsaker til taleforsinkelse og måter du kan støtte språkutvikling hjemme på.