• Babyer
• Familiedannelse
• Barn
• Generelt foreldreskap
• Nyfødte
• Tenåringer
• Småbarn
• Graviditet

Din småbarns utvikling: Bygge vokabular

Snakkende småbarn

Din småbarns utvikling: Bygge vokabular

En ting om de fleste toåringer: Du får dem ikke til å holde kjeft. Småbarnet ditt snakker konstant, snakker, snakker. Barnet ditt vil at du skal forstå opplevelsen hennes, akkurat som hun selv begynner å gjøre sinn for det. Så hun prøver konstant å kommunisere med deg.

Språkferdighetene til småbarnet ditt utvider seg dramatisk i dette tredje året. På barnet ditt andre bursdag, snakket hun sannsynligvis rundt 200 til 300 ord. Ved tredje bursdag, vil vokabularet til småbarnet ditt hoppe til vel over tusen ulike ord! Hva mer, vokabular blir et fokus for nysgjerrigheten til småbarnet ditt. Din toåring vil kunne si mer og forstå mer – og for å gjøre det, trenger hun å lære flere ord.

Barne sikring

Tidlig eller prekoks bruk av språk er ikke nødvendigvis et tegn på at barnet ditt har en overlegen intellekt. Likevel indikerer en relativt sakt mestring av språkferdigheter ikke nødvendigvis en underlegen intellekt. Husk at Albert Einstein ikke snakket før veldig sent i sin småbarnsalder.

Tidlig i det tredje året vil barnet ditt bruke språk som ett av lekematerialene sine. Hun vil bruke det akkurat samme måte som hun piler og piler på leikjør: for å komme opp med forskjellige former og se hva hun kan lage. Barnet ditt elsker å synge, synge, og si de samme ordene (eller til og bare lyder) om og om igjen på en sanglig måte.

Rundt andre bursdag, kan barnet ditt begynne å sette sammen to eller tre ord for å kommunisere en enkel idé. Først vil hun lyde som en gammel Western Union-operatør som sender et telegram: «Pappa, ball (STOPP). Sara leke (STOPP).» Men snart vil barnet ditt sette sammen tre-, fire-, og til og med femords setninger.

Disse setningene blir stadig mer komplekse gjennom året og kan til og med begynne å inneholde mer enn én idé. Ved tredje bursdag, kan småbarnet ditt kanskje fortelle deg «historier» – kanskje fortelle livshistorien sin til deg, akkurat som du gjorde til henne da hun var yngre. (Faktisk, hvis du lytter nøye, kan du høre ekkoer av deg og partneren din da barnet ditt tar i bruk noen av deres mest brukte fraser.) Og, selvfølgelig, vil din toåring også stille deg spørsmål – uavbrutt.

Hvordan du kan hjelpe bassen din

Den beste måten å hjelpe språkferdighetene til barnet ditt på er, selvfølgelig, å fortsette å snakke med barnet ditt – og lytte til ham. Han kan nå kommunisere ideer og erfaringer til deg, så du kan ha ekte samtaler med ham. Igjen, akkurat som du gjorde da han var enåring, svar på barnet ditt ved å bruke passende «voksne» ord (unntatt kanskje en håndfull favoritter som barnet ditt oppfant) og grammatikk. Men ikke vanskelig deg med å korrigere ordvalg eller setningsstruktur til barnet ditt.

Q-tip

Hvis du vil sikre at barnet ditt forstår det du sier, se rett på ham når du snakker til ham. Hvis øynene til småbarnet ditt begynner å vandre, har du sannsynligvis tapt ham.

Det du snakker om med barnet ditt betyr mer nå enn det gjorde da han var en. Da var formålet ditt å introdusere barnet ditt til lyden av språket og begrepet kommunikasjon. Men nå som barnet ditt er to, blir forståelse mye viktigere for begge deler. Etterhvert som året går og språkferdighetene til småbarnet ditt fortsatt modner, kan du bevege deg fra enkle ord og fraser til mer komplekse.

Prøv å ikke snakke for høyt over hodet på barnet ditt. Selvfølgelig vil du stimulere og oppmuntre hans ønske om å lære mer. Men dette vil ikke skje hvis du overvelger ham med en flom av ukjente ord. Så snakk om hvordan en ball hopper uten å komme inn i skjæringspunktet av tyngdekraften med newtonsk energibevarelse.

Makten til ord

Ordmakt

For å bygge vokabularet til barnet ditt og oppmuntre mer abstrakt tenkning, gjør et poeng av å snakke om de spesifikke kvalitetene til bestemte gjenstander. I stedet for bare å navngi gjenstandene som du gjorde da hun var en, bruk flere adjektiver: en «rød genser,» en «høy tårn,» en «lente skilpadde.» Snakk om formene på ting. En appelsin er rund, men det er en sirkel, en ball, en tanningsring, munningen av en lek tunnel, og så videre. Å snakke om disse kvalitetene hjelper barnet ditt med å gjøre disse tilknytningene. Snakk også om forholdene mellom gjenstander.

Dette hjelper barnet ditt med å forstå:

Q-tip

Pappbøker med fargerike bilder gir fantastiske læremidler for vokabularbygging.

• Romlige forhold (over, under, foran, bak, inne, ute)
• Størrelsesforhold (større, mindre, høyere, lavere, skinnere, tykkere)
• Tidlige forhold (før, etter, første, andre, tredje, siste)

Ved å appellere til den naturlige hensynet til din toåring for å utvide vokabularet og øke forståelsen, kan du stimulere henne til å analysere det hun opplever, og å gjøre sammenligninger og tilknytninger.

Over alt, ikke gjør språkbygging til en plikt. Ha det gøy med språk og hjelp barnet ditt med å ha det gøy med det også. Vær ridikulæs. Enten du leser en historie, synger en sang, eller peker på seværdigheter på en tur, gjør dumme feil for å se hvordan barnet ditt reagerer. Pek på et bilde av en ku og si, «Se, en and!» Småbarnet ditt vil tenke du er ydmyk morsom og ha masse moro å rette deg.

Når du leser en favorittbok, synger en kjent sang, eller reciterer en barnerime, utelat noen av ordene, og pause så for at barnet ditt kan fullføre setningen. Hvis barnet ditt har hørt det nok før, kan hun sannsynligvis fylle ut tommene perfekt.

Hvis du gjør dette mens du leser en bok og hun prøver å fylle en tomme, kommer nært, men ikke gjentar ordene nøyaktig, er det enda bedre. Det viser at hun prøver å gi mening til ordene hun hører og bildene hun ser. Så ikke vanskelig deg med å korrigere denne typen dristige «feil» – selv om ordet til barnet ditt virker helt feil for deg. I stedet, applaude modet til barnet ditt.