Spørsmål å stille barn før lærermøte

Det er ingen grunn til å føle seg intimiderte eller stresset før et møte med barnet ditt lærer. Enten barnet ditt sliter eller er klasens stjerne-elev, hjelper å stille de riktige spørsmålene i forkant deg med å forberede deg for å få mest mulig ut av tiden din med læreren. Å lytte til barnets svar gir informasjonen du trenger for å forberede deg til et produktivt møte der du kan jobbe trygt og samarbeidende med læreren for å forbedre barnets fremgang.

Stoltste øyeblikk

Det er lurt å starte dialogen med barnet ditt på en positiv note. Be henne fortelle deg om tingene som skjer på skolen som gjør henne stolt og glad. Hvis barnet ditt ikke er den pratglade typen, kan du trenge å gjøre litt leding og etterforskning for å få henne til å dele. Spør henne om det var ganger da hun hjalp læreren eller en annen elev, eller om læreren noengang komplimenterte henne om arbeidet hennes og/eller prestasjonene.

Akademiske bekymringer

Ta notat av bekymringer som dukker opp når du spør barnet ditt om skoledagen. Hvis hun uttrykker at hun har problemer i noen klasser eller føler seg tapt i et bestemt fag, sørg for å diskutere disse bekymringene med læreren. Spør barnet ditt om hun føler at det tar lenger tid for henne å fullføre arbeidet sitt i visse fag enn andre. Kanskje hun føler seg stresset eller frustret med matematikk eller lesing. Prøv å diskutere hvert fag barnet ditt studerer, så du kan peke ut spesifikke bekymringsområder. På denne måten, vil du ikke bli tatt på senga ved møtet hvis læreren drar noe opp. Også, hvis læreren ikke er klar over et problem, kan du fremme det til hennes oppmerksomhet.

Atferdsproblemer

Noen ganger barn som er ideelle hjemme, oppfører seg dårlig på skolen. Du kan ikke anta at ingen atferdsproblemer eksisterer bare fordi læreren ikke har kontaktet deg for å diskutere et problem. Ikke vær overrasket hvis barnet ditt innrømmer noe dårlig atferd når du spør ham. Spør om han har måttet bli inne under rekrusen eller om læreren var skuffet over atferden hans nylig. Spør om det er noen regler som er vanskelige for ham å følge. Kanskje andre barn startet noen hendelser. Prøv å få detaljene fra barnet ditt hvis det var problemer. Å være forvarslet, forbereder deg til å interagere på en støttende måte når du diskuterer et problem på møtet.

Sosiale problemer

Det er typisk en sterk korrelasjon mellom hvor godt et barn relaterer til sine jevnaldrende og om et barn er glad på skolen. Spør barnet ditt om vennskapene hans på skolen og hvordan han kommer seg med klassekammerater generelt. Finn ut om det finnes ubehagelige situasjoner med andre elever. Noen ganger mobber eldre barn yngre i skolehagen, spesielt hvis det er utilstrekkelig lærerovervåking. Ikke glem å spørre barnet ditt om det er noe hun vil at du spør eller forteller læreren på hennes vegne.

  • Lekeplass-sikkerhet for småbarn
    Lekeplassar kan vere mykje gøy. Dei gir småbarnet ditt eit stad å utvikle og øve nye fysiske ferdigheter, som løping, klatring og gonging, sidanmed värdefulle sosiale ferdigheter mens dei leker med andre barn. Her er nokre råd for å halde opplevelse
  • Geometri, farger og Piet Mondrian
    En Imagination Station-aktivitet fra KinderArt Geometri, farger og Piet Mondrian Alder: Barneskole og oppover Tid: 30 minutter eller mer Aktivitetstype: Kunst Materialer trengs: Hvit papir Røde, gule og blå farger, filtfenn eller blyanter Svart filt
  • Hvorfor noen jenter bruker «guttekles» – og hvorfor foreldre ikke bør bekymre seg
    Da mange av oss voksne vokste opp, påla samfunnet strengere forventninger omkring kjønnsroller, fra hvordan vi «skulle» oppføre oss og kle oss til hvilke karriereveier som var «passende». Over tid, selv om mange av disse såkalte «normene» har blekne