• baby's
• Het bouwen van een familie
• kinderen
• algemeen Ouderschap
• pasgeborenen
• tieners
• peuters
• zwangerschap

Hoe te brede en smalle Vergelijkingen Met behulp van de Montessori Brede Stair Lesson Demonstreer

Jonge kinderen zijn gefascineerd door de wereld om hen heen , die de eerste jaren van het leven ideaal van uw kind maakt voor hem onderwijzen over vele dingen die hem later zal helpen wanneer hij naar school gaat . Een ding dat je kunt doen met de kinderen zo jong als twee is moedigen het kind aan visuele vergelijkingen te maken tussen objecten . Dit zal hem later in het leven te helpen , omdat het hem een inherent begrip van dimensie zal geven en hem voor te bereiden om te kijken naar wiskundige problemen en logisch en analytisch oplossen van hen. Montessori onderwijs heeft een breed scala van leermiddelen om kinderen te helpen op natuurlijke wijze te bereiken deze denkrichting . Een van deze les is de brede trap les , ook wel de prisma's les of de bruine trap les. Dit aspect van de les mag alleen worden ingevoerd nadat het kind is comfortabel bouw van de brede trap op zijn eigen.
Wat je nodig hebt
Montessori brede trap les
Vloermat

Instructies
1

Laat het kind te brengen van de stukken van de brede trap naar de mat en leg ze op de linkerkant van de mat . Ze hoeven niet te worden in een bepaalde volgorde , als je niet ze zullen gebruiken in hun gebruikelijke formatie .
2

Selecteer twee stukken van de brede trap . Begin met stukken die duidelijk zeer verschillend , zoals het breedste stuk en het smalste stuk , die ook kan worden gebruikt voor " dikke " en "thin ".
3

Plaats de dikke stuk voor het kind . Als u dat doet , laten we zeggen, " Dit is breed ... breed ... breed. " Pauze tussen elke keer dat je zegt het woord "breed " en articuleren duidelijk zonder vervorming van het woord .
4

Plaats het dunne stuk in de voorkant van het kind. Als u dat doet , zeggen: "Dit is smal ... smalle ... smal. " Het kind kan beginnen om de woordenschat woord met u , dat is prima te zeggen, maar ze niet hoeft te doen.
5

Vraag het kind om te wijzen op het stuk dat u aanvraagt ​​. Beide dient altijd binnen handbereik op dit punt . Vraag voor "breed " en vervolgens " smal. " Als het kind deze recht krijgt , dan kun je de oefening nog een paar keer te herhalen met alleen de twee blokken om ervoor te zorgen dat de les is duidelijk. U kunt ook proberen de les met verschillende blokken als je wilt , maar je moet ervoor zorgen dat het onderscheid tussen de twee is nog steeds duidelijk. Je werkt samen met dichter vergelijkingen , zoals breed en breder, in een andere les .
6

Plaats drie blokken die zijn allemaal breed