• Babyer
• Familiedannelse
• Barn
• Generelt foreldreskap
• Nyfødte
• Tenåringer
• Småbarn
• Graviditet

Slik måler du barnets læring ved hjemmeskoling

Lærere bruker mange ulike verktøy for å måle hvor godt elevene deres har lært et konsept eller emne, som uventede quiz, standardiserte tester, muntlige presentasjoner, og overtalende essays. Men i en vis grad avhenger riktig bruk av disse typer vurderinger av at stoffet undervises på en tradisjonell måte i et tradisjonelt skolemiljø av en tradisjonell type lærer!

Når du hjemmeskoler barnet ditt, kan du spørre deg selv «Hvordan vet jeg om barnet mitt lærer noe?» Dette er ett av de mest vanlige spørsmålene fra foreldre nye i hjemmeskoling, fordi lærestilen er så forskjellig fra tradisjonell skolegang.

Dette betyr ikke at du ikke kan måle barnets læring i det hele tatt under hjemmeskoling, men at du må finne kreative måter å evaluere fremgangen deres på. Hvis du er opptatt av å ha en kvantifiserbar oversikt over hva barnet ditt kan (og, som standard, hva de ikke kan ennå), er her noen ideer for å finne det ut.

Ta en annen tilnærming

I teorien kunne du sprenge en overraskelse stavetest på barnet ditt eller be dem stå i fronten av stuen din og holde en presentasjon om deres nyeste historieenhet. Men det er ikke de eneste måtene å forstå hva barnet ditt har lært på, og for det meste fungerer de typene vurderinger best når informasjonen har blitt undervist i en klasserom.

Det kan virke redundant å la barnet ditt gjøre en bokrapport om kapitlet de leste da de brukte tre uker med å gush over hver detalj av plottet og karakterene ved middagsbordet. Du vet at de kan stoffet så det er kanskje ikke nødvendig å «teste» dem per se.

Innenfor veggene av din hjemmeskole, vil vurdering sannsynligvis se veldig annerledes ut enn i en tradisjonell skole.

Når du underviser barnet ditt, vurderer du fremgangen deres mens de lærer. Kanskje du allerede vet at de har gangetabellen under kontroll, men strever med divisjon, fordi du jobber jevnlig med barnet ditt og har en solid forståelse av hva de kan og ikke kan.

I et tradisjonelt klasserom kan en lærer være ansvarlig for mange elever. Derfor kan en klasseromslærer ikke ha den samme intime, en-til-en kunnskap for hver av elevenes fremgang og vil stole på mer standardiserte evalueringer for å se om elevene lærer nytt stoff.

Hvor mye vs. Hvor godt

Mange nye hjemmeskoling-foreldre stresser over om barnet sitt lærer «nok», men hva betyr «nok» egentlig, og hvor kommer vår definisjon fra?

Mye av det barn lærer på hvert klassetrinn er basert på et skoledistrikts antatte pensum eller stoffet standardiserte tester dekker, noe som betyr at eksterne faktorer driver både innhold og tempo i læring i tradisjonelle skoler.

Barnet ditt, når de lærer hjemme, trenger ikke å følge en tradisjonell bane. Du kan starte der de er utviklingsmessig og jobbe deg opp derfra, ta ting så raskt eller sakte som nødvendig. På den måten kan du fokusere mindre på hvor mye barnet ditt lærer i kvantitet og mer på hvor godt de lærer stoffet.

La oss si du planlegger å dekke alle klassifiseringene i dyrieriket over fem uker, men finner deg liggende etter. Du brukte tre uker på fugler, ikke en, fordi barnet ditt ikke var klar til å gå videre til reptiler: de ville lage et fuglehus, søke etter fugler på en naturtur, besøke en lokal voliere, og se en dokumentar om fugler mer enn en gang.

Har du «feilet» i dette scenarioet? Nei! I stedet for å tenke at barnet ditt lærte mindre fordi de ble avledet, vurder dybden av læringen deres her – det er en bedre metrikk for å evaluere fremgang enn mengden de fullførte i en viss tidsramme.

