• Babyer
• Familiedannelse
• Barn
• Generelt foreldreskap
• Nyfødte
• Tenåringer
• Småbarn
• Graviditet

Håndtere problemer på skolen

På et eller annet tidspunkt gjør nesten alle barn det dårlig på en bestemt test eller har problemer med et emne eller to på skolen. Disse situasjonene kan ofte håndteres med hell ved å jobbe en-til-en med barnet ditt, eller gjennom en treveis interaksjon som involverer deg, barnet ditt og læreren hennes.

Noen ganger vedvarer en bekymring til tross for din beste innsats for å løse den. Kanskje du er misfornøyd med visse aspekter ved læringsmiljøet i barnets klasserom. Kanskje du føler at hun ikke får riktig hjelp med et bestemt emne. Eller kanskje barnet ditt har klaget over at læreren har ydmyket henne foran klassekameratene.

I situasjoner som disse, ta kontakt med læreren først med bekymringen din. Forklar problemet uten å være anklagende eller fornærmende. (Unngå utsagn som "Du gjør ikke jobben din!" eller "Jeg kan ikke tro at du sa det til barnet mitt!") Gi læreren en sjanse til å forklare hva som skjer, dele et annet perspektiv og foreslå en løsning . Hvis du er misfornøyd med det møtet, eller hvis du føler at det ikke blir gjort tilstrekkelig fremgang etter å ha prøvd lærerens plan, så gjør rektor oppmerksom på problemet ditt. Rektor kan foreslå et møte med deg og læreren. I mange tilfeller kan problemet løses med innspill fra rektor.

Rektor kan bli din allierte også i andre situasjoner. Henvend deg til ham eller henne for problemer som ikke er relatert til klasserommet - for eksempel problemer med en bussjåfør eller en lekeplassassistent. Noen ganger kan annet skolepersonell – som veiledere eller psykologer – være til hjelp.

Hvis rektor og lærer, eller andre, har satt i gang en spesifikk plan for å forbedre situasjonen, gi ting en rimelig sjanse til å forbedre seg. (Det vil ikke endre seg på et par dager.) Men hvis problemet fortsatt er uløst, fortsett oppover i utdanningshierarkiet, noe som kan føre deg til superintendentens kontor. For et spørsmål som involverer skoledistriktspolitikk, vil superintendenten og hans eller hennes medarbeidere være beslutningstakere. Hvis du fortsatt er misfornøyd, ta kontakt med skolestyrets medlemmer. De kan kanskje få handling på problemet ditt, eller sette deg i kontakt med personen som kan.

Når du beveger deg oppover på den administrative rangstigen, samle, organiser og hold fokus på fakta; lagre følelsesmessige reaksjoner for noen andre som kan anerkjenne dem. Vær utholdende og forbli så hyggelig og objektiv som mulig. Du vil ikke gjøre fremskritt ved å miste humøret og ved å fremmedgjøre menneskene som kan bidra til å løse problemet.

På et tidspunkt langs denne veien for å søke hjelp, ta kontakt med barnets barnelege for råd eller for henvisning til en annen profesjonell utenfor skolesystemet.