• Babyer
• Familiedannelse
• Barn
• Generelt foreldreskap
• Nyfødte
• Tenåringer
• Småbarn
• Graviditet

Fordelene med dagbokskriving for barn

Dagbokskriving er ett av de viktigste verktøyene en forelder har til rådighet for å øve skriveferdigheter med barna sine, spesielt tenåringer. Selv om en dagbok kan brukes til å registrere daglige aktiviteter, tanker og følelser, bør dagbokskriving ikke forveksles med å føre en dagbok. I stedet, eller i tillegg, kan dagbøker brukes til å spore og utforske målrettede emner av interesse.

Hva brukes dagbokskriving til?

Dagbokskriving er ofte en god aktivitet for barn som er motvillige til å skrive eller, i noen tilfeller, motvillige til å snakke. Skjønheten med dagbokskriving er at den kan tilpasses for å passe behovene og interessen til den som skriver den. For eksempel kan den brukes til å registrere takknemlighet, trening, kosthold, følelser, søvn, drømmer, oppfinnelsesideer, fremtidsplaner, studieområder eller skolearbeid.

Dagbokskriving for skolesuksess

Mangfoldigheten ved dagbokskriving betyr at den kan innlemmes i mange ulike læringsområder, inkludert matematikk, naturfag og samfunnsfag. Mange lærere bruker rettet dagbokskriving med elevene sine. Alternativt kan barnet ditt sette opp en fagbasert dagbok for hver av klassene sine uavhengig.

For eksempel, hvis barnet ditt har vanskeligheter med å løse matteoppgavene sine eller spore hvordan de fikk løsningene sine, prøv å lage en mattedagbok. Den kan være så enkel som et heft der de skriver ulike fakta og formler samt gir plass til å vise arbeidet sitt. Å gå tilbake og se på arbeidet sitt over tid kan hjelpe med å fastslå læringen og tenkeprosessen deres.

En naturfagsdagbok kan brukes til å skrive om eksperimenter de har prøvd, hypoteser de har, og observasjoner de gjør. De kan også bruke den til å lagre aviser eller tidsskriftartikler om interessante hendelser i naturfagsverdenen. Denne tilnærmingen kan replikeres for enhver klasse eller interesseområde og gir en organisert måte å registrere og utforske arbeidet og ideene sine på.

Dagbokskriving som utløp

Å føre en dagbok om hverdagen og følelsene sine gir et utmerket utløp (og skriveøvelse) for tweens og tenåringer. For barn som har vanskeligheter med å uttrykke sine behov verbalt eller ta avgjørelser om ting, er å føre en dagbok over tankene sine en god måte å lære emosjonell organisering og prosessering. Selv om alt de gjør er å skrive om en interaksjon de hadde i løpet av dagen, kan å sette det på papir gi mer objektiv refleksjon og effektiv mestring.

Husk, barnet ditt vil kun kunne bruke dagbokskriving som et effektivt utløp hvis de føler seg trygge på at denne dagboken er for deres øyne bare. Hvis du ikke kan gi dette løftet om et trygt, personlig rom for selvrefleksjon, kan du ikke forvente at barnet ditt tar på seg denne typen dagbokskriving.

Dagbokskriving gir også muligheten til å ha litt drama. For eksempel, er det greit å utforske detaljene av en venns karakter eller deres tanker om en nylig opplevelse i brutal ærlighet. Ikke alt trenger å være faktisk, enten. De kan forestille seg et scenario på nytt eller skrive en fiktiv fortelling om hvordan de ønsket noe hadde skjedd eller beskrive noe de håper vil skje i fremtiden.

Det er greit å skrive sparsomt og på punktet – eller å raske. Å vite at ingen vil lese deres emosjonelle dagbok uten tillatelse gir dem friheten til å utforske og uttrykke sine dypeste følelser og ideer.

