• babyer
• Bygge en familie
• barn
• Generelt Foreldre
• nyfødte
• tenåringer
• småbarn
• graviditet

Hva er hjemmeskole?

Hva er hjemmeskole?

I kjernen er konseptet bak hjemmeundervisning egentlig ganske enkelt:Foreldre aksepterer det totale ansvaret for opplæringen til barna sine i stedet for å overføre hoveddelen av dette ansvaret til en institusjon (vanligvis en offentlig eller privat skole).

Rent praktisk betyr dette at hjemmet blir sentrum for et barns utdanning, snarere enn en skole. Foreldre, som har en dyp interesse for barna sine basert på kjærlighet, blir hovedlærere for barna sine. Hjemmeskoleforeldre veileder barna nøye gjennom deres mentale, følelsesmessige og fysiske utvikling. Foreldrene velger en utdanningsvei for barna sine basert på hvert enkelt barns personlighet og gaver. (Dette er i motsetning til en institusjonsskole der et barns utdanningsvei styres av mange forskjellige mennesker, hvorav ingen har et overordnet syn på barnets utdanning eller til og med en stor personlig interesse for barnets velvære.) I en hjemmeskole. , er hvert barns utdanning designet spesielt for det barnet i stedet for å tvinge barnet til å følge samme vei som alle andre elever på en institusjonsskole.

Hjemmeundervisning handler om akademisk fortreffelighet. Fordi et barns utdanning er laget for henne, kan barnets potensiale realiseres fullt ut. Hvert barn kan lære i sitt eget tempo. Områder der et barn utmerker seg kan maksimeres og akselereres. Områder der et barn sliter kan fokuseres på inntil barnet virkelig erobrer det emnet. Ekte læring blir hovedfokus for utdanning.

Hjemmeundervisning er ikke en praksis for å isolere barn hjemme, slik de som er uvitende om hjemmeundervisning noen ganger tror. Snarere inkluderer foreldre utenforklasser, veiledere, ekskursjoner, servicearbeid, sport og andre måter å legge til et stort utvalg av læringsmuligheter og erfaringer til et barns utdanning. Realiteten er at hjemmeundervisning nyter opplevelser og aktiviteter som rett og slett ikke er mulig for barn på en offentlig eller privat skole på grunn av de mange begrensningene som er integrert i disse institusjonene. Disse erfaringene forsterker de akademiske elementene i hjemmeundervisningen for å maksimere barnets intellektuelle utvikling.

Hjemmeundervisning handler om å knytte nære og kjærlige bånd mellom foreldre og barn og mellom søsken. Dette betyr at foreldre blir den primære innflytelsen over barnas utvikling, snarere enn en gruppe jevnaldrende som har samme eller mindre modenhetsnivå enn barnet. Hjemmeundervisning handler om å danne nære relasjoner med mennesker i mange aldre, snarere enn bare med folk i samme klasse.

Foreldre som underviser hjemme erkjenner at det bør være mer til et barns utdanning enn bare intellektuell utvikling. Like viktig, eller kanskje mer, er utviklingen av et barns moralske karakter og personlighet. I stedet for at denne utviklingen skjer i en uplanlagt og stort sett uovervåket setting som er en del av en institusjonell skole, blir foreldre den kjærlige og ledende innflytelsen for å hjelpe barnet deres til å bli den beste personen han kan være.

Hjemmeundervisning inkluderer å utvikle et nært nettverk av andre hjemmeundervisningsfamilier som du kan danne nære og meningsfulle relasjoner med som varer over tid. Hjemmeskoleelever samles regelmessig og ofte for å delta i gruppeaktiviteter eller bare for å henge med.

Hjemmeundervisning er også en måte for familier å få mer frihet og fleksibilitet i hvordan de lever. Det handler om familier som setter sine egne tidsplaner og planer i stedet for å danse til en institusjonsskoles melodi.

Til slutt handler hjemmeundervisning om å hjelpe barn å lære å tenke og handle selvstendig og derfor ikke bli drevet av gruppetenkning og flokkmentaliteten som er en så stor del av institusjonelle skoler.