• baby's
• Het bouwen van een familie
• kinderen
• algemeen Ouderschap
• pasgeborenen
• tieners
• peuters
• zwangerschap

Hoe werkt Texting invloed hebben op hoe Tieners doen in School

De technologische vooruitgang te verbeteren leven voor mensen op vele manieren. Mapping-technologie , internet en smartphones zijn slechts een paar van de ontwikkelingen die het gemak toe te voegen aan de dagelijkse routines en mensen in staat stellen om eenvoudig verbinding met elkaar meer dan ooit . Mobiele telefoons geven ook ouders en kinderen het voordeel van de mogelijkheid om te blijven constant in contact , waar ze ook zijn . Soms, echter , mobiele telefoons kunnen tieners hinderen , vooral bij gebruik op school . Heb Focus

telefoons die piept en buzz van inkomende sms waarschuwingen af te leiden van de concentratie en de focus van zowel docenten en studenten . Texting op school vormt ook een veiligheidsprobleem , want als tieners tekst zoals ze lopen van klas tot klas , dat ze niet aan hun stap en reis kijken of hobbel in andere studenten . Een val van de trap of in de klas apparatuur kunnen snel ernstig verwonden studenten en overmatige afwezigheden , of beschadigen kostbare of delicate lab-apparatuur . Zelfs als een tiener rustig texting met alle geluiden het zwijgen op haar stoel in de klas , haar focus ligt afgeleid en haar academische prestaties zal worden beïnvloed .
Begrijpend

Volgens onderwijsprofessionals Tamyra A. Pierce en Robert Vaca , tieners die regelmatig tekst tijdens de schoolvakanties en tijdens het huiswerk hebben de neiging om lagere rangen dan degenen die dat niet doen. Afleiding van overmatig sms'en tijdens de school- en huiswerk hebben een cumulatief effect op de academische prestaties teens ' . Toen ze stemmen uit klassikale leren om in een gesprek via tekst , tieners missen belangrijke lessen en zijn niet in staat om te leren of nieuwe vaardigheden en concepten . Het resultaat wordt verlaagd begrip en de daaropvolgende slechtere scores op huiswerk , quizzen en tests . Daarnaast is de mogelijkheid om de tekst in de klas geeft studenten de mogelijkheid om antwoorden te ontvangen en cheat op tests, die hen zou kunnen verdienen een hogere rang , maar laat hen zonder de kennis van de test is bedoeld om te beoordelen . Als studenten worden betrapt , zullen ze waarschijnlijk krijgen een nul en het falen van de opdracht.

Taalvaardigheid

Overmatig sms'en heeft een bijzondere invloed op de taalvaardigheid tieners ' . Informele textisms - de term voor de slang en verkorte taal die wordt gebruikt in SMS-berichten - een negatieve invloed hebben studenten het vermogen om te lezen en te schrijven . Het probleem doet zich voor wanneer tieners zo gewend geraakt aan het communiceren met slang en afgekorte taal die zij niet in staat zijn om de juiste Engels gebruiken bij het schrijven , die omhoog kan laten zien in een student schoolwerk en negatieve invloed op de score , stelt een april 2012 artikel gepubliceerd in het " International Journal of Advanced Trends in Computer Science and Engineering " .
Voordelen

Matige sms'en bijdraagt ​​aan de ontwikkeling van jongeren en academische prestaties in sommige opzichten. Volgens een maart 2011 artikel gepubliceerd in " EDUCAUSE Quarterly , " matige sms'en leidt tot betere sociale verbondenheid tieners ' en wellicht ook het verbeteren van academische deelname . Sommige leraren integreren tekstberichten in de klas om te leren van studenten te verbeteren, zoals het ontwerpen van schriftelijke opdrachten aan studenten eisen " tekst" een personage uit de geschiedenis of literatuur, of vereisen dat de studenten te werken aan en te delen onderzoek via tekstberichten .