De gebleken onderprester
Ondanks hun hoge intelligentie en talenten, halen sommige hoogbegaafde kinderen hun potentieel in de klas niet. Dit zijn de hoogbegaafde kinderen die ook een leerstoornis hebben. Meer jongens dan meisjes vallen in deze categorie. Ongeveer 10 procent van de hoogbegaafde kinderen heeft een vertraging in lezen van twee of meer klasniveaus, en ongeveer 30 procent van de hoogbegaafde kinderen heeft een significante discrepantie tussen hun potentieel, gemeten door intelligentietesten, en hun prestaties.
Wanneer een educatief specialist een kloof of onderprestatie diagnoseert, zoekt hij of zij naar tekens zoals een significante discrepantie tussen de verbale en niet-verbale delen van een IQ-test, of tussen scores op een IQ-test en een gestandaardiseerde prestatietoets. De beoordeling kan ook aptitudetesten omvatten, evenals emotionele, gedrags- en gezinsevaluaties.
In sommige gevallen kunnen ouders bijzonder hoge of onrealistische verwachtingen hebben van een hoogbegaafd kind. Deze ouders kunnen moeite hebben te begrijpen waarom een kind met superieure intelligentie of talent onderpresteert. Ze kunnen de school beschuldigen van niet voldoende stimulering en uitdaging via het curriculum en de lessen. Ze kunnen de school bekritiseren voor het benadrukken van conformiteit in plaats van originaliteit en creativiteit.
Hoogbegaafde onderpresters zijn bijzonder vatbaar voor het ontwikkelen van een slecht zelfconcept. Ze kunnen steeds negatiever over zichzelf worden en zich steeds meer onbekwaam, ongeaccepteerd, en geïsoleerd voelen. Hun verwachtingen van zichzelf neigen af te nemen naarmate ze voortdurend frustratie en langdurig gebrek aan succes ervaren.
Praat met je schoolleider, een leerspecialist, of een professional die werkt met hoogbegaafde kinderen om een onderpresterend hoogbegaafd kind weer op de rails te helpen. Misschien is je kind beter af in een gewone klas met wat extra aandacht dan in een speciale klas voor hoogbegaafde kinderen. Negeer het probleem niet en hoop niet dat het zichzelf oplost. Opnieuw, vroege herkenning van de situatie en passende interventie leveren het beste resultaat op.
-
Meervoudige Intelligenties Leerstijl: Lichaamlijk-Kinesthetisch Praten je kinderen met hun handen? Dat is een teken dat ze hun lichaam gebruiken om problemen op te lossen. Vaak wordt deze fysieke intelligentie in klassen neergezet ten gunste van taa -
Vraag een willekeurige borstvoedende mama en ze zal je vertellen: borstvoeden (in het openbaar) is niet makkelijk. Of je nu een bescheiden moeder bent of zo onbevangen als het kan, borstvoeden buiten het comfort van je eigen huis kan een beetje last -
Als u dit onlangs nog niet gedaan heeft, is nu het ideale moment om de opvang van uw kind en de kinderopvangsetting opnieuw te beoordelen om te zorgen dat uw keuze nog steeds het beste is voor uw kind en uw gezin. Hier is een lijst met wat uw gezin e
