• Baby's
• Gezinsvorming
• Kinderen
• Algemeen ouderschap
• Pasgeborenen
• Tieners
• Peuters
• Zwangerschap

10 Verrassende Redenen Waarom Kinderen Zich Slecht Gedragen (En Hoe Je Reageert)

Kinderen gebruiken hun gedrag om te laten zien hoe ze zich voelen en wat ze denken. Vaak communiceren ze iets door hun gedrag wat ze niet per se in woorden kunnen vatten. Bij het bepalen van een opvoedstrategie is het belangrijk om de mogelijke onderliggende oorzaak van het gedragsprobleem te overwegen.

Ze Willen Aandacht

Wanneer ouders telefoneren, vrienden of familie bezoeken, of anderszins bezig zijn, voelen kinderen zich uitgesloten. Een aanval van woede, zeuren of een broertje of zusje slaan is een effectieve manier om aandacht te trekken.

Zelfs als het negatieve aandacht is, hunker kinderen ernaar. Het negeren van negatief gedrag en het prijzen van positief gedrag is een van de beste manieren om om te gaan met aandachtzoekend gedrag.

Ze Navolgen

Kinderen leren hoe ze zich moeten gedragen door anderen te observeren. Of ze nu een klasgenoot zien die zich slecht gedraagt of iets nabootsen wat ze op tv hebben gezien, kinderen herhalen wat ze zien.

Beperk de blootstelling van je kind aan agressief gedrag op tv, in videogames en in het echte leven. Wees een goed voorbeeld om je kind de juiste manier van gedragen in verschillende situaties te leren.

Om Grenzen Te Testen

Zodra je regels hebt vastgelegd en kinderen hebt verteld wat ze niet mogen, willen ze vaak zien of je het ernstig bedoelt. Ze testen grenzen om te ontdekken wat de gevolgen zijn als ze de regels overtreden.

Stel duidelijke grenzen en bied consequenties consistent aan. Als kinderen denken dat er een kleine kans is dat ze er met overtreding vandoor komen, zijn ze vaak geneigd het te proberen. Als je ze laat zien dat ze elke keer een negatief gevolg krijgen wanneer ze een regel breken, worden ze meer gehoorzaam.

Ze Hebben Vaardigheden Tekort

Soms voortkomen gedragsproblemen uit een tekort aan vaardigheden. Een kind dat sociale vaardigheden mist, kan een ander kind slaan omdat het met een speelgoed wil spelen. Een kind dat probleemoplossende vaardigheden mist, kan zijn kamer niet opruimen omdat het niet weet wat het moet doen als de speelgoedstukken niet in de doos passen.

Wanneer je kind zich slecht gedraagt, in plaats van alleen een gevolg te geven, leer ze wat ze wél moeten doen. Toon alternatieven voor misdraging zodat ze uit hun fouten kunnen leren.

Om Hun Onafhankelijkheid Te Tonen

Naarmate kleuters leren om meer dingen zelf te doen, willen ze hun nieuwe vaardigheden graag tonen. Pubers zijn ook bekend om hun pogingen om onafhankelijk te zijn. Ze kunnen meer discussiëren en zich soms onbeleefd gedragen.

Tiener kunnen rebells worden in een poging om volwassenen te laten zien dat ze zelf kunnen denken. Ze breken exprès de regels en proberen volwassenen te laten zien dat ze niet gedwongen kunnen worden dingen te doen die ze niet willen.

Geef je kind passende keuzes. Vraag je kleuter: "Wil je water of melk drinken?" Zeg tegen je tiener: "Jij besluit wanneer je je klussen doet. En zodra je klussen klaar zijn, mag je je elektronica gebruiken." Het geven van leeftijdsgerechte vrijheid vult de behoefte van je kind aan onafhankelijkheid in.

Ze Hebben Grote Emoties

Soms weten kinderen niet wat ze met hun gevoelens moeten doen. Ze raken gemakkelijk overweldigd door boosheid en worden daardoor agressief. Ze kunnen zich zelfs slecht gedragen wanneer ze opgewonden, gestrest of verveeld zijn.

Kinderen moeten leren om op een gezonde manier om te gaan met gevoelens zoals verdriet, teleurstelling, frustratie en angst. Leer kinderen over gevoelens en toon ze gezonde manieren om hun emoties te managen om misdraging te voorkomen.

Wanneer kinderen betere controle hebben over hun emoties, kunnen ze gezonde copingvaardigheden gebruiken om met hun gevoelens om te gaan. In plaats van misdraging om hun emoties uit te drukken, kan een kind leren om een time-out te nemen om kalm te worden.

Ze Hebben Onbevredigde Behoeften

Wanneer een kind hongerig, moe of ziek is, volgt er vaak misdraging. Meeste kanners en kleuters zijn niet goed in het communiceren wat ze nodig hebben. Als gevolg gebruiken ze hun gedrag om aan te tonen dat ze onbevredigde behoeften hebben.

Ouders kunnen gedragsproblemen helpen voorkomen door te kijken naar onbevredigde behoeften. Neem bijvoorbeeld een kannertje mee winkelen na een middagslaapje en met snacks op zak. Vraag je kind hoe het zich voelt en let op signalen dat het onbevredigde behoeften kan hebben.

Om Macht En Controle Uit Te Oefenen

Een behoefte aan macht en controle draagt vaak bij aan misdraging. Soms resulteert weerbarstig en discussiëren gedrag wanneer een kind probeert controle te krijgen.

Wanneer gedragsproblemen voortkomen uit de poging van een kind om controle te hebben over een situatie, kan een machtstrijd ontstaan. Een manier om dit te voorkomen is om een kind twee keuzes te bieden. Bijvoorbeeld: "Wil je nu je kamer opruimen of na afloop van dit tv-programma?" Dit kan veel discussies verminderen en de kans vergroten dat een kind instructies opvolgt.

Ze Hebben Misdraging Geleerd

Een van de eenvoudigste redenen waarom kinderen zich slecht gedragen is omdat het effectief is. Als het breken van regels hen wat ze willen oplevert, leren ze snel dat misdraging werkt.

Bijvoorbeeld: een kind dat zeurt tot de ouders instemmen, leert dat zeuren een geweldige manier is om wat je wilt te krijgen. Of wanneer een kind in een winkel een woedeaanval krijgt en de ouders kopen speelgoed om het te laten stoppen met schreeuwen, leren ze dat woedeaanvallen effectief zijn.

Zorg ervoor dat de misdraging van je kind hen niet goed uitkomt. Hoewel instemmen of terugwijken je leven op dat moment makkelijker maakt, leer je je kind uiteindelijk de regels te breken.

Ze Hebben Onderliggende Geestelijke Gezondheidsproblemen

Soms hebben kinderen onderliggende geestelijke gezondheidsproblemen die bijdragen aan gedragsproblemen. Kinderen met ADHD hebben bijvoorbeeld moeite met het opvolgen van instructies en gedragen zich impulsief. Onderliggende angst of depressie kunnen ook bijdragen aan gedragsproblemen.

Een angstig kind kan lessen vermijden die ze zenuwachtig maken. Een gedeponeerd kind kan prikkelbaar zijn en de motivatie missen om klussen of schoolwerk te maken.

Als je verdenkt dat je kind een onderliggend geestelijk gezondheidsprobleem of een ontwikkelingsstoornis heeft, praat dan met de huisarts van je kind. Een evaluatie door een getraind geestelijke gezondheidsprofessioneel kan nodig zijn om te bepalen of er onderliggende emotionele problemen zijn die bijdragen aan gedragsproblemen.