• Babyer
• Familiedannelse
• Barn
• Generelt foreldreskap
• Nyfødte
• Tenåringer
• Småbarn
• Graviditet

Fordelene med journalføring for barn

Journalføring er et av de viktigste verktøyene en forelder har til rådighet for å øve på skriveferdigheter med barna sine, spesielt tenåringer. Selv om en journal kan brukes til å registrere daglige aktiviteter, tanker og følelser, bør journalføring ikke forveksles med å føre dagbok. I stedet, eller i tillegg, kan tidsskrifter brukes til å spore og utforske målrettede emner av interesse.

Hva brukes journalføring til?

Journalføring er ofte en god aktivitet for barn som er motvillige til å skrive eller, i noen tilfeller, motvillige til å snakke. Det fine med journalføring er at den kan skreddersys for å passe behovene og interessene til personen som skriver den. Den kan for eksempel brukes til å registrere takknemlighet, trening, kosthold, følelser, søvn, drømmer, oppfinnelsesideer, fremtidsplaner, studieområder eller skolearbeid.

Journalføring for skolesuksess

Allsidigheten til journalføring betyr at den kan integreres i mange forskjellige læringsområder, inkludert matematikk, naturfag og samfunnsfag. Mange lærere bruker rettet journalføring med elevene. Alternativt kan barnet ditt sette opp en fagbasert journal for hver av sine klasser uavhengig.

For eksempel, hvis barnet ditt har problemer med å løse matematiske problemer eller spore hvordan de fikk løsningene sine, prøv å sette sammen en matematikkdagbok. Det kan være så enkelt som en notatbok der de skriver ulike fakta og formler i tillegg til å gi plass til å vise arbeidet sitt. Å gå tilbake og se på arbeidet overtid kan bidra til å feste lærings- og tankeprosessen deres.

Et vitenskapelig tidsskrift kan brukes til å skrive om eksperimenter de har prøvd, hypoteser de har og observasjoner de gjør. De kan også bruke den til å lagre avis- eller magasinartikler om interessante hendelser i vitenskapsverdenen. Denne tilnærmingen kan replikeres for enhver klasse eller område av interesse og gir en organisert måte å registrere og utforske arbeidet og ideene deres.

Journalføring som uttak

Å føre dagbok om dagliglivet og følelsene deres gir et utmerket utløp (og skriveøvelse) for tweens og tenåringer. For barn som har vanskelig for å uttrykke behovene sine verbalt eller ta beslutninger om ting, er det å føre en journal over tankene deres en fin måte å lære emosjonell organisering og prosessering. Selv om alt de gjør er å skrive om en interaksjon de hadde i løpet av dagen, kan det å sette det på papir gi mer objektiv refleksjon og effektiv mestring.

Husk at barnet ditt bare vil kunne bruke journalføring som et effektivt utløp hvis de føler seg trygge på at denne journalen kun er for deres øyne. Hvis du ikke kan gi dette løftet om et trygt, personlig rom for selvrefleksjon, kan du ikke forvente at barnet ditt tar på seg denne typen journalføring.

Journalføring gir også muligheten til å ha litt drama. For eksempel er det greit å utforske detaljene til en venns karakter eller deres tanker om en nylig opplevelse i brutal ærlighet. Ikke alt trenger å være saklig heller. De kan forestille seg et scenario på nytt eller skrive en fiksjonal beretning om hvordan de ønsket at noe hadde skjedd eller beskrive noe de håper vil skje i fremtiden.

Det er greit å skrive sparsomt og saklig – eller å tulle. Å vite at ingen kommer til å lese følelsesboken deres uten tillatelse, gir dem friheten til å utforske og uttrykke sine dypeste følelser og ideer.

