• Baby's
• Gezinsvorming
• Kinderen
• Algemeen ouderschap
• Pasgeborenen
• Tieners
• Peuters
• Zwangerschap

Waarom mijn 20-maanden-oude kind nog niet praat

Kinderen ontwikkelen zich in hun eigen tempo, dus het kan verwarrend en soms bezorgd makend zijn wanneer de taalvaardigheden van je kind onder die van andere peuters lijken te vallen. Als je 20 maanden oude peuter niet meer dan een paar woorden gebruikt, kan er een onderliggend probleem zijn, zoals een gehoorprobleem of een andere ontwikkelingsachterstand.

Er is een mogelijkheid dat deze vertragingen tijdelijk zijn. Als je kind lijkt te horen, begrijpt, en instructies volgt ondanks niet veel te praten, en er geen andere tekens zijn van vertraagde ontwikkeling, zijn ze misschien gewoon op hun eigen tijdlijn. Feitelijk leert één op de vijf kinderen later praten en een groter bereik woorden gebruiken dan andere kinderen hun leeftijd.

Typische taalontwikkeling

De vaardigheid van een kind om te communiceren groeit typisch enorm tussen 1 en 2 jaar. Tijdens deze tijd breidt hun woordenschat uit tot maximaal 100 woorden, en gaan peuters van simpele woorden ('mama', 'papa', en 'dag') naar tweewoordzinnen en vragen, zoals 'Wat is dat?' en 'Meer sap!'

Rond 20 maanden zal je kind waarschijnlijk:

• Korte vragen stellen, zoals 'Waar poes?' of 'Weg dag?'
• Eenvoudige opdrachten volgen
• Een paar gangbare voorwerpen benoemen
• Naar een paar lichaamsdelen wijzen wanneer gevraagd
• Twee woorden samenvoegen, zoals 'meer koekje' of 'mama boek'
• Elke maand meer woorden zeggen, elke week een of twee nieuwe woorden leren
• Veel verschillende medeklinkers aan het begin van woorden gebruiken

Mogelijke oorzaken

Het is volledig mogelijk dat je kind gewoon hun tijd neemt wat praten betreft. Als ze nog niet op weg zijn om deze benchmarks te halen, kan een van deze redenen de oorzaak zijn.

Vertraagde spraak- of taalontwikkeling

Kinderen met oudere broers of zussen en kinderen van ouders die attachment parenting praktiseren, kunnen later praten. Soms doet een oudere broer of zus al het praten voor een jongere. Daarnaast voldoet een ouder die de signalen van een kind kent vaak aan de behoeften van het kind voordat er enige verbale mededeling van het kind komt.

In beide gevallen is dit echter niet noodzakelijk een slecht ding. Die kinderen communiceren en leren nog steeds en, naarmate ze ouder worden, zou je nooit weten dat ze minder of later spraken.

Gehoorverlies

Bepalen of je kind zo goed hoort als ze op deze leeftijd zouden moeten, kan moeilijk zijn om zelf te doen. Feitelijk zijn ouders doorgaans niet eens bewust dat hun kind een gehoorverlies heeft totdat ze vertraagde spraak opmerken.

Als je bezorgd bent, en vooral als je kind terugkerende oorontstekingen heeft gehad of een familiegerichte aanleg voor gehoorverlies heeft, is het een goed idee om het gehoor van je kind te laten testen om eventuele problemen die hun spraakontwikkeling kunnen beïnvloeden, uit te sluiten.

Orale problemen

Als je kind perfect hoort maar nog steeds moeite heeft met het daadwerkelijk vormen van woorden, kan het voortkomen uit een probleem met hun mond of tong. Orale beperkingen omvatten problemen met de tong of het gaumen (dak van de mond), zoals een tongband (een korte frenulum, de vouw onder de tong) of scheurgaumen.

Een oraal-motoriek probleem treedt op wanneer de hersengebieden verantwoordelijk voor spraak moeite hebben de lippen, tong, en kaak te coördineren om spraakklanken te produceren.

Kinderen met oraal-motorieke problemen kunnen ook voedingsproblemen hebben. Als een oraal-motoriek probleem of andere orale beperkingen worden vermoed, kan je kinderarts je kind doorverwijzen voor een evaluatie bij een spraaktaalpatholoog.

Hoe spraakontwikkeling te ondersteunen

Als wat je kind zegt (uitdrukkende taal) het enigste probleem is dat je opmerkt, zijn er dingen die je kunt doen om hun spraakontwikkeling nu en wanneer ze ouder zijn aan te moedigen.

Experts adviseren om een lopend gesprek met je kind te voeren de hele dag. Vertel wat je en je kind doen door een verscheidenheid aan woorden te gebruiken, en luister en reageer op de geluiden die je kind maakt.

Andere nuttige suggesties voor het verbeteren van de spraak van je peuter zijn:

• Diergeluiden maken en ze koppelen aan dierenamen
• Spelletjes spelen zoals pat-a-cake en kuikepeek
• Elke dag boeken voorlezen aan je kind
• Samen liedjes zingen

Moedig je kind aan te praten door open vragen te stellen. Bijvoorbeeld, in plaats van te vragen: 'Wil je melk of water?' vraag: 'Wil je een glas melk of een glas water?' Zorg dat je wacht op het antwoord en succesvolle communicatie versterkt: 'Bedankt dat je me vertelt wat je wilt. Ik haal je een glas melk.'

Zodra je begint keuzes aan te bieden, zul je meer zien dan alleen taalontwikkeling. Ouders zien vaak een reductie in gedragingen als 'nee' zeggen en wrokkingen met deze aanpak.

De American Speech-Language-Hearing Association biedt nuttige referenties over wat je kind op 1 tot 2 jaar en 2 tot 3 jaar moet kunnen doen, wat handig kan zijn om de voortgang van je kind te beoordelen.

Een woord van Verywell

Als je kind 3 jaar wordt en je hebt met ze gewerkt op de genoemde manieren, maar ze hebben nog steeds geen nieuwe woorden toegevoegd of begonnen woorden samen te voegen, spreek met je kinderarts of zoek het advies van een professionele spraaktaalpatholoog (als je dat nog niet hebt gedaan).