Barnehageforberedelse:Tilbringe tid med venner

Barnehageforberedelse:Tilbring tid med venner

Vennskap er en viktig del av barnehagens suksess. Små barn trenger å føle seg akseptert av jevnaldrende og ha ferdigheter til å leke samarbeidende, produktivt og positivt med andre.

Hva barnet ditt bør vite
Det kan være utfordrende å gå inn i et nytt fellesskap av jevnaldrende. Barnet ditt bør vite:
  • Hvordan få nye venner i barnehageklasserommet
  • Hvordan spille vellykket med andre
  • Hvordan være en god venn for andre

Hvordan du kan hjelpe

Noe av det viktigste du kan gjøre for å fremme sosial utvikling hos barnet ditt, er å gi det god tid til å leke med andre barn på hans egen alder. Selvstyrt lek med jevnaldrende gir små barn muligheten til å lage sine egne regler, forhandle, samarbeide og ta avgjørelser. Når du prøver å gi barnet ditt muligheter til å tilbringe tid med venner, se etter muligheter som vil gi god tid til selvstyrt lek. Noen alternativer å vurdere inkluderer følgende:

  • Å invitere en av barnets venner til å leke hjemme hos deg er en måte å gi barnet ditt kvalitetstid og en sjanse til sosial interaksjon. Prøv imidlertid å balansere det med en lekedato hjemme hos vennen også. Barnet ditt trenger å oppleve tid med venner både hjemme og borte fra hjemmet. Plassering gjør en forskjell i hvordan små barn velger å leke og hvilke typer ferdigheter de utvikler.
  • Vurder å melde på barnet ditt til lokale timer på et treningsstudio, men husk at i et strukturert miljø, som en gymnastikktime, blir leken veiledet av en instruktør i stedet for å bli selvstyrt av barnet ditt og vennene hans. Barnet ditt trenger en balanse mellom strukturerte og ustrukturerte lekemuligheter.
  • Tenk på å registrere barnet ditt i et førskoleprogram. Enten han går på en del- eller heltidsbarneskole, vil barnet ditt få fordelen av å tilbringe tid med et bredere spekter av barn enn de på hans egen alder. Du bør imidlertid fortsatt forhøre deg om førskolens standpunkt til lek. Hvis mesteparten av dagen brukes med instruksjon og lærerstyrte bordaktiviteter, vil barnet ditt igjen gå glipp av muligheten for selvstyrt lek.
  • Hvis barnet ditt skal gå på en halv- eller heldags barnehagetime, spør om hvor mye tid som er satt av til selvstyrt lek. Hvis tiden er begrenset, så lag dine egne planer for å hjelpe barnet ditt å få den tiden han trenger i selvstyrt lek.

Reflektere, revidere, se på nytt

Mens du reflekterer over barnets lekeopplevelser, tenk over hvor mye tid barnet får til å leke fritt med vennene sine. Ikke monopoliser barnets leketid med spesifikke planer laget av en voksen. All tid med venner er verdifull for et barn, men det er verdifullt å utvikle sosiale ferdigheter under ustrukturert, selvstyrt leketid med en venn.


  • Unike babynavn er på en måte normen i disse dager. Det er ikke uvanlig å høre om barn som heter Abcde (uttales ab-si-dee) eller Tesla og Lucifer. Men vanligvis når vi snakker om foreldre som velger uvanlige navn til babyene sine, snakker vi om fornav
  • Å dyrke et helt menneske i magen i ni måneder er mye arbeid. Fremdrende mødre håndterer alle slags ubehagelige graviditetssymptomer, utallige legebesøk og mange ubehagelige søvnløse netter – og det kommer ikke engang inn på hva som skjer under fødsel
  • Forskjellene mellom lys og begavet The Bright Child, Gifted Child Continuum Dette regnearket vil hjelpe deg med å se hvor barnet ditt kan passe på skalaen mellom lys til virkelig begavet. Prøv å skrive ut dette diagrammet og plott barnets talent