• Babyer
• Familiedannelse
• Barn
• Generelt foreldreskap
• Nyfødte
• Tenåringer
• Småbarn
• Graviditet

Konkrete operasjonell klassifisering

Jean Piaget satte fram en utviklingsteori for intelligens som skiller kognisjon i følgende kategorier: Sensorimotorisk, Preoperasjonal, Konkret Operasjonal og Formell Operasjonal. Det konkrete operasjonelle stadiet, når et barn er 7 til 11 år gammel, er når barn utvikler sine logiske resonneringsferdigheter ved å utvikle evnen til å klassifisere og organisere gjenstander. Konkrete Operasjonell Klassifisering er en essensiell del av Piagets teori, da det er her barn først begynner å bruke induktivt resonnement.

Enkel klassifisering

I det konkrete operasjonelle stadiet er barn først i stand til å utføre enkle klassifiseringsoppgaver der de skiller like fra unlike objekter basert på egenskaper som farge, form og type. Et barn som er i dette stadiet og utfører enkel klassifisering, ville være i stand til å peke ut og skille blå baller fra røde baller. Etterhvert som de fremskriker gjennom dette stadiet, vil barn være i stand til å gjøre mer avansert enkel klassifisering basert på attributter som mengde og vekt.

Multipl klassifisering

Etterhvert som barn utvikler evnen til å observere flere egenskaper i et enkelt objekt, kan de klassifisere objekter basert på en kombinasjon av ulike attributter. Evnen til å gjenkjenne at et enkelt element kan tilhøre flere sett, demonstrerer en høyere kognitiv evne enn i tidligere utviklingsstadier. Et eksempel på multiell klassifisering ville være hvis et barn kan trekke ut de blå godbitene fra en blande av nøtter, knekkebrød og ulike fargede godbiter.

Klasseinklusjon

Evnen til å gjenkjenne og klassifisere delmengder, også kjent som klasseinklusjon, er en viktig del av det konkrete operasjonelle utviklingsstadiet. Ved å videre skille større grupper av like elementer i undergrupper, begynner barn å finejustere sine kognitive evner for logikk og resonnement. Barn i dette stadiet er i stand til å avgjøre om det er flere baller eller flere blå baller.

Klassifisering og seriasjon

Seriasjon er en annen prosess utviklet i det konkrete operasjonelle stadiet som er relatert til klassifisering. Når barn er i stand til å observere trekk og organisere gjenstander basert på dem, kan de utvikle mer komplekse metoder for å presentere den organisasjonen. Seriasjon er organisering av gjenstander basert på graden de er forskjellige eller like. For eksempel, etter at et barn har skilt de blå ballene fra et større sett baller, kan han ordne dem fra mørk til lys blå.