Gezondheidsscreeningen op school

Op de meeste scholen worden kinderen in de middelbare jeugd routinematig gescreend op een aantal veelvoorkomende fysieke aandoeningen. Gehoor- en gezichtstesten zijn twee van de meest frequente evaluaties, belangrijk omdat problemen met deze zintuigen vaak subtiel zijn, en noch ouders, noch leraren, noch kinderen zich ervan bewust kunnen zijn dat er een probleem bestaat. Hoewel de meeste gehoor- of gezichtsproblemen al voor schoolintritt zouden moeten zijn geïdentificeerd, kunnen sommige gemist zijn en anderen later ontstaan. Een kind dat moeite heeft het bord te lezen, weet misschien niet dat ze anders ziet dan anderen. Toch kunnen zelfs milde gezichtsgebreken de leercapaciteit van een kind aanzienlijk beïnvloeden.

In sommige staten zijn deze screeningstesten wettelijk verplicht en kunnen ook tandcontroles, scoliose-evaluaties, bloeddrukmetingen en lengte- en gewichtsmetingen omvatten. In schooldistricten waar verpleegkundigen beschikbaar zijn voor grondigere beoordelingen, kan testen op tuberculose en zelfs fysieke onderzoeken worden uitgevoerd.

Als de school je informeert dat deze screeningen een potentiële probleem bij je kind hebben opgespoord, laat haar dan controleren door je kinderarts. Ondertussen kan de schoolverpleegkundige je vertellen wat de bevindingen van de school kunnen betekenen, en of er spoed is om een evaluatie door je arts te verkrijgen. In sommige gevallen kun je wachten tot het volgende welzijnsbezoek van je jongere voor een herhalingsscreening of een meer uitgebreide evaluatie.

Soms zal de kinderarts van je jongere constateren dat de vermoede afwijking uiteindelijk niet ernstig is. Toch betekent dit niet dat de screening onnauwkeurig was. Screeningstesten zijn ontworpen om kinderen te identificeren die mogelijk een probleem hebben, maar een meer grondig onderzoek door een arts is altijd nodig om de omvang en ernst van de aandoening te bepalen.

Previous:

Next: