• baby's
• Het bouwen van een familie
• kinderen
• algemeen Ouderschap
• pasgeborenen
• tieners
• peuters
• zwangerschap

Het actieve leven van een vierjarige

Het actieve leven van een vierjarige

Kinderbeveiliging

Begin je vierjarige nog niet met rolschaatsen. Koop een paar "startschaatsen" voor uw kind. De meeste hebben drie instellingen:vergrendeld (de wielen draaien helemaal niet), vooruit (de wielen rollen alleen naar voren) en vol (de wielen rollen naar believen). Begin met de gemakkelijkste instelling en ga pas naar het volgende niveau als uw kind het vorige niveau onder de knie heeft en vertrouwd is geraakt.

Uw vierjarige is ongetwijfeld actief en energiek. Ze houdt waarschijnlijk van fysieke spelletjes en activiteiten met een snel en hectisch tempo. Ze rent snel, springt, springt en klimt met overgave naar zenuwslopende hoogten (zenuwverscheurend voor jou, niet voor haar). Uw kind heeft inmiddels veel coördinatie ontwikkeld. Ze kan in een rechte lijn lopen op de "evenwichtsbalk" (die wij volwassenen de stoeprand noemen). Ze kan een trap af rennen, landen met slechts één voet per trede in plaats van met één voet te leiden en dan met de andere te volgen. Ze kan de voeten afwisselen in touwtjespringen. Ze kan een open kopje water of sap dragen zonder het te morsen (meestal in ieder geval). Misschien kan ze zelfs de moeilijke kunst van het springen onder de knie krijgen, of van een driewieler naar een fiets gaan (uiteraard met zijwieltjes).

U kunt helpen om deze nieuwe coördinatie steeds geavanceerder te gebruiken. Als uw kind nog niet heeft leren zwemmen, maakt haar nieuwe coördinatie vier jaar een mooie leeftijd om mee te beginnen. Je kunt haar ook leren touwtjespringen. Een andere uitdagende fysieke activiteit die je dit jaar misschien wilt introduceren, is rolschaatsen.

Danslessen zijn ook erg leuk op de leeftijd van vier, zowel voor jongens als voor meisjes. Danslessen geven uw kind de kans om een ​​verscheidenheid aan fysieke vaardigheden (balans, beweging, ritme en coördinatie) te oefenen en te perfectioneren en bieden ook geweldige sociale kansen. Andere lessen of activiteiten die zowel fysieke als sociale ontwikkeling stimuleren, zijn onder meer:

• Turnen
• Vechtsporten
• Voetbal
• Paardrijden

Als uw kind minder gecoördineerd lijkt dan andere kinderen van haar leeftijd, geef dan enkele tips. Laat haar zien hoe ze veilig een ladder kan beklimmen of hoe ze haar voeten moet neerzetten voor de landing onderaan de glijbaan. Leer haar hoe ze een voetbal moet trappen of een honkbal of voetbal moet gooien. Overweeg haar in te schrijven voor een van de eerder voorgestelde lessen. (Uw gemeente of stadsrecreatie-afdeling kan voorschoolse programma's tegen lage kosten sponsoren.) Activiteiten zoals deze zullen haar helpen een verscheidenheid aan spieren aan het werk te zetten, haar spieren te versterken en haar coördinerende spierbewegingen te laten oefenen.

Naast een verbeterde coördinatie en balans, evenals een grotere kracht, snelheid en algemene behendigheid, zult u ook een aanzienlijke verfijning van de fijne motoriek van uw kind opmerken. Acties die haar minder dan een jaar geleden voor raadsels stelden, zullen voor uw vierjarige gemakkelijk lijken, vooral als u haar aanmoedigt om deze vaardigheden te oefenen. Op vierjarige leeftijd kan uw kind waarschijnlijk haar eigen overhemden dichtknopen en ritsen beheren (hoewel ze misschien hulp nodig heeft om aan de slag te gaan). Ze kan ontbijtgranen, melk, sap en siroop schenken als de containers niet te zwaar zijn. Ze kan vakkundig en precies knippen met een schaar en rijgkralen, hoe klein ze ook zijn.

Hoeveel activiteit is te veel?

Bijna alle vierjarigen rennen als gekken rond. Ze springen op bedden en banken, werpen zich als lappenpoppen in het rond en stuiteren letterlijk tegen de muren. Ze hebben een schijnbaar eindeloze voorraad energie en uitbundigheid. En ze zijn heel, heel luid!

Dus alleen omdat uw kind niet langer dan een minuut stil kan zitten zonder op te springen en ergens heen te rennen (weinig vierjarigen kunnen dat), trek dan niet de conclusie dat hij hyperactief moet zijn. Naar alle waarschijnlijkheid gedraagt ​​hij zich volkomen normaal voor zijn leeftijd. Hoewel het zelden wordt gediagnosticeerd vóór de basisschool, is aandachtstekortstoornis met hyperactiviteit (ADHD) tegenwoordig een van de snelst groeiende diagnoses in de Amerikaanse kindergeneeskunde. Maar in de haast om echte gevallen van ADHD onder Amerikaanse kinderen te labelen en te behandelen, is de aandoening nu waarschijnlijk overgediagnosticeerd.

Zeker, als u zich oprecht zorgen maakt over de "hyperactiviteit" en de korte aandachtsspanne van uw kind, dient u uw kinderarts te raadplegen. Maar tenzij uw kind merkt dat hij niet in staat is om een ​​taak uit te voeren, zelfs niet een die hij boeiend vindt, heeft hij vrijwel zeker geen ADHD. Dus voordat je naar de dokter gaat om te zien of je kleuter ADHD heeft, probeer hem dan eerst voldoende mogelijkheden te bieden om actief te spelen (bij voorkeur buiten):rennen, springen, klimmen, jagen, rijden op driewielers of trapauto's, cirkelspellen, taggen, volg de leider en algemene fysieke dwaasheden.

Probeer ook activiteiten te organiseren waarbij geschreeuw, geschreeuw en algemene luidheid betrokken zijn. Je kleuter lijkt misschien ongewoon zenuwachtig, alleen omdat hij geen uitlaatklep heeft gekregen voor al zijn energie. Regelmatige gelegenheden voor fysieke ontspanning - zijn dwaasheden eruit schudden - kunnen het voor uw kind ook gemakkelijker maken om van rustige tijden te genieten. Wie weet? Misschien vind je zelf wel wat rust.