• Babyer
• Familiedannelse
• Barn
• Generelt foreldreskap
• Nyfødte
• Tenåringer
• Småbarn
• Graviditet

Forstå dysleksi

Hva er dysleksi?

Dysleksi (uttales: dis-LEK-see-uh) er en type læringsvansker. En person med læringsvansker har problemer med å behandle ord eller tall. Det finnes flere typer læringsvansker – dysleksi er termen som brukes når folk har vansker med å lære å lese, selv om de er smarte og motiverte for å lære.

Hva forårsaker dysleksi?

Dysleksi er ikke en sykdom. Det er en tilstand en person er født med, og det går ofte i familier. Mennesker med dysleksi er ikke dumme eller late. De fleste har gjennomsnittlig eller over gjennomsnittlig intelligens, og de jobber veldig hardt for å overvinne læringsproblemene sine.

Forskning har vist at dysleksi skjer på grunn av måten hjernen behandler informasjon på. Bilder av hjernen viser at når folk med dysleksi leser, bruker de andre deler av hjernen enn folk uten dysleksi. Disse bildene viser også at hjernene til folk med dysleksi ikke fungerer effektivt under lesing. Så det er grunnen til at lesing virker som sånn langsomt, hardt arbeid.

Hva skjer ved dysleksi?

De fleste tror at dysleksi får folk til å snu bokstaver og tall og se ord baklengs. Men omvendinger skjer som en normal del av utviklingen, og sees hos mange barn frem til første eller andre klasse.

Hovedproblemet ved dysleksi er vansker med å kjenne igjen fonemer (uttales: FO-neems). Disse er de grunnleggende lydene i talen (lyden «b» i «bat» er et fonem, for eksempel). Så det er en kamp å lage tilknytningen mellom lyden og bokstavsymbolet for den lyden, og å blande lyder til ord.

Dette gjør det vanskelig å kjenne igjen korte, kjente ord eller å lyde ut lengre ord. Det tar lang tid for en person med dysleksi å lyde ut et ord. Fordi ordlesing tar mer tid og fokus, går meninga av ordet ofte tapt, og leseforståelse er dårlig.

Det er ikke overraskende at folk med dysleksi har vansker med staving. De kan også ha vansker med å uttrykke seg skriftlig og til og med muntlig. Dysleksi er en språkbehandlingsforstyrrelse, så det kan påvirke alle former for språk, talespråk eller skriftspråk.

Noen har mildere former for dysleksi, så de kan ha mindre problemer i disse andre områdene av talespråk og skriftspråk. Noen jobber rundt dysleksien sin, men det tar mye innsats og ekstra arbeid. Dysleksi er ikke noe som går bort av seg selv eller at en person vokser ut av. Heldigvis, med riktig hjelp, lærer de fleste med dysleksi å lese. De finner ofte ulike måter å lære på og bruker de strategiene hele livet sitt.

Hvordan er det å ha dysleksi?

Hvis du har dysleksi, kan du ha vansker med å lese selv enkle ord du har sett mange ganger. Du vil sannsynligvis lese sakte og føle at du må jobbe ekstra hardt når du leser. Du kan blande bokstavene i et ord – for eksempel lese ordet «nå» som «vun» eller «venstre» som «felt.» Ord kan også flyte sammen og mellomrom forsvinner.

Du kan ha vansker med å huske det du har lest. Du kan huske lettere når samme informasjon leses opp for deg eller du hører den. Ordfelter i matte kan være spesielt vanskelige, selv om du har mestret grunnleggende aritmetikk. Hvis du holder et fremlegg for klassen, kan du ha problemer med å finne de rette ordene eller navnene for ulike objekter. Staving og skriving er vanligvis veldig vanskelig for folk med dysleksi.

Hvordan diagnostiseres dysleksi?

Mennesker med dysleksi finner ofte måter å jobbe rundt vansken sin på, så ingen vil vite at de har problemer. Dette kan redde litt pinsomhet, men å få hjelp kunne gjort skole og lesing enklere. De fleste diagnostiseres som barn, men det er ikke unormalt for tenåringer eller til og med voksne å bli diagnostisert.

