• Babyer
• Familiedannelse
• Barn
• Generelt foreldreskap
• Nyfødte
• Tenåringer
• Småbarn
• Graviditet

Barnehageforberedelse: Tidsbruk med venner

Barnehageforberedelse: Tidsbruk med venner

Vennskap er en viktig del av vellykket barnehageopphold. Små barn trenger å føle seg akseptert av jevnaldrende og ha ferdigheter til å spille samarbeidende, produktivt og positivt med andre.

Hva barnet ditt bør kunne

Å gå inn i et nytt fellesskap av jevnaldrende kan være utfordrende. Barnet ditt bør vite:

• Hvordan lage nye venner i barnehageklassen
• Hvordan spille vellykket med andre
• Hvordan være en god venn for andre

Slik kan du hjelpe

En av de viktigste tingene du kan gjøre for å fremme sosial utvikling hos barnet ditt, er å gi ham god tid til å spille med andre barn i samme alder. Selvstyrt lek med jevnaldrende gir små barn muligheten til å lage egne regler, forhandle, samarbeide og ta beslutninger. Når du søker muligheter for at barnet ditt skal bruke tid med venner, se etter muligheter som gir god tid til selvstyrt lek. Noen alternativer å vurdere inkluderer følgende:

• Å invitere en av barnets venner hjem for å spille er en måte å gi barnet ditt kvalitetstid og en sjanse for sosial interaksjon. Men prøv å balansere det med en lekedag hos vennen også. Barnet ditt trenger å oppleve tid med venner både hjemme og borte fra hjemme. Lokasjon gjør en forskjell for hvordan små barn velger å spille og hvilke ferdigheter de utvikler.
• Vurder å melde barnet ditt på lokale klasser på en treningsstudio, men husk at i et strukturert miljø, som en gymnastikktime, blir leken styrt av en instruktør i stedet for å være selvstyrt av barnet ditt og vennene hans. Barnet ditt trenger en balanse mellom strukturert og ustrukturert lek.
• Tenk på å skrive barnet ditt inn i et barnehageprogram. Enten han deltar på deltids- eller heltidsbarnehage, vil barnet ditt få fordelen av å bruke tid med et bredere spekter av barn enn jevnaldrende. Likevel bør du fortsatt spørre om barnehagens holdning til lek. Hvis merparten av dagen går med instruksjon og lærerstyrte bordaktiviteter, vil barnet ditt en gang mangle muligheten for selvstyrt lek.
• Hvis barnet ditt skal gå på en halvor heltdags førskoleklasse, spør om mengden tid som er avsatt til selvstyrt lek. Hvis tiden er begrenset, så lag dine egne planer for å hjelpe barnet med å få tiden han trenger i selvstyrt lek.

Reflekter, juster, gjenta

Når du reflekterer over barnets lekserfaringer, vurder hvor mye tid barnet ditt får til å leke fritt med vennene sine. Ikke monopolisere barnets leketid med spesifikke planer lagt av en voksen. Enhver tid med venner er verdifull for et barn, men å utvikle sosiale ferdigheter under ustrukturert, selvstyrt leketid med en venn er uvurderlig.