Problemer med foreldreinvolvering
Funnene fra National Parent Teacher Association (PTA), rapportert på nettsiden sin PTA.org, viser at foreldreinvolvering er avgjørende for helsen og velvære til hvert eneste barn. Involveringen av foreldre både i klasserommet og hjemme påvirker positivt utdanningen av barn. Dessverre mangler foreldredeltakelse i mange skoler, og Michigan Department of Education på Michigan.gov finner denne manglende foreldreinvolveringen å være det største problemet som skoler står overfor.
Manglende involvering
Regjeringsprogrammer, underkvalifiserte lærere og manglende ressurser kan ikke lenger være de eneste unnskyldningene for utdanningskamp. De fleste lærere deler frustrasjonen over uinvolverte foreldre og vitner daglig i klasserommene sine effektene på utdanningsprosessen. Foreldre kommer ikke på foreldremøter og skolearrangementer og unngår å jobbe med barna sine på oppgaver og prosjekter. Disse manglene fører til dårlig kommunikasjon og lite støtte, med redusert elevprestasjon, lavere selvfølelse hos elever og økte disiplinarproblemer som resultat.
Tidsproblemer
Den nåværende økonomien i 2011 spiller en rolle i manglende foreldreinvolvering. Mange familier kjemper daglig, og foreldre jobber flere jobber for å forsørge familiemedlemmer. Noen enslige foreldre har ikke sekundær støtte hjemme og bruker mesteparten av dagene sine på jobb. Disse situasjonene skaper lite tid for foreldre til å delta på skolearrangementer eller jobbe med hjemmelekser med barna sine. Synderegtig forlater mange foreldre huset før barna våkner og kommer hjem etter at de har gått på seng.
Utdanningsbekymringer
Foreldre beskriver vanligvis sin egen utilstrekkelige utdanning som grunn til manglende involvering, ifølge Jeri LaBahn i artikkelen "Education and Parental Involvement in Secondary Schools: Problems, Solutions, and Effects" på Teach.valdosta.edu. De tror at deres utilstrekkelighet fritar dem fra ethvert ansvar for barna sine læring og noen ganger deres oppdragelse. Lærere finner ofte seg selv i rollen som foreldre, selv om de knapt er tilstrekkelige i den rollen. Det er et syklisk problem. Skole har ingen verdi for et barn hvis den ikke har verdi for forelderen. I de velformulerte ordene til den amerikanske forfatteren, pedagogen og aktivisten James Baldwin, utforsket sosiale og psykologiske press: "Barn har aldri vært veldig gode til (bare) å lytte til sine eldre, men de har aldri feilet å etterligne dem."
Håp om endring
Foreldre bør ville at barna sine har de beste mulighetene til å lykkes, mener LaBahn. Barn må reises som prioritet i familier, og foreldre må finne tid til å være involverte. Lærere med fleksible konferanse/møtetider gir alternativer for foreldre. Skoler med utdannings/veiledningsprogrammer for foreldre gir alle makt til å lykkes. Michigan Department of Education rapporterer at når foreldre leser hjemme med barna sine, gjør barn betydelige gevinster i leseprestasjon, sammenlignet med de som bare leser på skolen. Kveldslesing gir foreldre en mulighet til å delta.
-
Jeg samarbeidet med folkene på HarperCollins for å undersøke disse søvn-tipsene og deres nye bok, Dozy Bear and the Secret of Sleep. Alle meninger og søvnfantasier er våre egne. Som en som gikk 0/2 med gode søvere, brukte jeg mye tid på å jage etter -
Fra babyalder til tidlige tenåringer, elsker barn å høre en god historie. Uten bruk av bøker, tar fortelling en annen dimensjon. Det tilbyr en ny måte å se på historier på og er minneverdig av de gamle radio dagene da familier samlet seg og lyttet s -
Barnevakt er en utrolig fullverd og belønningsjobb, men det er ikke lett arbeid med noen midler. En barnevakt er en som er tålmodig og oppmerksom, samt engasjert i å tilby omsorg for barn i enhver alder. Av denne grunn er å bli barnevakt ikke en kar
