• Baby's
• Gezinsvorming
• Kinderen
• Algemeen ouderschap
• Pasgeborenen
• Tieners
• Peuters
• Zwangerschap

Kinderen Leren Prioriteiten Stellen

Prioriteiten bepalen waar iemand tijd en energie in stopt. Kinderen moeten zorgvuldig prioriteiten stellen, anders kunnen ze problemen krijgen op school of thuis. Nadenken over wensen en behoeften, en uitzoeken hoe je de belangrijke dingen voor elkaar krijgt, zijn vaardigheden die kinderen helpen om in het leven te slagen.

Wensen en Behoeften Herkennen

Het onderscheid maken tussen behoeften en wensen is een essentieel onderdeel van prioriteiten stellen, volgens opvoedkundigen Suzanne Gallagher en Shannon Hodges, auteurs van 'Let's Teach Students to Prioritize'. Begin met prioriteiten leren door vaak over behoeften en wensen te praten, om kinderen bewust te maken van het verschil. Hoe vaker je behoeften en wensen verkent, hoe beter kinderen het verschil begrijpen. Je zoon wil misschien dat je 50 euro uitgeeft aan een nieuw videospel, maar misschien moet je rekeningen betalen of boodschappen doen. Bespreek het verschil tussen een videospel kopen (wens) en rekeningen betalen of voedsel kopen (behoefte). Een ander voorbeeld: je dochter wil lezen in een boek terwijl ze morgen een verslag in moet leveren. Help je kind begrijpen dat ze eerst de behoefte (het verslag) moet afmaken voordat ze de wens (het boek) kan genieten.

Gevolgen Verkennen

Leer de waarde van nadenken over de gevolgen van handelingen om kinderen te helpen prioriteiten te stellen, adviseert PBS.org. Gevolgen van handelingen kunnen kinderen ook helpen wensen en behoeften te herkennen. Als een kind over een aankoop nadenkt en een wens kiest boven een behoefte, heeft hij misschien geen geld meer over voor een noodzakelijk item. Een kind kan ook de gevolgen overwegen van geen tijd besteden aan huiswerk of oefenen van een instrument, in plaats van een videospel te spelen. Vrije tijd kiezen in plaats van verplichte werk leidt waarschijnlijk tot een reprimande van de leraar. Het afmaken van verplicht werk kan leiden tot betere cijfers en dieper leren.

Het Grote Ganze

Help kinderen langetermijndoelstellingen te visualiseren om prioriteiten te leren stellen. Soms is het nodig om het volledige doel te zien, met de kleinere stappen die ertoe leiden. Een kind dat uitblinkt in een bepaalde sport op school, kan beginnen met lessen om de sport te leren. Tijdens de lessen moet hij vaardigheden oefenen om vaardig te worden, wat tijd en inspanning kost. Uiteindelijk kan hij uitkomen bij een selectie voor een team of specifieke positie. Tijdens dit proces moet hij zijn doel prioriteren om ervoor te zorgen dat hij de benodigde tijd en energie besteedt. Dit kan betekenen dat hij recreatietijd opoffert voor lessen of oefenen.

Tijd Beheren

Je kind heeft tijdmanagementvaardigheden nodig om prioriteiten te bereiken. Leer de waarde van doelen opschrijven, een actieplan maken en takenlijstjes. Kinderen hebben vaak hulp nodig bij het beheren van hun tijd tijdens een schooldag. Bespreek de dagelijkse doelen met je kind, zoals school, bijles, huiswerk, gezinstijd en vrije tijd. Een actieplan kan bepalen wanneer activiteiten ongeveer worden gedaan, zoals huiswerk voor het diner en gezins-/vrije tijd na het diner. Dagelijkse takenlijstjes noemen specifieke projecten en activiteiten die elke dag gedaan moeten worden, zoals een instrument oefenen, een boekverslag maken, leren voor een toets, was wegrengen en de tas pakken voor de volgende dag. Help je kind begrijpen dat hij, zodra de takenlijst af is, vrij is voor vrije tijd. Met oefening wordt je kind vaardig in tijdmanagement om prioriteiten te bereiken.