Mediens positive og negative innflytelse på tenåringer
Innflytelsen av medier på tenåringer kan ha både positive og negative aspekter, avhengig av aktiviteten og måten tenåringer ser på og bruker kilden. Med riktig tilnærming og perspektiv kan du vippe vekten til den positive siden for å hjelpe tenåringen din med å bruke medier passende, på en måte som vil bygge opp.
Trykte medier vs. elektroniske medier
Medier bomber tenåringer i både trykt og elektronisk format. Trykte medier inkluderer aviser, tidsskrifter, plakater, reklamehæfter, bøker og reklameskilt. Elektroniske medier omfatter TV, filmer, radio, videospill, mobiltelefoner og internett (inkludert enheter som brukes for å få tilgang til det), ifølge American Congress of Obstetricians and Gynecologists. Det kan være enklere for foreldre å overvåke mange typer trykte medier enn elektroniske medier fordi trykte medier distribueres annerledes enn elektroniske medier. Denne forskjellen kan gi foreldre mer kontroll over de trykte mediene, som kan være til hjelp.
Innhold i medier
Alle medier, både trykte og elektroniske, inneholder budskap som kan være enten positive eller negative. Effekten spesifikke medier har på en person avhenger av hvordan personen tolker det, som er en individuell prosess basert på personens perspektiv og erfaringer. En person kan oppleve en negativ effekt av å se en annonse på et reklameskilt mens en annen person kan se samme annonse og se gjennom salgstaktikken for å forstå den underliggende intensjonen bak annonsen, som kan være positiv. Medier som kan være negative for en tenåring kan være positive for en annen tenåring, basert på hver tenårings individualitet.
Medieopplæring
En viktig oppgave for foreldre innebærer å utdanne tenåringer om hvordan de kan tolke og bruke medier på en positiv måte, ifølge «Understanding the Impact of Media on Children and Teens», en brosjyre utgitt av American Academy of Pediatrics. Uten positiv foreldreinnflytelse er det sannsynlig at tenåringer vil oppleve negativ innflytelse fra medier. Med medieopplæring kan tenåringer lære hvordan de kan analysere budskapene eller bildene de ser og hører for å skille både det åpenbare og eventuelle skjulte budskap som finnes der. For eksempel kan en film inneholde et positivt overordnet budskap om forpliktelse og familie, men hvis den inneholder vold, kan mediene sende et negativt budskap om hensiktsmessigheten av å bruke vold for å oppnå mål.
Foreldrekontroll
Overvåking av en tenårings bruk av medier er en viktig del av å opprettholde innflytelse og kontroll over mediebruken og holde den positiv, ifølge professorer Kaveri Subrahmanyam og Patricia M. Greenfield, som skriver for The Future of Children-nettstedet. Plasser datamaskiner og spillkonsoller i fellesområder i hjemmet og overvåk bruken. Overvåk mobilbruk ved å sjekke regningene dine nøye. Snakk med tenåringen din om TV og filmer hun ser – ofte kan bare åpning av en dialog om budskap og temaer sett løfte tenåringens bevissthet og hjelpe henne med å ta med seg mer positivt enn negativt. Sett tidsbegrensninger på tenåringens bruk av elektronikk. Glem ikke å snakke om trykt reklame du ser og start diskusjoner om bøker og tidsskrifter tenåringen din kan lese. Ved å overvåke, diskutere og begrense tilgang, kan du hjelpe med å holde medieinnflytelsen positiv.
-
Studier har vist at besteforeldre kan ha positiv innvirkning på barnebarnenes ernæring og psykiske helse. Selv om mange foreldre aksepterer disse fordelene og streber etter å skape et kjærlig band mellom barn og besteforeldre, kan det likevel være h -
Av: Laura McGuinn, MD, FAAP Ideelt sett, nei. Å gjenta en klasse – også kjent som «klassegjentakelse» – har ikke vist seg å hjelpe barn til å lære. Barn voks ut av lærings- og oppmerksomhetsvansker ved å gjenta en klasse. Faktisk kan gjentakelse av -
Sosial distansering har vist seg vanskelig for mange familier, men ville det vært enklere hvis du kunne gjøre det med venner? Ettersom pandemien varer, begynner noen familier å samles i såkalte «dobbelte bobler» for å støtte hverandre. «Dobbelt bobl
