• Babyer
• Familiedannelse
• Barn
• Generelt foreldreskap
• Nyfødte
• Tenåringer
• Småbarn
• Graviditet

Kognitiv utvikling hos barnet og småbarn Stages

Forstå kognitiv utvikling hos spedbarn og småbarn er avgjørende for å hjelpe dem å lære verdifull kompetanse og læringsstrategier i disse tidlige stadier . Læring og mental utvikling fortsetter å utvikle seg og utvide etter hvert som barna vokser , så kjenne sine læringsprosesser på disse tidlige stadiene hjelper forberede foreldre og barnepass leverandører for å gi næring og vokse barnets kognitive utvikling . En sunn kunnskap om deres mentale utvikling bidrar også med å forberede dem for skolegang og livet generelt .
Kognitiv utviklingsteori

Jean Kognitiv utviklingsteori sier at barn går gjennom ulike stadier av læring og utvikling løst basert på alder . På spedbarn og småbarn alder , barn er i " sensorimotor " scenen , hvor barn gjør fremskritt for å forstå de grunnleggende forholdet mellom seg selv og omverdenen . Tidlig i den fasen , kan barn tror at objekter opphøre å eksistere når de ikke lenger kan se dem . Avslutningen av denne scenen og inngang til " preoperational scenen" begynner når barnet forstår at usynlige objekter og krefter kan fortsatt eksistere out- of- sight; dette stadiet begynner vanligvis når barnet er ca 2 år gammel .
Howard Gardners Multiple Intelligence Theory

Howard Gardners Multiple Intelligence Theory sier at folk bruker en varierende pall av åtte ulike lærings intelligenser å løse problemer, utvikle ferdigheter og mentalt forhånd. Intel er romlig , språklige , mellommenneskelige, naturalistiske , intra , musikalske, logisk -matematisk og kinestetisk . Med denne teorien i tankene, er det fordelaktig å innføre nye konsepter, ideer og lærdom på måter som fremmer mer enn ett av disse lærings intelligenser . For eksempel , et spill hvor du beskrive en bestemt frukt til barnet ditt, og han gjetter den bruker språklige og romlig intelligens .
Læringsstiler

Det er tre generelle læringsstiler som avgjør hvordan et individ foretrekker å lære . Visuelle elever lærer best gjennom synet , observere verden og bruke sin fantasi og bilder for å utvikle forståelse . Auditive elever foretrekker å lære gjennom hørsel. Dette inkluderer barn som lærer godt med verbal instruksjon eller musikk , selv om det også kan bety støyende omgivelser er altfor forstyrrende for barnet. Taktile - kinestetiske elever foretrekker fysisk interaksjon med sitt miljø , læring best med hands-on aktivitet og manipulasjon. Mens barn bruker en blanding av alle tre metodene , hver sannsynlig foretrekker en over den andre og lærer mer effektivt gjennom den metoden.
Hensyn

Med en grunnleggende forståelse av de stadier av utvikling barnet ditt er i og hennes foretrukne læringsstiler , kan du bidra til å forbedre kvaliteten og hastigheten på hennes kognitive utvikling . Hvis barnet ditt viser en naturlig nysgjerrighet overfor verden rundt dem , oppmuntre det gjennom morsomme aktiviteter og spill som hjelper henne å lære samtidig som koser seg . For eksempel kan danse rundt og være dumt å morsom musikk bidra til å utvikle motorikk , koordinasjon og rytme . Tilsvar , leke med leire og skape kunst og håndverk oppmuntrer til kreativitet og fremmer en forståelse av hvordan visse prosesser og handlinger, for eksempel forming leire inn figurer med hendene eller cookie stanser , påvirker verden rundt henne .