• Babyer
• Familiedannelse
• Barn
• Generelt foreldreskap
• Nyfødte
• Tenåringer
• Småbarn
• Graviditet

Disiplinstrategier som påvirker effektiviteten

Det kan være vanskelig å vite hvilke konsekvenser og disiplinstrategier som vil fungere best for barnet ditt. Hvert barn er forskjellig, og disiplineringsteknikker som fungerer for ett barn, fungerer kanskje ikke for et annet.

Selv om det kan ta litt prøving og feiling for å finne ut hvilke disiplinstrategier som vil fungere best for barnet ditt, kan disse fem faktorene hjelpe deg med å begrense de mest effektive konsekvensene.

Barnets egenskaper

Barnets egenskaper påvirker hvordan hun vil reagere på ulike disiplinstrategier. Kjennetegn inkluderer personlighet, temperament, fysiske evner, talenter, ferdigheter, styrker og svakheter.

Å være foreldre til et trassig barn som er lett frustrert krever andre disiplinstrategier sammenlignet med et rolig barn som er ivrig etter å glede.

Dessuten vil et barn som er klønete og blir ertet av jevnaldrende på skolen dra nytte av ulike intervensjoner sammenlignet med et atletisk barn som er populært blant jevnaldrende.

Vurder hvilke typer regler, grenser og konsekvenser som passer best til barnets unike egenskaper.

Foreldrekarakteristikker

Vurder tilpasningen mellom egenskapene dine og barnets egenskaper. Legg merke til likhetene og forskjellene mellom dine personligheter, temperament og preferanser.

Dette kan peke på områder hvor du kan ha mindre toleranse for gjennomsnittlig atferd. For eksempel, hvis du er en lavmælt person som foretrekker en rolig husholdning, kan du slite med å ha tålmodighet med et høyt, hyperaktivt barn.

Eller, hvis du har lav frustrasjonstoleranse, kan du slite med å hjelpe et barn med lærevansker med å fullføre leksene sine. Å undersøke disse faktorene kan øke bevisstheten din om trinn som vil være mer effektive når det gjelder å imøtekomme og disiplinere barnet ditt.

Å forstå hvilke områder du og barnet ditt passer godt sammen, så vel som områdene som kanskje ikke er helt på linje, kan hjelpe deg med å lage en effektiv disiplinplan som tar hensyn til begge behovene dine.

Livsendringer og stressfaktorer

Livserfaringer påvirker et barns atferd. Å flytte til et nytt hjem, gå på en ny skole eller tilpasse seg en ny baby i hjemmet er eksempler på faktorer som påvirker atferd.

Legg merke til eventuelle nylige endringer og hvordan dette påvirker barnet ditt. For eksempel kan et barn som sliter med å tilpasse seg en ny baby i hjemmet føle seg utenfor og kanskje ikke reagere godt på en time-out som skiller ham fra familien og får ham til å føle seg enda mer utenfor.

Eller, hvis familien din flyttet til en ny by og barnet ditt bruker elektronikk for å kommunisere med sine tidligere venner, vil du kanskje ikke ta telefonen hans for dårlig oppførsel. Å snakke med vennene sine kan være en av hans beste mestringsevner.

Konsekvenser for positiv atferd

Konsekvensen et barn får for positiv atferd bestemmer sannsynligheten for at denne atferden vil oppstå igjen. Undersøk hvordan du reagerer når barnet ditt følger reglene, lytter og oppfører seg respektfullt.

Får barnet ditt ros? Er det noen belønninger for å følge reglene? Får barnet ditt noen privilegier for å ta gode valg?

Ikke la god oppførsel gå ubemerket hen. Ros barnet ditt for å ta gode valg og oppføre seg bra.

Hvis barnet ditt leker rolig, ros ham for å gjøre det. Selv om du kanskje frykter at ros vil avbryte ham, kan det faktisk styrke ham til å fortsette å spille rolig.

Gi ros, oppmerksomhet og belønninger som vil motivere barnet ditt til å følge reglene. Hvis du finner ut at barnet ditt ikke får nok positiv forsterkning for god oppførsel, juster disiplinstrategien din for å øke barnets motivasjon til å oppføre seg.

Konsekvenser for negativ atferd

Noen ganger får barn forsterkning for negativ atferd, noe som oppmuntrer dem til å fortsette å oppføre seg dårlig. For eksempel, et barn som får mye oppmerksomhet for å sutre, lærer at sutring er en effektiv måte å få oppmerksomhet på.

Negativ oppmerksomhet kan være veldig forsterkende. Å rope, krangle eller bønnfalle barnet ditt, kan faktisk oppmuntre barnet til å oppføre seg dårlig.

Negativ atferd trenger en negativ konsekvens for å hindre dem fra å fortsette. Noen ganger er det å ignorere mild feil oppførsel den mest effektive konsekvensen

Negative konsekvenser må også være konsistente. Hvis du er inkonsekvent med å gi time-out eller ta fra deg et privilegium, vil barnet ditt fortsette å oppføre seg dårlig i håp om at han ikke får en konsekvens denne gangen.

Å gi konsistente konsekvenser lærer barnet ditt at hver negativ oppførsel resulterer i en negativ konsekvens. Så det er viktig å vurdere konsekvensene du bruker for øyeblikket og finne ut om du kanskje vil implementere andre straffer som kan være mer effektive.