De kan bestemme seg for å dele konklusjonene sine med deg, men ikke hele oppføringen som hjalp dem med å komme til den konklusjonen. På denne måten gir journalføring mulighet for dem til å:

• Utvikle emosjonell intelligens
• Utforsk og identifiser følelser
• Undersøk fordeler og ulemper ved noe for å være mer avgjørende
• Uttrykk frykt og usikkerhet
• Føl og bearbeid sinne, tristhet, anger og andre utfordrende følelser
• Få innsikt i egne og andres følelser, tanker, mønstre og motiver
• Se mer nøye på tankene deres om noe etter at den umiddelbare situasjonen er over
• Planlegg vanskelige samtaler på forhånd
• Se det positive så vel som det negative
• Spor følelser og tanker over tid

Veiledet journalføring eller bruk av ledetekster

Mer tradisjonell journalføring som brukes til læring – veiledet journalføring – innebærer ofte å skrive til en ledetekst. Det kan være en selvgitt melding, en forespørsel plukket fra en journalboks eller internett, eller en forespørsel fra foreldre. Selv om det fortsatt er mer personlig enn et matte- eller naturfagtidsskrift, er ikke denne typen dagbok så mye en dagbok som det er en måte å øve på alle ferdighetene til å skrive på ett sted.

Veiledet journalføring er et fortellerverktøy. Dagboken blir et sted for å lære hvor mye informasjon som fullfører en historie og hvilke ord som fungerer godt for å male bildet av en historie. Det er også en måte å øve på mekanikken til grammatikk og staving. Denne typen journalføring kan:

• Forbedre skriftlig kommunikasjon :Jo mer barnet ditt skriver til meldinger, jo mer vil barnets skriveferdigheter forbedres. De vil lære å svare på et spørsmål ved å omformulere utsagnet og lære hvor mye informasjon som trengs for å formidle en fullstendig tanke.
• Forbedre staving og grammatikk :Selv om det ikke er nødvendig å holde barnet ditt til en perfekt stavestandard, er det en måte å hjelpe dem med å stave nøkkelord riktig å forvente at de alltid staver synet nøyaktig. Jo mer de skriver, jo mer vil de lære hva som utgjør en hel setning og hvordan avsnitt er bygd opp av setninger som alle støtter ett emne.
• Forbedre leseferdighetene :Barn imiterer det de vet. Når du først begynner å skrive journal med barnet ditt, kan det hende du finner ut at skrivingen deres er strukturert mye som favorittbøkene deres. De kan til og med bruke noen av de samme slagordene. Jo mer de skriver, jo mer sannsynlig er det at de leser for å oppdage forskjellige stemmer og stiler. Til slutt vil de finne en som er unikt deres egen. I mellomtiden, ikke bekymre deg hvis du hører mange fraser som høres mistenkelig ut som Junie B. Jones eller Jack fra The Magic Treehouse bøker.

Typer tidsskrifter å prøve hjemme

Det finnes mange forskjellige typer journalføring som barnet ditt kan ha glede av og ha nytte av. Barnet ditt vil kanskje eksperimentere med en rekke journaler for å finne den som fungerer best for dem. Her er noen du kan prøve hjemme.

• Daglig melding :En daglig meldingsdagbok er akkurat hva det høres ut som – å skrive til en daglig melding. Siden det ikke alltid er lett å tenke på en melding hver dag, er det ingen dum idé å lage en boks med journalmeldinger, fylle den med ideer og velge en ny hver dag.
• Følelsesjournal :En følelsesdagbok er en fin måte å hjelpe et yngre barn med å bygge et emosjonelt vokabular. Det kan gjøres på flere måter. Barnet ditt kan identifisere sine nåværende følelser, tegne et bilde og merke det, velge en følelse fra en følelsesplakat eller hjul å skrive og tegne om eller lære en ny følelse å tegne og skrive om.
• Naturtidsskrifter :En naturjournal er en måte å holde styr på observasjoner om den naturlige verden. Det er mange forskjellige måter å bruke en naturjournal på, noen av dem inkluderer å tegne bilder av insekter, dyr eller fugler du ser. De kan også beskrive lydene de hører eller lime inn interessante deler av naturen for å forske på.
• Feriedagbok : En feriedagbok kan være et familieprosjekt, og det er mye moro. I et nøtteskall, denne typen journal forteller om ferien din ved å bruke en kombinasjon av skrift, bilder og suvenirer.