• Babyer
• Familiedannelse
• Barn
• Generelt foreldreskap
• Nyfødte
• Tenåringer
• Småbarn
• Graviditet

Måter å forhindre skole mobbing

Ifølge U.S. Department of Health and Human Services, skjer mobbing når en person verbalt eller fysisk misbruker noen som er svakere. Selv om det oftest forekommer blant gutter, er det også et problem blant jenter. For å forhindre mobbing med suksess, må foreldre og pedagoser jobbe sammen for å kjenne tegnene, gi et trygt miljø for det mobbede barnet og utarbeide en plan for å stoppe den aggressive atferden hos mobberen.

Se etter tegn

• Før mobbing kan forhindres, må både foreldre og pedagoser først innse at det eksisterer. Første trinn til innsikt er å gjøre deg selv kjent med advarselstegnene som følger med mobbing.

  Foreldre: Du kan begynne å merke at barnet ditt kommer hjem med uforklarlige blåmerker eller snitt, klærne hans kan være revnet eller smutsige, eller kanskje han har mistet gjenstander og kan ikke si deg hvorfor han har mistet dem. Dette kan alle være tegn på at han blir mobbet. Med tiden kan du merke at han tar en lengre rute til skolen; dette kan være et forsøk på å unngå sin mobber før skoletid. Han kan også begynne å be om penger, eller bare begynne å ta dem; han kan prøve å tilfredsstille sin forbryter med håp om at han blir left alene. Barnet ditt kan også begynne å ha vanskeligheter med å sove, lide av mareritt på grunn av traumaen han lider av i hender av sin misbruker.

  Pedagoser: Du kan merke at et mobbet barn savner mer tid fra skolen på grunn av frykt for sitt miljø. Du kan også begynne å se ham trekke seg fra andre elever, ha vanskeligheter med å fokusere i klassen og se et fall i hans karakterer.

  Dette er alle advarselstegn på mobbing og bør ikke ignoreres.

Åpen kommunikasjon

• Neste trinn i å forhindre mobbing er å opprettholde åpen kommunikasjon med alle barn, hele tiden.

  Foreldre: Hvis barnet ditt begynner å vise noen av de ovennevnte advarselstegnene, finn en måte å spørre ham/henne om det. Hold i tanken at selv om han/hun blir mobbet, kan han/hun være nakenemot å si det til noen, til og med deg. Dette er ikke for å beskytte mobberen, men for å beskytte seg selv. Du kan trenge å være uformell når du snakker med ham/henne, stille spørsmål som hvordan dagen var, om han/hun har venner han/hun vil invitere hjem, eller hvorfor han/hun virker red for å gå på skole. Vis ham/henne medfølelse og kjærlighet, og gjør ham/henne trygt. Med mindre han/hun føler han/hun kan stole på deg eksplisitt, kan han/hun ikke si deg hva som skjer eller hvem som terroriserer ham/henne.

  Pedagoser: Du kan kommunisere til alle elevene dine ved å holde en skoleforsamling for å adressere problemet med mobbing. Under dette møtet, hjelp alle barna med å forstå hvordan det ville føles hvis de ble utpeket og hånlig latterliggjort uten ende. Du trenger også å gjøre det klart hva skolens politikk er om mobbing og konsekvensene som følger med det. Til slutt, trenger du å gjøre majoriteten maktfulle. Mobbere er typisk ikke majoriteten, derfor, å la elevene vite at de kan og bør rapportere enhver mobbing-hendelse de enten opplever eller observerer, kan få dem til å føle at de har noe kontroll over en situasjon de trodde var håpløs.

Sikre trygghet

• Et barn vil generelt ikke si til en voksen at han/hun blir mobbet med mindre han/hun føler seg trygt å gjøre det. Derfor må både foreldre og pedagoser gjøre sin del for å sikre barnets trygghet for å forhindre og stoppe mobbing.

  Foreldre: Hvis barnet ditt går til og fra skolen, arranger for noen å gå med ham/henne til og fra skolen. Hvis han/hun kjører buss og dette er der hendelsene skjer, arranger for enten deg eller en annen familiemedlem å kjøre ham/henne til og fra skolen.

  Pedagoser: Du kan starte med å tilby et anonymt middel for barn til å rapportere enhver mobbing-hendelse, enten de er involvert eller vitnet en hendelse. Bokser kan settes opp i hver klasserom for barna å legge noter i om hendelsene. Gjør det også klart at det finnes en åpen-dør-politikk for elever; rektoren eller vice-rektor bør være tilgjengelig på alle tider for å lytte til elevbekymringer eller problemer.

Gjør noe

• For å forhindre mobbing, må du først stoppe mobbing som foregår. For å gjøre dette, må du ta umiddelbar handling når du gjør deg kjent med at denne situasjonen foregår.

  Foreldre: Du må kontakte skolen så snart barnet ditt åpner opp og gir deg navnet på mobberen hans/hennes. Skolen har et ansvar overfor barnet ditt mens han/hun er på deres eiendom for å beskytte ham/henne fra denne typen trakassering. Insister på å sette opp et møte neste dag med rektoren hans/hennes og veilederen for å diskutere hvordan situasjonen vil bli håndtert og løst.

  Pedagoser: Du må ta hver eneste rapport om mobbing på alvor, undersøke hver eneste så snart du blir fortalt om det. Mens du gjør dette, må du sikre at eleven som blir mobbet er beskyttet på alle tider; ha en lærer gå med ham/henne fra time til time, vær sikker på at han/hun overvåkes mens han/hun spiser lunsj, og tilby ham/henne muligheten til å bruke fritid i et klasserom med en lærer heller enn ute der han/hun kan bli trakassert. Du trenger også å holde tett kontakt med foreldrene hans/hennes, sikre en trygg transportform er arrangert.

Disiplin

• Dette avsnittet gjelder utelukkende for pedagoser og er et vital trinn i prosessen.

  Når du har bestemt hvem forbryteren er og at anklagene er grunnlagte, er konsekvenser på plass. Selv om du vil at han/hun skal lære en leksjon, vil du unngå å forurne eller skamme ham/henne; dette vil bare gjøre hans/hennes atferd verre. I stedet, utarbeid en plan som vil hjelpe til å endre hans/hennes aggressive atferd.

  Først, hvis han/hun har tatt noe eiendom fra personen eller personene han/hun har mobbet, trenger han/hun å returnere det. Hvis eiendommen er penger, trenger han/hun å betale det tilbake. Neste, forby ham/henne fra å gå inn i noen områder eller delta i noen aktiviteter der hans/hennes mobbing fant sted. Til slutt, sett opp et møte med foreldrene hans/hennes og be om deres samarbeid til å endre hans/hennes atferd. Be om deres tillatelse til å la ham/henne bruke fritiden sin med skolens veileder; disse møtene kan hjelpe ham/henne å avdekke personlige problemer som forårsaker hans/hennes aggressive atferd mot andre. Gjør det også klart for eleven at foreldrene hans/hennes støtter disiplinariske tiltak tatt av skolen; dette vil hjelpe ham/henne å forstå at han/hun virkelig ikke kan slippe unna med sine handlinger.