• babyer
• Bygge en familie
• barn
• Generelt Foreldre
• nyfødte
• tenåringer
• småbarn
• graviditet

Hvordan bruke manipulatives å undervise Long Division

Undervisning barn lange divisjon er en utfordrende oppgave som kan forenkles ved hjelp av manipulasjons , som er gjenstander som hjelper barna få en hands -on erfaring med situasjoner . Selv om du kan kjøpe disse fra en butikk , vanlige objekter som barna liker å spille med tjene like godt. For å lære begrepet lange divisjon , er det viktig å begynne med enkle problemer som ikke involverer en rest . Når barna blir kjent med prosessen med å dele for å få ett enkelt svar , kan de bli introdusert til konseptet med resten ved å bruke eksempler der det ikke er mulig å dele left objekt .
Instruksjoner
en

Samle gjenstander som kan brukes som manipulasjons . De trenger ikke å være butikk-kjøpte objekter; se etter elementer rundt huset som bønner, terninger , knapper , perler, flaske caps , blyanter, kjeks og sjokolade.
2

Har barnet ditt telle og legge ut 20 knapper. Be ham om å skille fire knapper og plassere dem som en gruppe på bordet . Har ham gjenta dette til alle knappene er i separate grupper . Be barnet ditt til å nå telle hvor mange grupper av knappene er til stede . Forklar at det han gjorde var å dele 20 ( utbytte ) av fire ( divisor ) for å oppnå fem ( kvotienten ) . Gjenta dette spillet ved hjelp av ulike elementer og tall.
3

Introduser barnet ditt til konseptet med å dele med en rest . Plasser 11 bønner på bordet. Be barnet ditt å skille disse bønner i to boller . Vise ham hvordan å sette en bønne i en bolle og den neste en til den andre bollen . Instruere ham til å terpe dette til bønnene har gått like mange ganger i hver bolle . Han vil innse at etter flytting bønner fem ganger , både boller har fem bønner hver , og det er en bønne fortsatt igjen på bordet . Hjelpe ham å forstå at dette bønne som ikke kan deles opp og må holdes til side kalles " resten ".
4

Plasser sju informasjonskapsler på en stor tallerken og be barnet å dele dem likt i to plater - en for seg selv og en annen for sin venn . Når han har delt tre kjeks i hver plate , spør ham hva som kan gjøres med left cookie . Hvis han ikke skjønner det , vise ham hvordan det enkelt cookie kan deles i to like halvdeler og plassert en på hver plate. Forklar at både han og hans venn har nå tre og et halvt cookies hver, så det er ingen resten .
5

Forsterk ditt barns forståelse ved å be ham om å bruke dette konseptet i ulike scenarier du skape . Hvis det er fire barn som leker sammen og 12 lekene har å være likt fordelt , hvor mange leker vil hvert barn få? Hvis det er 13 barn går for en tur til dyrehagen og to biler for å ta dem der, hvor mange barn vil være der i hver bil ? Hvis det er 28 bøker for å bli delt likt mellom seks barn , hvor mange vil hvert barn får; hvor mange bøker kan ikke gis ut fordi da noen barn vil ha flere bøker enn de andre?