Ouderlijke invloed op moraal en godsdienst
De morele ontwikkeling en godsdienstige houding van kinderen worden beide beïnvloed door wat ouders zeggen en doen. Zoals een artikel uit 1998 van Helen Danielson, vroege kinderdeskundige op de website van North Dakota State University, ons herinnert: ouders zijn de eerste morele leerkrachten en roldmodellen die kinderen hebben, omdat morele ontwikkeling op jonge leeftijd begint. Op 5- of 6-jarige leeftijd hebben kinderen de vaardigheid ontwikkeld om goed en fout te onderscheiden en een schuldgevoel te voelen.
Morele ontwikkeling
Volgens professor Judith G. Smetana van de Universiteit van Rochester is moraal de 'voorschriftelijke begrip van hoe individuen zich tot elkaar moeten gedragen'. Morele ontwikkeling vindt plaats in kinderen doordat ouders adequaat gedrag modelleren en aanbieden wat goed en fout is, legt Danielson uit, maar het gaat door gedurende het hele leven. Het is in de volwassenheid dat de belangrijkste morele kwaliteiten worden ontwikkeld, volgens Harvard-professor en kinderpsycholoog Richard Weissbourd, wat ouderschap een krachtige tijd maakt om de moraal van een kind te beïnvloeden.
Ouderlijke invloed
De beste ouderklijke invloed is door begeleiding en redenering in plaats van straf. Uitleggen aan kinderen wat verwacht wordt en waar ze tekortschieten, geeft hen de capaciteit om rationele beslissingen te nemen. Om ervoor te zorgen dat kinderen luisteren en adequaat reageren, legt Smetana uit dat ouders een warme en ondersteunende band met hun kinderen moeten creëren. Toch beïnvloedt zelfs een negatieve affectieve reactie van een ouder een kind, omdat het signaleert 'dat de boodschappen van ouders aandacht vereisen'.
Godsdienstige instructie
Ouders kunnen zich wenden tot hun geloofsgemeenschappen om hun eigen morele ontwikkeling te versterken en die van hun kinderen te beïnvloeden. Uitleg van morele regels en adequate reacties op morele overtredingen zijn te vinden in de leer van de meeste godsdiensten. Door morele ontwikkeling te integreren met godsdienstige instructie, beïnvloeden ouders effectiever de acceptatie van beide door een kind. Volgens professor Scott M. Myers van Penn State: 'De godsdienstigheid van iemand wordt grotendeels bepaald door de godsdienstigheid van de ouders.'
Buiteninvloed
Ouderlijke instructie over moraal moet vroeg beginnen en herhaald worden tijdens de opvoeding. Smetana rapporteert dat kinderconflicten over morele kwesties voornamelijk plaatsvinden in interacties tussen leeftijdsgenoten en doorgaans zonder volwassen bemiddeling worden opgelost. De taak van een ouder is om de lessen te benadrukken en te versterken. Hoewel kinderen meer tijd doorbrengen met leeftijdsgenoten dan met ouders, hebben leeftijdsgenoten niet zoveel invloed op de godsdienstigheid of morele ontwikkeling van een kind als ouders.
-
Midden in de mondiale COVID-19-pandemie deze zomer, worstelden ouders, leraren en directies met het vinden van de beste weg voorwaarts in het nieuwe schooljaar voor leerlingen. Gebaseerd op een aantal factoren waaronder gemeenschapsverspreiding, moes -
Je kind staat voor significante veranderingen in hun leven: een nieuwe school, de tienerjaren naderen, en een veranderend lichaam kan angstaanjagend en uitdagend voelen. Je groeiende kind heeft nog steeds jouw steun nodig, en hoewel het misschien la -
Veel Hawaïanse namen klinken bijna als wiegeliedjes: ze hebben een prachtige cadence en flow, rollen van de tong in een melodie van klinkers en lettergrepen. Naast hun zoete klanken, dragen Hawaïanse namen ook krachtige diepgang en betekenis. Kindere
