• Baby's
• Gezinsvorming
• Kinderen
• Algemeen ouderschap
• Pasgeborenen
• Tieners
• Peuters
• Zwangerschap

Hoe voor-schrijfactiviteiten aan kleuters te leren

Voordat kinderen leren schrijven, moeten ze voor-schrijfvaardigheden leren. Deze omvatten het alfabet, basale hand-oogcoördinatie, fijnmotorische vaardigheden en hoe een pen of potlood te controleren. Aangezien kleuters vaak al genieten van kritselen en kleuren, kun je deze basale vaardigheden omzetten in voor-schrijfactiviteiten.

Instructies

1. Introduceer het alfabet aan leerlingen die nog niet bekend zijn met letters. Kleuters moeten het concept van letters begrijpen voordat ze geïnteresseerd zullen zijn in het herscheppen ervan op papier. Een leerling leren hoe hij zijn naam spelt is één manier om woorden te introduceren. Schrijf zijn naam uit en leer hem de letters totdat hij zijn naam verbaal kan spellen. Als je een leerling hebt die al weet hoe hij zijn naam spelt, leer hem dan een ander woord dat hem interesseert (zoals kat, hond, trein, bal, pop, etc.).
2. Laat leerlingen experimenteren met hun fijnmotorische vaardigheden voordat je in schrijven duikt. Kritselen met krijtjes, krijt, kleurpotloden en markers helpt altijd fijnmotorische vaardigheden, maar ook andere niet-schrijfactiviteiten. Moedig leerlingen aan om projecten met hun handen te maken die kleine stukjes gebruiken. Bijvoorbeeld, vraag leerlingen macaroni op garen te rijgen om kettingetjes te maken of grote plastic "naalden" te gebruiken om te naaien. Letters maken met klei en vormen schilderen ontwikkelt ook kleine handen.
3. Leer kleuters voor-schrijven door te beginnen met een basisactiviteit die ze introduceert aan het correct vasthouden van een potlood. Toon aan hoe een potlood vas te houden en moedig het kind aan om het op een comfortabele manier vast te houden. Zodra het kind op zijn gemak is met dit instrument, laat hem oefenen met lijnen en cirkels of andere vormen te tekenen voordat je tot letters overgaat.
4. Vraag leerlingen letters te traceren door ze activiteitenwerkbladen te geven. Werkbladen vragen de leerling meestal om stippen te volgen om een letter te maken, dus het is een beetje als stippenverbinden en kan als een spelletje worden gezien. Als leerlingen gefrustreerd raken door niet een rechte lijn te kunnen trekken, wissel dan even. Laat leerlingen penseels of dikke markers gebruiken en proberen letters te herscheppen op ezels. Je kunt altijd teruggaan naar correct lijnen en cirkels tekenen als peuters comfortabeler zijn met dat.
5. Introduceer activiteiten die spel-schrijven omvatten. Maak een grote brievenbus en laat leerlingen brieven schrijven en posten. Leerlingen hoeven niet echt iets te schrijven - ze kunnen op papier en enveloppen kritselen - maar het krijgt ze enthousiast over schrijven. Je kunt leerlingen ook vragen bordjes voor de klas te maken of uitnodigingen voor een feestje.