• babyer
• Bygge en familie
• barn
• Generelt Foreldre
• nyfødte
• tenåringer
• småbarn
• graviditet

Flere foreldre sier nei til lekser, og lærerne kan være enige

Det er vanskelig å vite hvem som gruer seg mest til lekser:barn eller foreldre. Etter en lang dag kommer så mange familier hjem til en stabel med arbeidsark og leseoppgaver de mener er viktige for å hjelpe barn til å bli bedre elever, men er det virkelig tilfelle? Nylig har både foreldre og lærere begynt å stille spørsmål ved verdien av å tvinge barna til å lese bøkene så snart de kommer hjem fra skolen, og mange vedtar kontroversielle retningslinjer uten lekser som prøver å få slutt på lekser helt.

I et nylig innlegg i Washington Post sa skribent Rebecca Swanson at hun sjokkerte de fleste av vennene sine da hun fortalte dem at hun rett og slett hadde valgt å ikke la barnehagen hennes gjøre noen lekser.

“Dette virker som en sunn fornuft og praktisk tilnærming,” skriver hun. "Allikevel har mange venner jeg har snakket med ikke vurdert det, og de sier:'Hva mener du, melde deg ut?'"

Det hun mener er at hun skrev et notat til barnets lærer i begynnelsen av skoleåret, og fortalte dem at familien hennes ikke støtter lekser for barn i barnealder og ikke vil gjøre noen oppgaver som sendes hjem. Mens mange foreldre sannsynligvis ikke hadde vurdert det som et alternativ, er Swanson langt fra den eneste forelderen som sier "nei" til lekser. Forrige måned skrev en skribent for Romper.com at familien hennes også "boikotter" lekser fordi det tar for mye tid, og hun ser på det som travelt arbeid. I fjor beskrev en skribent for Scary Mommy lekser som et "natthelvete" og roste lærere som ikke tvinger barna til å levere dem.

Antallet lærere som dropper lekser vokser også. Dette skoleåret kunngjorde ansatte ved Koda Elementary School i Corpus Christi, Texas, at de ikke ville tildele lekser lenger. En lignende policy eksisterer også på skoler i Marion County, Florida, og ved Orchard School i South Burlington, Vermont.

I 2016 gikk en lærer i andre klasse i Godley, Texas, viralt etter at hun sendte en lapp hjem der hun fortalte foreldrene at i stedet for lekser, ber jeg om at dere bruker kveldene på ting som er bevist korrelerer med studentenes suksess. Spis middag som familie, les sammen, lek ute og få barnet til å legge seg tidlig.»

Mange foreldre og lærere som avviser lekser, nevner mangelen på avgjørende bevis for at lekser faktisk er fordelaktige. Association for Supervision and Curriculum Development bemerker at selv om det er en del forskning som indikerer at lekser kan bidra til å forbedre kunnskapsbevaring og testresultater, kan det å gi elevene timer med lekser hver natt resultere i utbrenthet og stress som oppleves av hele familien, ikke bare av enkeltstudenter.

I stedet for å sende hjem hauger med arbeid hver natt, sier de at lekser bør være målrettet for å forsterke leksjonene, utformet for å matche elevens ferdighetsnivå og ikke kreve at foreldre fungerer som lærere. Viktigst av alt, de siterer forskning som viser at lekser gitt på grunnskolenivå har den laveste assosiasjonen med positive resultater og ikke er bevist å ha noen fordeler.

Selv om det å velge bort lekser er den nye trenden for mange foreldre, mener andre at det bør være lærerne som til slutt har det siste ordet.

“Læreren er sjefen for klassen,” forteller Kristi Moore, en trebarnsmor fra Buda, Texas, til Care.com. "Barnets jobb er å lære leksjonene fra læreren. [Vi har] hatt både eksepsjonelle og forferdelige lærere. Oppdratt tre barn. Jeg har blitt sett kjøpe plakat på 22:00. på en søndag, men å fullføre arbeidet er barnas jobb.»

For mange foreldre, som Jami Hanford, en tobarnsmor fra Omaha, Nebraska, er det rett og slett ikke et alternativ å hoppe over lekser.

"Barna mine mister friminuttene hvis leksene deres ikke er fullført," sier hun til Care.com. «Det blir gjort, eller barna mine får panikk.»

Men andre foreldre sier at mødre og pappaer alltid bør snakke med barnets lærer hvis de er bekymret for mengden arbeid de gjør. Jeanne Sager, en mor til en fra Callicoon, New York, forteller til Care.com at da hun la merke til at datteren hennes brukte timer på lekser hver natt, bestemte hun seg for å sette sine egne tidsbegrensninger, i stedet for å frita datteren fra lekser helt.

“Jeg satte opp en regel om at hun skulle jobbe i en time, og så skrev jeg en lapp om at hun ikke fullførte dette fordi hun har brukt nok tid på lekser for natten,” sier Sager.

Ideen om at foreldre kan velge bort lekser eller gi tilbakemeldinger for å hjelpe lærere med å forme lekseplanen for barna sine, er fortsatt ny, men det ser ut til å være en filosofi som mange er med på.

“Barnet ditt har god tid i løpet av dagen til å fullføre oppgaver,” sier en videregående lærer fra Frisco, Texas, som ba om å bli identifisert som Mrs. King. «Lekser bør være berikende aktiviteter, som å lese for moro skyld.»

King sier at hun tildeler "kanskje én" aktivitet hver uke som bør gjøres utenfor timen, og hun har bare sett positive resultater fra å begrense mengden arbeid hun gir ut.

“... Jeg føler at jeg er lykkeligere og barna er lykkeligere,” sier hun. "Jeg prøver ikke å konkurrere med familie, sport, jobb, samfunnstjeneste osv. når jeg ser dem syv timer om dagen."

Det er tvilsomt at lekser noen gang vil forsvinne helt, og forskning har fortsatt ikke vist at det er nødvendig. Men de fleste foreldre og til og med lærere ser ut til å være enige om at det er mer fleksibilitet rundt tilnærminger til lekser enn tidligere antatt. Enten leksene er kommet for å bli eller går i dodo-fuglens vei, er debatten om lekser en viktig påminnelse for foreldre om at de har en mening om barnets utdanning og at lærere virkelig trenger kommunikasjon og støtte for å finne ut hva som er best for hver enkelt. barn.