Fører merking av tenårings til sår?
Mennesker bruker ofte merker uten å tenke for mye på konsekvensene. For eksempel kan en forelder beiløftig referere til en tenåring-datter som en «bokhugg» eller tenåring-sønn som en «idrettsgutt». Merkene kan raskt og effektivt kommunisere forkortet informasjon, men merking kan skape bekymrende stereotyper på grunn av negative konnotasjoner forbundet med dem. For å unngå å forårsake emosjonelle sår i ungdomstiden, bør foreldre ikke bruke merker på sine barn.
Værende effekter
Universitetet i Toronto-forskere bestemte at stereotyper og merking forårsakte varige effekter på forsøkspersoner, ifølge en 2012-artikkel på PsychCentral.com. Mestringsarbeidet med stereotyper fortsatte selv da den negative omstendigheten endte. Etter å ha stått overfor stereotyper, opplevde mennesker iblant aggressjon eller lav selvkontroll. Beslutningstaking ble vanskeligere, og mennesker gjorde iblant matvalg som var mindre helsefulle. Merker om alder, religion, kjønn eller rase kunne alle forårsake reaksjoner som setter folk i ufordeel for å fullføre andre oppgaver.
Søsken
Når foreldre har mer enn ett barn, kan merker brukes til lett å skille mellom preferansene og eigenskapene til søsken. Dette kan skape problemer blant tenåring-søsken mens de kjemper for å forme sine egne personligheter. Hvis den eldste tenåringen presterer godt akademisk, kan hun bli kjent som familie «akademiker». Selv om hennes yngre søster også fremstår i skolen, kan hun prøve å utvikle andre ferdigheter og tonedempe sin akademiske dyktighet for å skille seg ut, ifølge psykolog Sylvia Rimm. Foreldre kan foretrekke å tilordne henne merket «kreativ» eller «sosial», og gjøre henne en urettferdig tjeneste ved å ugyldiggjøre hennes akademiske prestasjoner.
Negativitet
Velmenende sosiale arbeidere, lærere, foreldre eller andre familiemedlemmer kan forårsake emosjonelt skadelig ved å bruke skadelige merker for å beskrive tenårings som trenger ekstra støtte. Termer som «utsatt» eller «fattig» kan få tenårings til å føle seg dårlig med sine omstendigheter, selv om mange slike tenårings har mye å bidra med til sine lokalsamfunn, ifølge Wyman Center. Merker kan være akseptable for å beskrive omstendigheter, men bør ikke brukes for å beskrive tenårings selv. I stedet, støtt tenårings ved å bruke positive termer for å beskrive deres prestasjoner og mål.
Kriminell atferd
Å bli merket som «forbryter» for kriminell atferd kan ha varige effekter, ifølge en nettside på University of New Hampshire-nettstedet. Etter å ha blitt merket, kan tenårings bli dømt på visse måter av samfunnet slik at det blir vanskeligere å prestere akademisk eller få ansettelse. Å fullføre en videregående eller college-eksamen kan bli vanskeligere og familiestøtte kan minske. Etter å ha blitt ekskludert fra konvensjonelt samfunn, kan tenårings avvise tradisjonelle institusjoner, noe som øker risikoen for friske fornærmelser i fremtiden.
-
Nye tilfeller av deltavarianten fortsetter å øke i USA, og det gjør også foreldres frykt for å sende vaksinerte barn tilbake på skole. Mellom 12. og 19. august ble over 180 000 nye pediatriske COVID-tilfeller lagt til. Etterhvert som barn fortsetter -
Hørte du om familien som spurte barnevakter 65 spørsmål i en undersøkelse før de ens møtte kandidatene – alt for en 2-dagers-ukentlig jobb? Jeg var nylig i en lignende frantisk barnevaktsøk-båt. Jeg hadde nettopp startet mitt nye jobb her på Care.co -
Av: Sheila Razdan, MD, MPH Nå mer enn noensinne, kan lesing være en fin måte for barn å avslappe og flykte til en annen verden. Her er 10 måter foreldre kan hjelpe til å bygge og støtte barnets kjærlighet til lesing. Hvordan du bringer lesing inn i
