• Baby's
• Gezinsvorming
• Kinderen
• Algemeen ouderschap
• Pasgeborenen
• Tieners
• Peuters
• Zwangerschap

Waarom Thuisonderwijs Kiezen?

Waarom Thuisonderwijs Kiezen?

Earl Stevens

De Voordelen

Sommige mensen kiezen voor thuisonderwijs simpelweg omdat ze aangesproken worden door de leefstijl die het mogelijk maakt, evenals de gezonde gezins- en socialiseringsvoordelen. Door deel te nemen aan het gemeenschapsleven, voelen thuisonderwijskinderen zich comfortabel met een grote verscheidenheid aan mensen. Zonder de sociale druk van leeftijdsgenoten en leeftijdsgescheiden klassen, voelen kinderen zich comfortabeler vriendschappen te sluiten. Bij onze gezinshonkbalwedstrijden zien we kinderen van alle leeftijden — broers, zussen, vrienden, en nieuwkomers — met elkaar en met volwassenen spelen op een onbezorgde manier. Veel mensen die in contact komen met thuisonderwijskinderen, merken op hoezeer het makkelijk is om met hen te praten.

Meer: 8 Redenen Waarom Ik Thuisonderwijs Ga Voortzetten Na de Pandemie

Thuisonderwijskinderen zijn minder geneigd om afhankelijk te zijn van leeftijdsgenoten, en gezinsleven is waarschijnlijk minder stressvol wanneer het vrij is van de eisen van onderwijsinstellingen. We horen vaak ouders en kinderen praten over hoe verlicht ze zich voelen door bevrijd te zijn van traditioneel onderwijs en nachtelijke huiswerk. Deze gezinsleden waren bijna vreemden voor elkaar, met gehakte ontbijten, chaotische avondeten, en strijd over huiswerk. Met zelfstandig leren hebben ze meer tijd om te praten en te luisteren; meer tijd om door te brengen in bibliotheken, musea, en concertzalen; of om te wandelen, te fietsen, te lezen, of na te denken. Dit zijn de veranderingen die gebeuren wanneer gezinsleven wordt gedreven door de behoeften van gezinnen, in plaats van de behoeften van instellingen.

Sommige mensen komen tot thuisonderwijs als vluchtelingen van openbare en particuliere scholen — met kinderen die verkeerd gediagnosticeerd zijn met allemaal soorten eingebelde "leerproblemen." De ouders zijn uitgeput van de worsteling met opvoeders die willen dat de kinderen "gerepareerd" worden zodat ze passen; de ouders voelen zeker dat hun kinderen prima zijn en alleen iets anders nodig hebben: meer ruimte, vrijheid om te bewegen, een veilige omgeving, of respectvolle behandeling door anderen. Voor deze gezinnen geeft thuisonderwijs hen de kans om een kind te helpen een leven te bouwen dat werkt.

De Getide Is Gekeerd

Tien jaar geleden zouden niet veel gezinnen thuisgebaseerd onderwijs een serieuze optie voor hun kinderen achten. Weinig mensen in de gemeenschap hadden ooit gehoord van zo'n vreemde zaak als kinderen thuis houden van school; de gezinnen die dat deden, werden als radicaal of onverantwoordelijk beschouwd.

Naast het omgaan met wijdverspreide onwetendheid en negativiteit over thuisonderwijs van vrienden, familie, en buren, moesten veel gezinnen worstelen met staatse en lokale onderwijsambtenaren die weigerden te erkennen dat kinderen buiten hun scholen onderwezen konden worden. De ouders vormden steungroepen om elkaar te verzekeren dat ze niet gek waren, en om elkaar te helpen omgaan met kritiek, vaak van naaste vrienden en familie.

Het is nog steeds mogelijk onwetendheid en negatieve gevoelens over thuisonderwijs te tegenkomen, vooral bij openbare scholen, maar de getide is gekeerd. Persoonlijke en academische succesverhalen over thuisonderwijs overvloeien in de media. Colleges en universiteiten door het hele land heten thuisonderwijskinderen welkom, en sommige werven ze zelfs. Sommige lokale schooldiensten probeerden de praktijk eens te verbieden, maar negeren het nu gewoon; anderen erkennen dat het echte behoeften beantwoordt en helpen geïnteresseerde gezinnen in contact te komen met lokale steunorganisaties.

Naast traditionele schoolopties is de thuisonderwijsbeweging nog steeds klein, maar in de afgelopen jaren is het uitgebreid van een voornamelijk religieuze constituentie naar de algemene bevolking. Onze niet-sectaire steungroep van 200 gezinnen in de Portland, Maine regio ontvangt het hele jaar door oproepen van ouders die zeggen: "Ik dacht nooit dat ik zo'n ding zou overwegen."

Flexibiliteit en Controle

Naarmate thuisonderwijs vaker wordt toegepast, worden schoolgemeenschappen veel meer acceptant. Hoewel het nog steeds mogelijk is vijandigheid van professionele opvoeders over thuisonderwijs te tegenkomen, zijn tijdschriften als Home Education besprenkeld met anekdotes van medewerkende directeuren en positief schoolbeleid tegenover thuisonderwijsgezinnen. Steeds vaker zijn scholen bereid om afspraken te maken met thuisonderwijsouders zodat kinderen een of meer cursussen kunnen volgen, in het orkest kunnen spelen, aan teamsport kunnen deelnemen, of zelfs heen en weer kunnen schakelen van het ene jaar naar het volgende tussen schoolgaan en zelfstandig leren. De vijandigheid zakt en de grenzen vervagen.

Wie Heeft De Controle?
Professionele opvoeders zijn niet de enigen die weten wat onze kinderen nodig hebben om zich voor te bereiden op het moderne leven. Thuisonderwijs leert ons dat wij de experts zijn. Het maakt alle verschil ter wereld voor gezinsleden om te weten dat zij degenen zijn die de controle hebben over hun opvoeding en hun levens, en dat ze echte keuzes hebben.

Het is makkelijk om meer te weten te komen over thuisonderwijs. Veel lokale steungroepen heten nieuwkomers welkom en maken er niet uit of je kinderen op school zitten. Sommige van hun leden hebben waarschijnlijk ook kinderen op school. Thuisonderwijzers komen uit alle levenswijzen, en ze hebben allemaal hun unieke ervaringen en verhalen. Je bent misschien niet het eens met alles wat je hoort, maar je gaat weg met meer kennis over je keuzes en veel aanmoediging om ze te verkennen.