• Babyer
• Familiedannelse
• Barn
• Generelt foreldreskap
• Nyfødte
• Tenåringer
• Småbarn
• Graviditet

Språk- og kommunikasjonsutvikling

Kommunikasjon er kjernen i menneskelig interaksjon. Når språk brukes, deles ideer, og viktig informasjon overføres mellom individer. Mennesker går fra spedbarnsalder, når kommunikasjonen er minimal, gjennom en serie utviklingstrinn til språklig dyktighet. Noen ganger er barn forsinket i å tilegne seg ferdigheter i språk og kommunikasjon, og ekstra trening må gis for å hjelpe dem til å nå mer komplekse nivåer av menneskelig tale.

Stadier i språkutvikling

Barneutviklingsspesialister kjenner igjen en rekke språkutviklings «landemerker» som bidrar til å definere hvor godt et barn tilegner seg kommunikasjonsferdigheter. Når et barn stagner på et hvilket som helst av disse landemerkene, er det et godt signal om at foreldre bør be om en faglig evaluering av barnet for å se om intervensjon kan være til hjelp. Det kan være et problem med hørelse eller en utviklingsforsinkelse.

Spådbarn og babyer

Spådbarn starter med få kommunikasjonsferdigheter. Disse er primært enkle vokaliseringer som progresivt utvikler intonasjoner, som blir nærmere og nærmere talet språk. Babyen vender seg mot stemmer, reagerer på sitt navn, og reagerer på sinte eller vennlige toner.

Alder 1 til 3 år

Barns tale starter med ett eller to ord, så gradvis legger de til ord med betydning. Barnet kan ofte gjenta ord for øving, og kan være i stand til å følge enkle kommandoer. Etterhvert som barnets vokabular forbedres, settes korte setninger sammen, og pronomen og preposisjoner legges til. Han eller hun kan ofte svare på enkle spørsmål.

Alder 4 til 6 år

I denne alderen kjenner barnet navnene på dyr og vanlige genstander i bøker, og demonstrerer denne kunnskapen om og om igjen. Barnet kan si farger og større/mindre konsepter. Hvis bedt om å gjenta lengre ord, vil han eller hun kunne det. De fleste vokaler og konsonanter kan uttales. Gjentakelse av ord er vanlig. Barnet vil kunne si sin alder, telle til 10, følge tre kommandoer sagt på rad, og forstå enkle tidskonsepter som i går, i dag og i morgen. Setninger vil være ganske lange og generelt grammatisk korrekte.

Alder 7 til 8 år

I denne alderen er vokaler og konsonanter bemasket. Motsatte konsepter som gutt-jente, lang-kort og søt-sur bør forstås. Barnet bør kunne enkle lesing og skriving. Sammensatte setninger bør brukes lett. Barnet bør kunne fortelle hendelser, også i fortid, med færre grammatikkfeil. Gode leseferdigheter er etablerte, sammen med enkel skriving. Kontroll av taletempo, tonhøyde og volum har forbedret seg. Barnet bør ha god forståelse av tid- og tallkonsepter. Språk i vanlige sosiale situasjoner bør brukes passende.