• Babyer
• Familiedannelse
• Barn
• Generelt foreldreskap
• Nyfødte
• Tenåringer
• Småbarn
• Graviditet

Perceptual Utvikling i Spedbarn

Et spedbarn evne til nøyaktig oppfatter verden rundt ham begynner å utvikle ved fødselen . Mye av en persons tankemønstre og forståelse for hans miljø utvikler seg i de første årene av livet . Det er intet mindre enn utrolig at barn gjør så mye fremgang som de gjør i spedbarn og småbarn etapper.
4 til 9 måneder

Perceptual utvikling utvikler seg ganske langsomt til rundt 4 måneders alder , og da et spedbarn visjon øker til flere meter unna. Spedbarn mellom fire og seks måneders alder føler seg å bli berørt av en person eller et objekt og se deg rundt , prøver å finne kilden til touch. De begynner å forsøke å etterligne lydene som andre gjør; Dette blir tydelig i det kjente lyder begynner å vises midt i babyen babbel .

Spedbarn i denne alderen begynner å gjenkjenne kjente objekter og viser favorisering mot enkelte objekter . På rundt syv måneder gamle babyer følge objekter med begge øyne. Etter den tid babyer er krypende , kan de huske plassering av favoritt leker eller andre gjenstander . En baby kan krype til stedet hvor objektet er lagret ( selv om det er ute av syne ) for å hente den.
9 til 18 måneder

Sensorisk oppfattelse øker mye mellom 9 og 18 måneders alder . I denne alderen , vil et spedbarn nuzzle ansiktet hennes inn i en myk gjenstand til å lukte det . Mellom 12 og 18 måneder , spedbarn blir klar over vanskelighetene med noen oppgaver og justere deretter . For eksempel vil et barn gå sakte og forsiktig over overflater, som steiner, som er vanskelig å navigere . Babyer begynner å "danse " i denne alderen , svaiende og sprettende til musikk . Det er også i denne alderen at barn begynner å vise enten en preferanse for eller en aversjon mot rotete aktiviteter som å spille i søla på en lekeplass . De begynner å trekke sine hender borte fra ukjente gjenstander med en offensiv struktur .
18-36 måneder

Flere sprang i persepsjon er gjort mellom 18 og 36 måneders alder , og mye av den informasjonen som er samlet i de foregående månedene er koblet til å danne mer komplekse tanker. Barn begynner å bruke store fargestifter , og vil se på linjer og kruseduller de gjør på papiret. De er mer presis når ligne de rundt dem og vil prøve å kopiere gjenstander blir trukket foran dem . Røff lek , som for eksempel bryting og kiling, blir mer attraktivt for barn i denne aldersgruppen. På den annen side , barn i denne alderen er observant nok til å utvise forsiktighet med skjøre gjenstander og vil gå saktere og bevisst når bære gjenstander som kan smitte .