• Babyer
• Familiedannelse
• Barn
• Generelt foreldreskap
• Nyfødte
• Tenåringer
• Småbarn
• Graviditet

Selvoppfatning og selvtillit hos barn

Å fremme en sunn selvoppfatning og selvtillit hos barn er viktig for barnets akademiske og livsmessige suksess. Selvoppfatning og selvtillit brukes ofte om hverandre, selv om de har forskjellige betydninger. Selvoppfatning er barnets oppfatning av sine styrker og svakheter angående en spesifikk aktivitet eller talent. Selvtillit er basert på hvor mye hun respekterer seg selv som helhet, og dette konseptet inkluderer overordnet lykke og tilfredshet i livet. Selvoppfatning og selvtillit hos barn begynner som spedbarn. For eksempel, når en baby til slutt ruller seg over etter dusinvis av forsøk, lærer det henne en «kan-gjøre»-holdning.

Foreldrenes innflytelse

Et barn lærer sin selvoppfatning fra sine foreldre fra starten, og innflytelsen fra foreldrene minsker ikke etterhvert som han blir eldre. Foreldre trenger å støtte og elske sitt barn og vedvarende gi positiv tilbakemelding og oppmuntring. Foreldre trenger å være ærlige når de roser, for han vil kunne merke om det ikke kommer fra hjertet. Foreldre trenger å skape et trygt, kjærlig hjemmiljø og lære gjennom eksempel. Barn fra misbruksfamilier eller med foreldre som har lav selvtillit, vil ofte lide av selvtillit-problemer.

Skolens innflytelse

Autoriteter og jevnaldrende påvirker barnets selvtillit. For eksempel, hvis en lærer kunngjør en jentes dårlige karakter høyt eller konstant stiller henne spørsmål hun ikke kan svare på, kan hun til slutt føle som om hun ikke kan gjøre noe riktig. I tillegg til pinselheten under timen, kan andre barn le av henne. Et barn kan føle seg isolert og alene hvis han eller hun er den siste som blir plukket til et lag eller hvis ingen vil leke med ham eller henne på pausen. Vitser om vekt, etnisitet eller måten et barn leser på i klassen, nedverdir barnets selvoppfatning. Fra barneskole gjennom videregående skole, endres barnets selvoppfatning på grunn av jevnaldrendes innflytelse.

Etiketter

Å putte etiketter på et barn kan ha negativ innvirkning på hans selvoppfatning og selvtillit. For eksempel å si til ham at han er dum, lat, en dårlig sanger eller en dårlig idrettsmann, får ham til å tro at han ikke er god nok. Helseetiketter som å være astmatisk eller ha ADHD gitt til et barn får ham til å identifisere seg med den etiketten, og kan påvirke hvordan både voksne og barn behandler ham. For å bygge en sunn selvoppfatning trenger han å vite at ett helseproblem ikke definerer hans hele vesen, det samme med navnet andre kaller ham. Hjelp ham med å identifisere seg med de positive trekkene i hans personlighet.

Atferd

Barn med lav selvtillit snakker ofte negativt om seg selv, er upassiente og har lav toleranse for andre. De kan se et midlertidig tiltak som en permanent feil. Barn med lav eller overdreven selvtillit kan bli mobbere. De kan søke kamp med søsken og bli opposisjonelle overfor autoritet. På den andre siden, nyter et barn med sunn selvtillit å samhandle med andre, er komfortabel i sosiale settinger og tar avgjørelser uavhengig. Han aksepterer seg for den han er, og kjenner igjen sine styrker så vel som svakhetene sine. Når han står overfor en utfordring, ser han etter løsninger med en forventning om noe godt.