Kreative vurderinger

Klar for å se hvor godt barnet ditt lærer det du underviser dem? Her er noen utenfor-boksen ideer for å måle fremgang:

Snakk med dem

Bedre enn det, be dem snakke med deg! Kanskje, ved middagstid med andre familiemedlemmer kan du spørre barnet ditt hva de lærte på skolen.

Du kan kreve at de kun deler én ting, men den ene tingen vil sannsynligvis snuble ut i en større samtale. Å be barnet ditt forklare hva de har lært til noen annen enn personen som lærte dem, er en god måte å se om de har beholdt noe informasjon på.

Bytte roller

Det er et gammelt ordspråk at du egentlig ikke kan noe med mindre du kan lære det til noen andre, og det holder noe sannhet: å sette barnet ditt i rollen som lærer, snarere enn elev, kan hjelpe deg med å vurdere hva de har lært.

Prøv å be en eldre barn om å trene en yngre søsken i addisjon og subtraksjonsfakta eller lese en bildebok sammen så den eldre søskenen kan hjelpe den yngre med å lyde ut ordene de ikke kjenner.

Gi dem prosjekter

I stedet for å gi tester, quiz, og rapporter, kan du gi barnet ditt prosjekter. Gi dem en oppskrift og be dem triple den ved å multiplisere ingrediensmengder (noen av dem kan være brøker!). Be dem designe en enkel maskin for å utføre en nødvendig husholdningsoppgave.

I tillegg kan du si at du planlegger en biltur og trenger å kartlegge en rute som får dere dit på en viss tid og planlegge stops hver 100 km. Denne tilnærmingen lar deg se både hva de har lært og hvor godt de kan anvende kunnskapen sin.

Tenk digitalt

De fleste av oss har stått foran en klasse med jevnaldrende, bイブrende mens vi gjorde oss gjennom en muntlig presentasjon verdt 30 % av kvartalskarakteren. Og mens ferdigheter i offentlig taling og presentasjon er verdifulle, er det ikke den eneste måten barnet ditt kan lære dem på.

Husk at det finnes en hel verden utenfor hjemmet ditt og at internett tillater barnet ditt å presentere informasjon på en mangfold av måter til et større publikum.

Barnet ditt kan inspisere et barnvennlig video og legge det ut på YouTube, lage en kort men informativ TikTok, eller til og med lage en iMovie-stil presentasjon for å vise familie og venner.

Som forelder må du vurdere barnets sikkerhet på nett og bestemme hvor offentlig, i det hele tatt, deres videoinnhold bør være. Du kan kanskje velge å holde YouTube-videoen privat og kun dele lenken til betroede kontakter, eller la barnet ditt lage en TikTok-video uten faktisk å laste den opp på plattformen.

Se etter fremgang, ikke prosenter

Med tankesettet om å vurdere kvalitet versus kvantitet, ikke fall i fellen av å tro barnet ditt ikke klarer seg bra i hjemmeskoling fordi de bare svarte 60 % av matteoppgavene riktig – du må vurdere konteksten til læringen deres.

Hvis de bare svarte 40 % riktig sist gang du evaluerte dem, har de gjort fremgang, og det er en viktig metrikk. (Hvis de konsekvent svarer 60 % riktig over en periode, vil du vil se nærmere på hvorfor.)

Åpen bok-tester

Mange hjemmeskoling-familier foretrekker å lære barna sine hvordan de finner og bruker informasjon snarere enn å memorere det, fokusert på kunsten å lære hvordan man bruker ordbøker, encyklopedier, og pålitelige digitale ressurser når de har et spørsmål.

Ved å bruke denne tilnærmingen, kan du vurdere å gjøre åpen bok-tester, der barnets evne til å finne og tolke informasjonen de trenger prioriteres over uforståelig memorering.

Likevel er memorering et nyttig verktøy! Å memorere fakta er som å trene en muskel; det gjør hjernen sterkere på andre måter.

