• Babyer
• Familiedannelse
• Barn
• Generelt foreldreskap
• Nyfødte
• Tenåringer
• Småbarn
• Graviditet

Utvikling av Sosialisering hos Spedbarn med Cochleaimplantater

Det kan være stor bekymring for foreldre å lære at barnet sitt har hørseltap. Spedbarn med hørseltap kan utvikle normale motoriske ferdigheter, men ligge etter i verbal kommunikasjon, noe som skaper ekstra belastning. Heldigvis går spedbarn som mottar cochleaimplantater generelt videre til å utvikle normal sosialisering og kommunikasjonsferdigheter.

Spedbarns Cochleaimplantater vs. Senere Implantasjon

Cochleaimplantasjon har minimal risiko og fungerer best når den gjøres før 18 måneder, ifølge WebMD. I prosedyren blir dette «bioniske øret» implantert under huden der det kan sende meldinger til hjernen langs hørenerven. Senere implantasjon kan være mye mindre nyttig enn spedbarns cochleaimplantasjon, ifølge Indiana University-forskning publisert i «Restorative Neurology and Neuroscience» i 2010. I denne studien fant forskere Peterson, Pisoni og Miyamotoa at langsvarig auditiv deprivasjon var skadelig for normal auditiv utvikling fordi etterhvert som tiden går, kan de sensoriske delene av hjernen som brukes i høring, bli besatt av andre sanser, noe som fører til økt evne til å høre eller lukte. Fordi disse sensoriske systemene allerede kan være i bruk, kan senere implantasjon av cochleaimplantater ikke være like nyttig som det ville vært da barnet kan integrere lydene mest effektivt. Dette tyder på at spedbarns cochleaimplantasjon kan gi de beste resultatene for normal auditiv utvikling, kommunikasjon og sosialisering.

Forbedringer Kommer Over Tid

Cochleaimplantater kan være i stand til å forbedre sosialiserings- og kommunikasjonsferdigheter hos døve barn, ifølge New York University-forskning publisert i «Journal of Child Psychology and Psychiatry» i 2005. I denne studien fant forskere Bat-Chava, Martin og Kosciw at det tok år med høreapparat- eller cochleaimplantatbruk for barn å falle inn i alderspassende sosialisering og kommunikasjon. Videre tok de som var mer forsinket i utgangspunktet lengre tid å innholde jevnaldrende. Dette tyder på at cochleaimplantater hos yngre barn eller spedbarn kan hjelpe familier med å unngå denne initielle utviklingsforsinkelsen og oppnå normal sosial funksjon tidligere.

Motorisk Utvikling

Normal motorisk utvikling kan forutsi senere evne til å kommunisere etter cochleaimplantater ifølge Indiana University-forskning publisert i «Laryngoscope» i 2005. I denne studien fant forskere Horn, Pisoni, Sanders og Miyamoto at motorisk utvikling hos spedbarn tendert til å være mer avansert for de med medfødt hørseltap i motsetning til barn hvis tap kom senere. I enten tilfelle var normal eller avansert motorisk utvikling en god indikator på at barn som fikk implantatene ville være i stand til å lære å snakke og sosialisere etter operasjonen. Foreldre av spedbarn som får et cochleaimplantat kan finne trøst i det faktum at barn som utvikler seg normalt fysisk bør være i stand til å utvikle sosialt og språkleg dyktighet etter prosedyren.

Tilleggsfunksjonsnedsettelser

Selv hos barn med tilleggsfunksjonsnedsettelser, forbedrer cochleaimplantater funksjonen ifølge Indiana University-forskning publisert i «International Journal of Audiology» i 2012. Forskere fant at barn med tilleggsfunksjonsnedsettelser som mottok cochleaimplantater viste noen forbedringer i sosialiseringsferdigheter eller tilpasset atferd. Mens språkresultatene tendert til å være lavere sammenlignet med cochlea-mottakere uten tilleggsfunksjonsnedsettelser, viser deres samlede fremgang med sosialisering at denne prosedyren kan være gunstig for denne befolkningen.