• Baby's
• Gezinsvorming
• Kinderen
• Algemeen ouderschap
• Pasgeborenen
• Tieners
• Peuters
• Zwangerschap

Lijst van de Doelen voor School

De meest effectieve educatieve ervaring vraagt ​​studenten om een ​​lijst van persoonlijke doelen voor een succesvol schooljaar te ontwikkelen , volgens het Centrum voor onderwijs beleid . Sommige elementaire studenten liever een formele lijst , terwijl anderen slechts een mentale lijst van dingen nodig om te werken in de richting van het academiejaar . Ontwikkelen doelpunten tijdens de elementaire kwaliteiten geeft studenten ervaring in het opzetten praktische en haalbare doelen . Deze vroege praktijk helpt ook de middelbare school en studenten leren om doelen zonder directe hulp van familieleden in te stellen.
Doel instellen

Een opleiding doel , zoals gedefinieerd door de North Dakota ministerie van Openbaar Onderwijs , is een formele verklaring van " . intentie, doel of de verwachte resultaten " Het definiëren van de school doelen helpt studenten , met de richting van ouders en leerkrachten , te begrijpen en het bereiken van gemeenschappelijke doelen . Staat wetten vereisen leraren en bestuurders om te werken met speciale behoeften studenten om een persoonlijke geïndividualiseerd educatieprogramma ontwikkelen. Dit IEP rapport staan ​​jaarlijkse benchmarks voor het kind te ontmoeten tijdens het schooljaar , en leerkrachten en ouders te ontmoeten meerdere keren gedurende het jaar om de voortgang in de richting van de doelen . De formele doelen stellen proces kan echter alle studenten te helpen bij het werken in de richting jaarlijkse doelstellingen . Ouders kunnen elementaire leraren of begeleiders vragen om te helpen creëren van een lijst van doelen voor hun kind , ook wanneer de student heeft geen speciale wensen .
Categorie Doelen

School doelen voor elementaire scholen focus op specifieke doelen voor verbetering en prestatie student. De categorieën voor educatieve doelen te specificeren academische, zelfhulp, motorische vaardigheden of sociale en emotionele vaardigheden . Andere doelen te kijken naar de student beroepsonderwijs , gedrags- en communicatieve vaardigheden en prestaties . Specifieke ijkpunten op deze doelstelling categorieën kunnen zijn de stappen om zelfbeheersing meester in de klas of op de speelplaats , of manieren om de academische kwaliteiten te verbeteren in een specifiek gebied.

Formele Doelen

een effectieve lijst van doelen identificeert de huidige prestatie niveau en richt zich op een specifieke maatstaf voor verbetering. Doelen lijst meestal verbetering die kan worden gemeten en let op de huidige , gemeten prestatie niveau , de beoogde niveau van de nieuwe school benchmark- en een plan voor de student om het gestelde doel te bereiken . De meeste formele educatieve doelen een lijst van de specifieke stappen voor de elementaire student aan de uiteindelijke maatstaf voldoen . De stappen soms voorzien van wekelijkse of maandelijkse bijeenkomsten met leraren , ouders en leerlingen op het werk of het gewenste gedrag te bespreken. Veel basisscholen en leerkrachten bieden wekelijkse schriftelijke verslagen om ouders te helpen bijhouden van de voortgang van studenten in de richting van de vergadering een formele lijst van de jaarlijkse doelen .
Informele Doelen

Informele doelen doorgaans concentreren op minder belangrijke taken voor de student , maar dat wil niet zeggen dat het werk aan deze benchmarks voldoen is niet belangrijk . De ASPIRA Association, een groep gericht op academische prestaties voor Spaanse studenten , merkt op dat de beoordeling van informele doelen niet bieden evalueren van een " vergelijking met een bredere groep dan de student , " maar de evaluatie geeft belangrijke inzichten in de werking van een enkele elementaire student . Monster informele doelen zijn meer plezier van een klasse onderwerp, het aanvaarden van persoonlijke uitdagingen en het ontwikkelen van persoonlijke organisatie . Deze doelstellingen staan ​​een algemene evaluatie die formele meting uitdaagt , maar verbetering kan worden beoordeeld op algemene schaal met behulp van assessments , zoals " goed , " " aanvaardbaar " of " heeft behoefte aan meer verbetering, " volgens de Pennsylvania KUNNEN Personeel , een opleiding bron programma voor leerkrachten.