I tillegg trenger noen fakta – som to pluss to er fire – å bli memorert for å banen for mer komplisert arbeid videre ned linjen.

Men det er en forskjell på nyttig memorering og memorering som en snarvei til sann forståelse. (Hvor mange av oss har bingt for tester i siste liten, memorert fakta nettopp lenge nok for å få en god karakter før vi umiddelbart glemte alt?)

Sørg for at tingene du ber barnet ditt memorere vil være nyttige mens barnet ditt beveger seg gjennom klassetrinn.

Observer deres læringsprosess

Hvordan reagerer de når de ikke vet svaret på noe? Vet de hvor de skal se, eller hvordan de skal be om hjelp? Er de ivrige etter å lære mer om sine favorittemner? Stiller de konstant spørsmål til deg om delfiner, eller matteoppgaver, eller amerikanske presidenter?

Et barn som er aktivt engasjert i sin egen utdanning – som søker etter informasjon og vil fylle hull i sin kunnskap – er et barn som lærer å elske den enkle handlingen å lære. Det er et barn som vellykket hjemmeskoling!

Trekk deg litt tilbake

Som hjemmeskoling-forelder er du nok ganske involvert i detaljene av barnets læringsprosess, men det kan bety at du uten å ville setter deg inn i utdanningen deres oftere enn du bør.

Det er bra for alle elever å streve med utfordringer fra tid til annen, enten det er å løse en knurrete tekstoppgave eller lese en bok over deres vanlige nivå.

Sørg for at du iblant trekker deg tilbake snarere enn inn, og gir barnet ditt rom til å løse læringsutfordringer på egenhånd. Hvis de ikke klarer det, kan de være for avhengige av deg – og du vil lære noe om hvor godt de behersker stoffet du underviser dem.

Vedlikehold et portefølje

Det kan være vanskelig å se hvor langt barnet ditt har kommet uten en visuell representasjon, så vurdere å holde en portefølje for å se tilbake på fra tid til annen.

Gjennom året, inkluder bemerkelsesverdige prosjekter, kunstverk, og oppgaver, så vel som dine egne undervisningsplaner, for å gjøre det enkelt å spore hvor mye læring barnet ditt har gjort. Det vil sannsynligvis være mer enn du tror!

Når skal man bruke formelle tester

Selv om vi har unngått mer formelle, standardiserte metoder for evaluering i denne listen, finnes det noen konsepter som kan testes på en mer formell måte.

Matte og staveing

Ting som bygger på memorering – som staveing, stater og hovedsteder, eller 1 til 10 addisjon og subtraksjonsfakta – kan best lære seg gjennom den typen driller som skjer med flashkort, uventede quiz, og tidssatte tester.

Språkfag

Med språkfag er det viktig at barnet ditt vet hvordan de uttrykker seg skriftlig uten din hjelp; en tilfeldig forskningsoppgave eller overtalende essay kan være nyttig for å finne ut hvor deres ferdigheter er og hvilke, hvis noen, som trenger styrking. Det samme gjelder for presentasjoner og bokrapporter, for å sikre at de kan tolke informasjon og dele den med andre.

Kjenne ditt stats hjemmeskoling-lover

Som alltid, sørg for at du vet hva hjemmeskoling-lovene er i din stat. Noen stater krever årlig testing av hjemmeskolere gjennom deres lokale skoledistrikt.

Mange hjemmeskolere velger også å ta SATs eller ACTs på videregående skole, for å forberede seg på college-søknader, så på et tidspunkt kan det være nødvendig for barnet ditt å bli komfortabel med formell test-taking (selv om det ikke er en prioritet i din hjemmeskole).

Hvis du ikke er trygg på å vurdere barnets læring, kan du se etter å ansette en lærer eller privat tutor til å gjøre det for deg. Det kan finnes flere utdanningsprofesjonelle i ditt lokale område tilgjengelige for en work-for-hire ordning, med ferdigheter (og et utsyn fra utsiden) til å evaluere barnets kunnskap i visse emner.