• babyer
• Bygge en familie
• barn
• Generelt Foreldre
• nyfødte
• tenåringer
• småbarn
• graviditet

Aktiviteter som lærer Motivasjon til barn

Uten motivasjon , svært lite ville få gjort. Motivasjon er drivkraften bak menneskelig atferd , selv når vi ikke er bevisst på det . Barn begynner å forstå det grunnleggende motivasjon fra en veldig tidlig alder . Å se en ønsket leketøy fra sofakroken motiverer en baby å gjennomgå . Lære å forstå vår motivasjon kan bidra til å gjøre oss mer produktive mennesker. Du kan lære barn hvordan utvikle motivasjon med noen få enkle aktiviteter .
Motivasjon Belønning Aktivitet

En flott måte å motivere barn er med en belønning . Kritikere kaller denne metoden bestikkelser , men for å gjøre en så enkel dom ignorerer den grunnleggende drivkraften bak menneskets natur . Du trenger ikke å skjenke overdådige gaver over et barn til å engasjere dem i en givende aktivitet; alle de egentlig ønsker er din godkjenning . Start med en øvelse som diagrammer positiv atferd . Velg en ønsket handling som å lære å lese . Utgjør et system der , for hver natt lesing praktiseres , får barnet en gullstjerne . Skjemaet må bruke bilder i stedet for ord , slik en ikke- leseren lett kan forstå det . Kanskje en enda større motivator ville være å komme opp med en avtale som : for hver 10 stjerner barnet mottar , blir hun å kjøpe en ny bok
Indre motivasjon

ovenfor . aktivitet var et eksempel på en ekstern motivator. Barn kan også være motivert av indre belønninger , eller positive følelser de får når de utføre en oppgave . Fremme disse følelsene hjelper barn å utvikle en mer dyptgående indre motivasjon. Dette manifesterer utad ved at barnet viser mer tålmodighet og fasthet . En aktivitet du kan bruke til å hjelpe et barn utvikle indre motivasjon er å starte dem med et enkelt prosjekt som et bilde finne , der barnet må finne et lite objekt i et større bilde fullt av gjenstander . Det første eksempelet skal være enkel . Når barnet finner objektet , prise ham grundig. Gi bilde finne prøver som gradvis blir hardere . Hver gang barnet finner objektet , vil han føle en følelse av prestasjon . Ved slutten av aktiviteten barnet bør få mer tålmodighet med aktiviteten , og vil være motivert til å søke etter lengre mengder tid for å motta belønning.