De kan bestemme seg for å dele sine konklusjoner med deg, men ikke hele innlegget som hjalp dem til å komme frem til den konklusjonen. På denne måten gir dagbokskriving dem muligheten til å:

• Utvikle emosjonell intelligens
• Utforske og identifisere følelser
• Undersøke for- og ulemper med noe for å være mer avgjørende
• Utrykke frykt og usikkerhet
• Føle og prosessere sinne, sorg, angre, og andre utfordrende følelser
• Få innsikt i sine egne og andres følelser, tanker, mønstre og motiver
• Se mer nøye på tankene sine om noe etter at den umiddelbare situasjonen har passert
• Planlegge vanskelige samtaler på forhånd
• Se både det positive og det negative
• Spore følelser og tanker over tid

Guidet dagbokskriving eller bruke promper

Mer tradisjonell dagbokskriving brukt for læring – guidet dagbokskriving – innebærer ofte å skrive til en prompt. Det kan være en selvvalgt prompt, en prompt plukket fra en dagbokskrukke eller internett, eller en forelderstyrt prompt. Selv om det fortsatt er mer personlig enn en matte- eller naturfagsdagbok, er denne typen dagbok ikke så mye en dagbok som det er en måte å øve alle skriveferdighetene på ett sted.

Guidet dagbokskriving er et fortellerverktøy. Dagboken blir et sted å lære hvor mye informasjon som fullfører en historie og hvilke ord som fungerer bra for å male bildet av en historie. Det er også en måte å øve mekanikken i grammatikk og rettskriving. Denne typen dagbokskriving kan:

• Forbedre skriftlig kommunikasjon: Jo mer barnet ditt skriver til promper, jo mer vil skriveferdighetene deres forbedres. De vil lære hvordan man svarer på et spørsmål ved omformulere utsagnet og lære hvor mye informasjon som trengs for å formidle en full tanke.
• Forbedre rettskriving og grammatikk: Selv om det ikke er nødvendig å holde barnet ditt til en perfekt rettskrivingsstandard, er å forvente at de alltid stavr sine synsord nøyaktig en måte å hjelpe dem med å stave nøkkelord riktig. Jo mer de skriver, jo mer vil de lære hva som utgjør en fullstendig setning og hvordan avsnitt er oppbygget av setninger som alle støtter ett tema.
• Forbedre leseferdigheter: Barn etterligner det de kjenner. Når du først starter med promptet dagbokskriving med barnet ditt, kan du finne at skrivingen deres er strukturert mye som deres favorittbøker. De kan til og med bruke noen av de samme fangfrasene. Jo mer de skriver, jo mer sannsynlig er det at de leser for å oppdage ulike stemmer og stiler. Til slutt vil de finne en som er unikt deres egen. I mellomtiden, ikke bekymre deg hvis du hører mange fraser som lydende saktig som Junie B. Jones eller Jack fra The Magic Treehouse-bøkene.

Typer dagbøker å prøve hjemme

Det finnes mange ulike typer dagbokskriving som barnet ditt kan nyte og dra nytte av. Barnet ditt kan ville eksperimentere med en rekke dagbøker for å finne den som fungerer best for dem. Her er noen du kan prøve hjemme.

• Daglig prompt: En daglig prompt-dagbok er akkurat det det lyder som – skrive til en daglig prompt. Siden det ikke alltid er lett å tenke på en prompt hver dag, er det ikke et dårlig idé å lage en dagboksprompt-krukke, fylle den med ideer og plukke en ny hver dag.
• Følelsesdagbok: En følelsesdagbok er en god måte å hjelpe et yngre barn med å bygge et emosjonelt vokabular. Det kan gjøres på noen måter. Barnet ditt kan identifisere sine nåværende følelser, tegne et bilde og merke det, velge en følelse fra et følelsesplakat eller hjul for å skrive og tegne om, eller lære en ny følelse å tegne og skrive om.
• Naturdagbøker: En naturdagbok er en måte å holde oversikt over observasjoner om den naturlige verden. Det finnes mange ulike måter å bruke en naturdagbok på, noe som inkluderer å tegne bilder av insekter, dyr, eller fugler du ser. De kan også beskrive lyden de hører eller lime inn interessante bitar av naturen for å forskje.
• Ferie-dagbok: En ferie-dagbok kan være et familieprosjekt og det er kjempegøy. Kort sagt, kronikker denne typen dagbok ferien din ved hjelp av en kombinasjon av skriving, bilder, og suvenirer.