Gedragsmanagement strategieën voor de vroege kindertijd

Tijdens de vroege kindertijd zijn bekend om de grenzen te testen die ouders of leraren voor hun gedrag stellen. Het is belangrijk voor de volwassenen in dat jonge kinderleven om consistent en fest te zijn met de limieten. Dit zal hem helpen zich veilig en veilig te voelen aangezien hij begrijpt dat de volwassene altijd dezelfde verwachtingen zal hebben van zijn gedrag. Wanneer ouders hun kinderen disciplineren, leren ze ze simpelweg passend gedrag en leiden ze ze naar zelfcontrole en verantwoordelijkheid.

Natuurlijke en logische gevolgen

Als een kind zich slecht gedraagt, kan hij het meest leren uit deze situaties als het gevolgd wordt door een natuurlijk of logisch gevolg. Een natuurlijk gevolg is iets wat gebeurt als direct resultaat van de acties van het kind. Als een kind bijvoorbeeld heel laat opblijft, zal hij de volgende dag moe voelen; of als ze een heet object aanraakt, brandt het. Meestal is een natuurlijk gevolg te gevaarlijk om een kind te laten ervaren, dus ouders kiezen voor logische gevolgen in plaats daarvan. Dit is wanneer er een verbinding is tussen het slechte gedrag van het kind en het resultaat. Een voorbeeld hiervan zou zijn als het kind met zijn fiets in de straat rijdt, hij het privilege verliest om zijn fiets te rijden voor een bepaalde tijd.

Time-out

Er zijn momenten waarop het gedrag van een kind een time-out rechtvaardigt, wat simpelweg is het verwijderen van haar uit de setting totdat ze passend gedrag demonstreert. Dit kan gedaan worden door het kind op een bepaalde stoel te laten zitten of direct na het slechte gedrag naar hun kamer te sturen. Om deze strategie effectief te maken, moet het consistent gebruikt worden en zo vaak herhaald als nodig, maar niet excessief. Time-outs vereisen dat ouders erg geduldig zijn en het is niet ongebruikelijk dat kinderen het negatieve gedrag vergroten wanneer een time-out voor het eerst geïmplementeerd wordt, aangezien kinderen testen of ouders volgen met wat ze zeggen.

Beloningen

Het is het meest belangrijk voor ouders om positief gedrag dat ze in hun kinderen zien te belonen, in plaats van te dwalen op het slechte gedrag. Beloningen kunnen zo simpel zijn als lof of een knuffel, maar kinderen moeten weten dat het passende gedrag erkend werd. Negatief gedrag kan meestal vervangen worden door meer passende, wat ouders een kans geeft om het positieve gedrag te belonen. Als een kind bijvoorbeeld vaak vecht met een broer of zus, kan een ouder een moment zoeken waarop het kind beleefd is en dat gedrag belonen met veel lof. Dit vereist inspanning van de ouders om observant te zijn van het gedrag van het kind en alle keren op te merken dat hij doet wat verwacht wordt.

Liefdevolle relaties

Meeste gedragsmanagement strategieën zullen niet effectief zijn tenzij er een positieve, liefdevolle relatie is tussen de ouder en het kind. Kinderen moeten weten dat ze aandacht van hun ouders krijgen zonder zich slecht te gedragen, dus het is belangrijk voor ouders om kwaliteitstijd te vinden om met hun jonge kinderen door te brengen.zelfs kleine verbeteringen in gedrag kunnen gevierd en erkend worden zodat kinderen de wens hebben om hun ouders te blijven bevredigen. Wanneer ouders discipline bekijken als een manier om hun kind te leren en te begeleiden, zullen zich iedereen succesvoller voelen.

Previous:

Next: