• Babyer
• Familiedannelse
• Barn
• Generelt foreldreskap
• Nyfødte
• Tenåringer
• Småbarn
• Graviditet

Tidlig barndom positive disiplinteknikker

Det er mange grunner til at unge barn oppfører seg dårlig. Barn kan handle ut hvis de opplever noe av følgende: manglende tålmodighet, utmattelse, sult, ønske om å påstå uavhengighet, forvirring, skuffelse eller angst. De kan ha blitt belønnet for å handle ut i fortiden ved å få det de vil eller motta oppmerksomhet. Å vite hvorfor barn oppfører seg dårlig hjelper foreldre og pedagoger til å disiplinere barn ved hjelp av positive og effektive tidlig barndomsteknikker.

Koble til gjennom samtale

Kommunikasjon er nøkkelen til effektiv disiplin. Kommunikasjonen må gå begge veier med både voksen og barn føler seg forstått. Bekreft at du setter pris på barnets frustrasjoner. Du kan si ting som: «Jeg vet at å rydde opp virker kjedelig, men vi blir begge gladere i et rent rom,» eller, «Jeg vil at du leser boken din selv om det er vanskelig.» Lag øyekontakt med barnet for å vise empati og respekt.

Demonstrer kjærlighet og omsorg

Disiplinærer trenger å koble pleie og omsorg til disiplinprosessen. Barn responderer best når voksne bruker «teknikker som er autoritære snarere enn autokratiske og som tilbyr barnet fri uttrykk for kjærlighet...,» ifølge psykolog Jan Jewett. Siden barn ofte oppfører seg dårlig fordi de føler seg frakoblet fra andre, er det viktig at disiplinprosessen bekrefter deres verdi som medlemmer av gruppen.

Skille stress fra sinne

Foreldre og pedagoger tilskriver ofte feilatferd til barn uten fullt ut å vurdere barnets handlinger i kontekst. Voksne må skille sin egen stress og angst fra barnets feilatferd. Før du tar disiplinære tiltak, sjekk mentalt inn med deg selv for å sikre at du ikke overreagerer. Barndomsutviklingseksperter Ibtisam S. Barakat og Janet A. Clark foreslår å spørre deg selv spørsmål som: «Visste barnet virkelig at det hun gjorde var galt?» som en del av denne mentale sjekkprosessen.

Reorganiser og omdiriger

Hvis et barn oppfører seg dårlig jevnlig på et bestemt tidspunkt på dagen eller når de er engasjert i en bestemt aktivitet, er det viktig å finne ut hvorfor. Miljøfaktorer spiller en stor rolle i atferden til unge mennesker. Restrukturer en daglig rutine hvis den normalt gir barnet problemer. Fjern feilatferd-induserende objekter fra synsfeltet. Distraher barnet fra aktiviteter som kan fremme forstyrrende atferd.

Vær proaktiv

Voksne kan forhindre en stor del feilatferd ved proaktivt å interagere med barna sine. Ideer for proaktiv disiplin inkluderer: oppdage årsaken til feilatferd, bruke disiplin til å utdanne, belønne selvdisiplin og modellere sinnehåndtering. Disse proaktive tiltakene hjelper barn med å lære å regulere sine egne handlinger konsekvent.