Lær småbarnet ditt å dele
Lær barnet ditt å dele
Småbarnets språkutvikling fremmer dannelsen av empati og første vennskap. I løpet av andre halvdel av tredje året blir språket mer og mer et sosialt verktøy. Lekedatoer gir barnet muligheten til å kommunisere med andre barn på hennes egen alder – i stedet for å snakke med voksne hele tiden.
Sosialt språk med andre barn begynner med en markering ut av territorium. Småbarnet ditt blir sin egen person. Og for å skape sin egen identitet, må hun gjøre krav på det som (i det minste i hennes eget sinn) rettmessig er hennes:lekene hennes, sengen, hjemmet og mammaen og pappaen.
Når en annen pjokk går inn på dette territoriet, vil barnet ditt rope "Min!" Det andre barnet vil skrike:"Gå bort!" Du kan like gjerne bli vant til å formidle disse territorielle kampene ("Mine!" "Nei, mine!" "Mine!"). De vil spilles ut i flere måneder – og vil gjenta seg fra tid til annen i mange år. Selv om det absolutt ikke virker slik, er disse trefningene bare det første stadiet i en prosess som vil lære barnet ditt hvordan det skal dele og hvordan det skal være rettferdig.
Etter hvert som året går, vil barnets vennskap sannsynligvis bli sterkere, men selv de nærmeste to år gamle vennene trenger fortsatt konsekvent voksenoppsyn. Overlatt til seg selv, vil barnet ditt og en venn ganske sikkert snart slåss om en oppfattet urettferdighet eller nektelse av å dele.
Del og del på lik linje
Q-tips
Barnet ditt kan være mer villig til å dele med en lekekamerat hvis du lar ham legge fra seg flere leker som han bare ikke orker å dele. Å vite at hans mest kjære eiendeler er trygt stuet bort, kan gi barnet et større dytt mot generøsitet med resten av lekene hans.
Småbarn deler ikke uten å spørre. Det er på ingen måte den naturlige oppførselen til en egoistisk, selvsentrert toåring – og det er den eneste typen toåring som finnes. Så hvis du vil at barnet ditt skal begynne å dele, må du lære ham hvordan du gjør det – og gjentatte ganger oppmuntre ham til å dele. Prøv å være tålmodig med barnet ditt mens det lærer (og gjentatte ganger glemmer) og lærer verdien av å dele på nytt.
Hvis barnet ditt – og du – er vert for en lekedato, prøv å forberede ham på forhånd. Fortell pjokk at du forventer at han deler lekene sine. Men understreke dette punktet:Bare fordi besøksvennen leker med lekene betyr ikke det at den andre pjokk får beholde dem. Barnet ditt kan føle seg tryggere gjennom lekedatoen hvis du stadig minner ham på at lekene hans fortsatt vil være hans når lekedatoen er over. Det kan hjelpe hvis du tilbyr (på forhånd) å erstatte leker som gjesten din kan gå i stykker – og så selvfølgelig holde løftet ditt hvis noe gjør det.
Merkelig nok begynner det å hjelpe barnet ditt og en gjest å dele rettferdig og fredelig med å få smårollingene til å forstå forskjellen mellom besittelse og eierskap. På playdates, uansett hvem som faktisk eier et bestemt leketøy, er besittelse ni tideler av loven. Dette betyr ikke at gjesten din kan ta med seg barnets leker hjem. Men det betyr at barnet ditt ikke kan få lov til å ta leketøyet vekk fra den andre pjokk - og omvendt, selvfølgelig.
Hvis pjokk tar tak i en leke (eller mat eller noe annet) fra et annet barn, må du gripe inn umiddelbart. Raskt og bestemt, men uten sinne (hvis mulig), returner leketøyet til barnet som hadde det først og si til barnet ditt:"Ikke gripe!" Minn så barnet ditt på at hvis han vil ha noe som noen andre allerede leker med, må han:
- vent på tur;
- be om hjelp til å sette opp turner;
- spør det andre barnet pent og få tillatelse til å bruke leken; eller
- tilby det andre barnet en handel slik at begge barna ender opp med noe de vil leke med.
Q-tips
Ikke la lekedatoer for småbarn vare for lenge. Selv om foreldrene til det andre barnet blir, er en til to timer sannsynligvis nær grensen for to småbarn, i det minste i begynnelsen.
Hvis det andre barnet ikke under noen omstendigheter vil skille seg fra leken han har, eller hvis barnet ditt ikke kan vente et sekund lenger på at det skal begynne, må du skru ned varmen enda mer. Selv om toåringer ikke er på langt nær så distraherbare som ettåringer, kan du likevel lykkes med å distrahere barnet ditt. Prøv å flytte oppmerksomheten hans til en annen leke eller et annet spill – og om nødvendig til et annet sted.
Hvis en bestemt leke blir det eneste objektet for fullskala krigføring:ta leken bort; ta frem et duplikat (hvis du har en tett nok match); eller ring en slutt på spilledatoen.
-
Barn og skjermer. Noen ganger er de mer en ikonisk duo enn foreldre og omsorgspersoner ønsker. Å se små barn limt til nettbrett, telefoner eller datamaskiner med det blikket i øynene – du vet det – gir sjelden varme og uklare følelser for menneskene -
De kan være et vanlig symptom på forkjølelses- og influensavirus, men feber hos barn har evnen til å irritere selv de mest erfarne foreldre og omsorgspersoner. Men her er litt (emosjonell) trøst:En høyere enn normal temperatur er ikke så verst. Feb -
Du kan ikke se det så tydelig som fysisk vekst, men babyens hjerne utvikler seg like raskt. Her er hva du kan forvente når det gjelder kognitiv utvikling mellom 12 og 18 måneder. Kognitive milepæler I denne alderen, et barn vanligvis: Innser
