Moeder wil zoon disciplineren met riem

V Mijn zesjarige brengt constant slechte rapporten mee naar huis van school. De klachten zijn onder meer niet opletten, niet meedoen, zijn hand niet opsteken en andere studenten schoppen. Ik begrijp het niet. Thuis hoef ik mezelf maar twee keer te herhalen als ik hem vraag iets te doen, of ergens mee te stoppen. Hij respecteert me nooit en praat nooit tegen me terug.

Ik herinner hem er constant aan hoeveel mama van hem houdt en wil dat hij goed is op school. Ik legde hem uit dat sinds mijn gesprek met hem en zijn leraren die hem time-outs gaven niet hebben gewerkt, hij vanaf nu, wanneer hij een slecht rapport krijgt, de riem zal krijgen. Hij was het ermee eens dat dit zeker zal werken, maar ik haat het om de riem te gebruiken en beschouw het als een laatste redmiddel. Wat denk je?

Een dreigement om je zesjarige met een riem te slaan als hij slechte rapporten voor school naar huis blijft brengen, is geen geschikte discipline-techniek, zelfs als je zoon ermee heeft ingestemd. Als hij al deze gedragsproblemen en academische problemen op school dagelijks heeft, wordt hij overweldigd door vele aspecten van het zitten in de eerste klas. Om wat voor reden dan ook, het lijkt erop dat de situatie in de klas te veel voor hem is om op dit moment aan te kunnen, dus handelt hij en krijgt dan "opluchting" door in een time-out te worden gezet. Zijn leraar en zijn begeleider moeten erkennen dat dit een kleine jongen is die problemen lijkt te hebben in vrijwel alle aspecten van het student zijn.

Thuis vind je hem een ​​heerlijke jongen die geen van de negatieve gedragingen vertoont die hij op school laat zien. En nu heeft hij in wezen tegen je gezegd:"Ja, mama, sla me met de riem als ik me niet gedraag op school." Dus voorlopig zegt hij je dat je de situatie op school onder controle moet krijgen door hem te dreigen met een pak slaag. Dit zegt me dat hij niet gelooft dat zijn leraar en de andere volwassenen in de school hem onder controle kunnen houden. Hij is bang en dat uit zich in negatief, soms asociaal gedrag.

Vraag de decaan om hem in de klas te observeren en om counselingsessies met hem te beginnen. Het kan de moeite waard zijn om uw zoon een paar keer naar een gezinstherapeut of kindertherapeut te laten gaan. Misschien zijn er dingen die uw zoon verontrusten die hij niet met u heeft kunnen delen - problemen die zijn vermogen om zich op school te concentreren belemmeren en ervoor zorgen dat hij zich ongepast gedraagt.

Uw zoon kan ook baat hebben bij een CORE-evaluatie, een uitgebreide evaluatie die wordt gegarandeerd door federale en staatswetten om de aard van de problemen van een student te bepalen en hoe deze aan te pakken. Hoe dan ook, de dreiging van de riem, zelfs als deze werkt, is niet het antwoord. Je kleine man zou niet het gevoel moeten hebben dat hij het verdient om geslagen te worden, omdat hij zich niet kan gedragen zoals hij zou moeten op school. Er zijn onderliggende oorzaken voor zijn wangedrag. Als dit het hele schooljaar is gebeurd, had het schoolpersoneel verschillende benaderingen moeten proberen en had de begeleiding al lang geleden moeten beginnen. Als het recent gedrag is, kunnen er redenen voor zijn die op een kalme, begripvolle, niet-beschuldigende manier moeten worden ontdekt.

Laten we deze kleine man wat hulp bieden. Er kan niet van hem worden verwacht dat hij zijn gedrag zelf doorgrondt en corrigeert.



Previous:

Next: