Hoe je een kind begeleidt als tutor

Tutors ontwikkelen een persoonlijke techniek die instructietechniek combineert met de persoonlijkheid en leeftijd van het kind. Iedereen, ongeacht leeftijd, leert beter wanneer instructie hoge belangstelling wekt en een beetje plezier betreft, maar tutorials die beide doen kosten planningstijd. Tutoring vereist ook grote mate van geduld en compassie. Het is makkelijk de tijd en uitdaging te vergeten die zitten in het leren van de simpelste les. Tutoringplannen hebben dezelfde basistechniek voor alle nieuwe leerders, maar aanpak en inhoud veranderen met leeftijd.

Wat je nodig hebt

  • Manipulatieve materialen (concrete leermiddelen)

Instructies

  1. Bepaal sessielengte en rustige locatie. Kinderen ontwikkelen zich individueel; je moet de capaciteit bepalen om te zitten, focussen, aandacht te geven. Schoolcounselor Dr. Carl Sheperis adviseert in "Parents" magazine: begin met huidige aandachtsspanne en bouw focustijd op met constant lof voor positieve acties.

  2. Bepaal reden tutoring en schrijf lesplan. Verdeel in begin, midden, eindbeoordeling. Begin: activiteit met manipulatieve materialen om aandacht te grijpen. Midden: diverse activiteiten voor kernconcepten. Gebruik gevarieerde benaderingen. Eind: assessment voor geleerde stof – kind past kennis praktisch toe om effectiviteit te testen.

  3. Verzamel materialen, test plan in oefensessie. Maak extra notities voor begeleiding tijdens echte sessie.

  4. Voer sessie uit volgens lesplan, noteer wat werkt. Notities gids voor toekomstige sessies.

  5. Volg plan, maar bij chaos/focusproblemen: korte pauze. Koppen leegmaken, vers starten.

  6. Geef lof tijdens sessie, eindig positief. Som op wat het kind goed deed.