Livsmestring for tenåringer
Å lære tenåringer effektive ferdigheter de kan bruke gjennom de ulike livsfaser, er en essensiell del av en tenårings utviklingsprosess. Livsmestring hjelper tenåringer med å utvikle en fornemmelse av individualisme, og slike ferdigheter kan læres hjemme eller som en del av en videregående skoles lærerplan. Det er viktig at livsmestring presenteres på en måte som stimulerer tenåringers interesser, slik at de lærer og beholder informasjonen som undervises.
Økonomistyring
Tenåringer vet allerede hvordan man teller kontanter og vekslepenger, men det de kanskje ikke vet, er hvordan de kan styre pengene sine visst. Innfør et livsmestringskurs i økonomistyring med tenåringer for å lære dem grunnleggende om å spare penger, føre en sjekkbok, organisere kvitteringer, betale regninger og skattedeklarere i tide og lage (og holde) en budsjett. Disse grunnleggende leksjonene er essensielle overlevelsesferdigheter som kan hjelpe tenåringer med å lære hvordan unngå økonomiske feller og straffer (som store gjeldsbeløp) som potensielt kan gjøre det vanskelig for dem å komme seg opp igjen.
Helse og hygiene
Selv om helse og hygiene kan virke som et åpenbart tema allered velkjent for tenåringer, tenk igjen. Ikke alle tenåringer vet om fordelene ved å ta tenner eller hud, eller holde seg til sunde dieter. For å undervise livsmestring relatert til helse og hygiene, opprett en velvære-kampanje for skolen som lar tenåringer få informasjon om viktigheten av ting som forebygging og helseforsikring. Du kan til og med invitere representanter fra forsikringsselskaper til klasserommet for å diskutere hvordan helseforsikring og tannpleieplaner fungerer.
Kulinariske kunster
Det er urettferdig å anta at alle tenåringer kan lage mat. Så innfør en livsmestringsopplæring rundt kulinariske kunster. Start med å introduksjon elever til en kokebok, og gå gjennom trinnene involvert i å følge en oppskrift. For eksempel, bryt ned forkortelsene som finnes i oppskrifter, som «dl» for «desiliter» og «kg» for «kilogram.» Lær tenåringer om typen gryter og panner å bruke for ulike matvarer. La så elevene lage litt mat, som pasta eller sjokoladechipskjeks, på egenhånd eller i lag.
Organisering
Organisatoriske ferdigheter er essensielle for tenåringer å lære, spesielt hvis de ønsker en vellykket fremtid i sine utdanningsbestrebelser og profesjonelle karriere. Organisatoriske ferdigheter, som tidsstyring og prioritering, kan undervises ved å vise elever hvordan de holder oversikt over daglige forpliktelser i en planlegger eller organiserer, hvordan de lager gjørelister og hvordan de setter daglige mål. Organisatoriske livsmestringsleksjoner kan til og med lære tenåringer hvordan de lager sjekker og balanser for å sikre at de er så organisert som de ønsker å være.
-
Når det gjelder de første ukene av amming, er alle nybegynnere den første gangen! Mange kvinner vil ha satt et amme-mål: tre måneder, seks måneder, ett år – hva som føles riktig. De første ukene av amming kan disse målene virke umulige å oppnå. Hvord
-
Å være doula medfører både vakre høyder og lavpunkter. Du hjelper kvinner gjennom fødselsvelter og fødselsutfordringer, som ofte krever arbeid nattetid og helger fordi barn opererer etter sin egen tidsplan. Men du får også hjelpe til å føre nytt liv
-
En av de mange fordelene med barnehage er at jobbende foreldre trenger aldri å bekymre seg for at barnehagen plutselig blir kansellert. I motsetning til barnevakter og nannyer, som (forståelig) blir syke eller har uforutsette omstendigheter, er barne