Foreldre eller lærere til en tenåring kan mistenke dysleksi hvis de ser mange av disse problemene:

• dårlige lesevansker, trods normal intelligens
• dårlige stave- og skriveferdigheter
• vansker med å fullføre oppgaver og tester innen tidsfrister
• vansker med å huske de riktige navnene for ting
• vansker med å memorere skriftlige lister og telefonnumre
• problemer med retninger (skille høyre fra venstre eller opp fra ned) eller lese kart
• vansker med å komme gjennom fremmedspråklasser

Å ha ett av disse problemene betyr ikke at en person har dysleksi. Men noen som viser et par av disse tegnene bør testes for tilstanden.

En fysisk undersøkelse, inkludert høre- og synstester, vil bli gjort for å utelukke medisinske problemer. Deretter bør en skolepsykolog eller læringsspesialist gi flere standardiserte tester for å måle språk, lese, stave-, og skriveevner. Noen ganger gis en tenkningsevne-test (IQ-test). Noen med dysleksi har vansker med andre skoleferdigheter, som håndskrift og matte, eller de kan ha vansker med å være oppmerksom eller huske ting. Hvis dette er tilfellet, kan andre typer testing bli gjort.

Håndtere dysleksi

Selv om det kan være vanskelig å håndtere dysleksi, er hjelp tilgjengelig. Ifølge federallov har noen diagnostisert med læringsvansker som dysleksi rett på ekstra hjelp fra det offentlige skolesystemet. Et barn eller en tenåring med dysleksi trenger vanligvis å jobbe med en spesielt trent lærer, tutor, eller lesespesialist for å lære å lese og stave bedre.

Den beste typen hjelp lærer bevissthet om talelyder i ord (kalt fonemisk bevissthet) og bokstav-lyd-samsvar (kalt fonikk). Læreren eller tutoren bør bruke spesielle læring- og øvingsaktiviteter for dysleksi.

En elev med dysleksi kan få mer tid til å fullføre oppgaver eller tester, tillatelse til å opptå timeforelesninger, eller kopier av forelesningsnotater. Å bruke en datamaskin med stavekontroll kan være nyttig for skriftlige oppgaver. For eldre elever i utfordrende klasser, finnes tjenester som tilbyr opptatte versjoner av enhver bok, selv lærebøker. Dataprogramvare er også tilgjengelig som «leser» trykt materiale høyt. Spør forelderen din, læreren, eller koordinatør for læringsvansker-tjenester hvordan du får disse tjenestene hvis du trenger dem.

Emosjonell støtte er veldig viktig. Folk med dysleksi blir ofte frustrete fordi uansett hvor hardt de prøver, kan de ikke virke å holde tritten med andre elever. De kan føle at de ikke er like smarte som jevnaldrende sine, og kan dekke over problemene sine ved å oppføre seg i klassen eller være klovnen. De kan prøve å få andre elever til å gjøre jobben deres for dem. De kan finne på at de ikke bryr seg om karakterene sine eller at de tror skolen er dum.

Familie og venner kan hjelpe folk med dysleksi ved å forstå at de ikke er dumme eller late, og at de prøver så hardt de kan. Det er viktig å kjenne og verdsette hver persons styrker, enten de er i idrett, drama, kunst, kreativ problemløsning, eller noe annet.

Folk med dysleksi bør ikke føle seg begrenset i sine akademiske eller karrieremessige valg. De fleste colleges gjør spesielle tilpasninger for studenter med dysleksi, og tilbyr dem trent tutorer, læremidler, dataprogramvare, opptatte leseoppgaver, og spesielle ordninger for eksamener. Folk med dysleksi kan bli leger, politikere, bedriftsledere, skuespillere, musikere, kunstnere, lærere, oppfinner, entrepreneører, eller hva de enn velger. Mange kjente folk med dysleksi har veldig vellykkede karrierer i disse og andre felt, trods at de hadde lesevansker på skolen.